《2020年秋七年級英語上冊 Module 5 My school day Unit 1 I love history素材 （新版）外研版》

1、module 5 my school dayunit 1 i love history. 語句導(dǎo)入教師可以詢問學(xué)生最喜歡的科目及上課時間，利用對話導(dǎo)入新課。t: what's your favourite subject? ss: history./chinese./it./englisht: what time do you have history/chinese？ (利用關(guān)于鐘表的圖片)ss: 活動一教材activity 1 (教學(xué)目的：通過展示圖片讓學(xué)生學(xué)會時間表達(dá)法并能熟練說出時間)(詳見光盤課件)1聽錄音并跟讀，感受時間表達(dá)法。2老師講解時間的兩種表達(dá)法。(詳見p句型透視1

2、) 3學(xué)生熟練掌握時刻表達(dá)法。 教師展示下列圖片， 讓學(xué)生說出時間。(見光盤課件)。what's the time?1it's twelve o'clock.2.it's twenty past one.3it's half past six.4.it's twenty to cleven.4時間表達(dá)法運(yùn)用熟練之后，同桌之間分角色表演對話。一人邊畫鐘表邊問：“what's the time？”同桌回答：“it's ten o'clock.” 活動二教材activity 2(教學(xué)目的：既鞏固本單元重點單詞和句型，又為后面的說

3、做好準(zhǔn)備)1學(xué)習(xí)學(xué)科單詞artchemistrychineseenglishhistorymathsscience2小組合作玩游戲，完成學(xué)科圖片和單詞的搭配，做得又快又正確的小組會得獎勵。3會話練習(xí)。展示班內(nèi)的課程表，學(xué)習(xí)新句型并練習(xí)。t: what's your favourite subject? s1: maths.4融合時間和學(xué)科的會話練習(xí)t: what time do you have maths?s1: at 9：00.(學(xué)生根據(jù)鐘表圖片說時間) 活動三activity 4(教學(xué)目的：讓學(xué)生在新的語境中運(yùn)用新單詞，加深對這些單詞的理解)1教師領(lǐng)讀方框中的單詞，或者讓學(xué)生直接

4、讀單詞，然后提問學(xué)生這些單詞的中文含義。2讓學(xué)生在activity 3中找出activity 4方框中的單詞，體會其在語境中的含義，回顧其用法。3讓學(xué)生用方框中的單詞自己試著造句子。4學(xué)生個體完成短文。5同伴之間核對答案。6全班核對答案。(聽力原文見教材p26activity 3).聽對話，選擇正確答案()1. they have chinese at _. afive to ninebeight o'clockctwenty past ten()2.who likes maths? atony. bbetty. ctony and betty. ()3.they don't

5、have _ on friday. aart bhistory cmaths答案 13bac.根據(jù)對話內(nèi)容回答問題1how many lessons do they have on friday morning? _four._ 2what's betty's favourite subject? _history._ (教材p26 activity 3)1展示班內(nèi)的課程表和時間表，讓學(xué)生了解在某個時間上什么學(xué)科。2讓學(xué)生談?wù)撘幌伦约合矚g的學(xué)科，這一學(xué)科在課程表上什么時間上，并說明自己喜歡的原因。3播放錄音，設(shè)置幾道簡單的選擇題或問答題，或?qū)⒄n文關(guān)鍵句挑出，進(jìn)行關(guān)鍵信息挖空，讓學(xué)生填寫，從而鍛煉學(xué)生聽的能力。(詳見素材三)4學(xué)生大聲朗讀對話5