生命之泉的思索

1、 寫(xiě)給李清照 尋尋覓覓晚來(lái)冷冷清清傷懷疏雨依然濕秋千和羞的少女永不再 消魂黃花今又開(kāi) 把酒如何看待 憂愁如山雙溪舴艋舟怎生載離恨似海 千行淚 也難排凄凄慘慘戚戚是次第的獨(dú)白 放眼 嗟嘆家國(guó)風(fēng)云變幻直入迷霧陰霾人生多少真情摯愛(ài)化作了夢(mèng)里秦淮終于只有守著窗兒幽幽回首填寫(xiě)一簾悲哀她們 流芳千史作文材料作文材料: 參天的大樹(shù)在烈日下顯得蔥綠參天的大樹(shù)在烈日下顯得蔥綠,綠綠葉葉微微微微自得自得地點(diǎn)頭說(shuō)：地點(diǎn)頭說(shuō)：“我茂密的葉片我茂密的葉片遮住了陽(yáng)光，才給大地留下了清潤(rùn)的花遮住了陽(yáng)光，才給大地留下了清潤(rùn)的花朵。朵?！?枝杈枝杈搖晃著身子搖晃著身子警告警告說(shuō)：說(shuō)：“如如果你不附在我的身上，烈日也會(huì)把你曬果你

2、不附在我的身上，烈日也會(huì)把你曬焦。焦?！?粗壯的粗壯的樹(shù)干樹(shù)干翹首看著他們，翹首看著他們，低低下頭，一往情深地下頭，一往情深地說(shuō)：說(shuō)：“我的生命之泉我的生命之泉是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友根須。根須?！?根據(jù)以上材料，以根據(jù)以上材料，以“生命之泉的思生命之泉的思索索”為題，寫(xiě)一篇為題，寫(xiě)一篇800字左右的文章。字左右的文章。一、審題一、審題 ： 1、材料中出現(xiàn)了哪幾種意象？可以歸幾類？、材料中出現(xiàn)了哪幾種意象？可以歸幾類？ 2、歸納每一類的內(nèi)容。、歸納每一類的內(nèi)容。 3、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)揣摩出題者的意圖。、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)揣摩出題者的意圖。 4、哪一種傾向是寫(xiě)作文的正面立意。、哪一種傾向是

3、寫(xiě)作文的正面立意。 5、可以從哪些方面立意。、可以從哪些方面立意。 綠葉、綠葉、 枝杈、枝杈、 樹(shù)干，綠葉枝杈是一類、樹(shù)干是一類。樹(shù)干，綠葉枝杈是一類、樹(shù)干是一類。 綠葉枝杈向人展示自己的功勞；樹(shù)干謙虛地向根須表達(dá)感綠葉枝杈向人展示自己的功勞；樹(shù)干謙虛地向根須表達(dá)感 謝之意謝之意關(guān)鍵詞語(yǔ)是：微微自得地關(guān)鍵詞語(yǔ)是：微微自得地 搖晃著身子搖晃著身子 一往情深地一往情深地樹(shù)干表現(xiàn)的內(nèi)容應(yīng)該是作者的出題意圖樹(shù)干表現(xiàn)的內(nèi)容應(yīng)該是作者的出題意圖 樹(shù)干的謙虛腳踏實(shí)地樹(shù)干的謙虛腳踏實(shí)地 根的奉獻(xiàn)根的奉獻(xiàn) 樹(shù)干的情深表現(xiàn)的感恩樹(shù)干的情深表現(xiàn)的感恩根須的奉獻(xiàn)引申的幫助扶持根須的奉獻(xiàn)引申的幫助扶持 根的無(wú)私地付出體

4、現(xiàn)的愛(ài)根的無(wú)私地付出體現(xiàn)的愛(ài) 二、結(jié)合題目二、結(jié)合題目“生命之泉的思索生命之泉的思索”看看如何立意比較恰當(dāng)。如何立意比較恰當(dāng)。寫(xiě)作提示：寫(xiě)作提示：1、人不能忘本，要學(xué)會(huì)感恩。、人不能忘本，要學(xué)會(huì)感恩。2、生命之泉，支持我們?cè)诳部赖娜恕⑸?，支持我們?cè)诳部赖娜松飞喜粩嗲斑M(jìn)生路上不斷前進(jìn)愛(ài)，才是生命之愛(ài)，才是生命之泉。泉。3、謙虛是美德。、謙虛是美德。4、奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn) 六六 國(guó)國(guó) 論論 （宋（宋 蘇洵）蘇洵） （思路與結(jié)構(gòu)）（思路與結(jié)構(gòu)）中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)分論點(diǎn)分論點(diǎn)事事 實(shí)實(shí)論論 斷斷結(jié)結(jié) 論論六國(guó)破滅六國(guó)破滅 弊在賂秦弊在賂秦賂秦力虧賂秦力虧破滅之道破滅之道（賂者）（賂者） 蓋失強(qiáng)援蓋失強(qiáng)援

5、 不能獨(dú)完不能獨(dú)完 （不賂者）（不賂者）諸候所亡諸候所亡固固 不在戰(zhàn)不在戰(zhàn)奉之彌繁奉之彌繁侵之愈急侵之愈急齊附于秦齊附于秦燕行刺客燕行刺客始速禍焉始速禍焉趙誅良將趙誅良將用武不終用武不終不戰(zhàn)勝負(fù)判不戰(zhàn)勝負(fù)判智力孤危敗亡智力孤危敗亡與與秦秦相相較較或或未未易易量量無(wú)使為無(wú)使為積威所積威所劫劫毋從六毋從六 國(guó)破滅國(guó)破滅 之故事之故事 1、立意是否扣材料立意是否扣材料(開(kāi)頭準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美提出觀點(diǎn)開(kāi)頭準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美提出觀點(diǎn))（問(wèn)題：材料引出觀點(diǎn)時(shí)材料使用太長(zhǎng)，而論證、闡述、問(wèn)題：材料引出觀點(diǎn)時(shí)材料使用太長(zhǎng)，而論證、闡述、抒情語(yǔ)段太單薄，頭大尾??；有些論點(diǎn)很含糊抒情語(yǔ)段太單薄，頭大尾小；有些論點(diǎn)很含

6、糊） 2、開(kāi)頭、開(kāi)頭是否引用材料是否引用材料（開(kāi)頭要根據(jù)自己提的觀點(diǎn)概況（開(kāi)頭要根據(jù)自己提的觀點(diǎn)概況材料）材料） 3、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：是否：是否有有明確的分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是否明確的分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是否有意義有意義 （問(wèn)題：無(wú)結(jié)構(gòu)只有三兩個(gè)材料堆砌形成文章，也不會(huì)（問(wèn)題：無(wú)結(jié)構(gòu)只有三兩個(gè)材料堆砌形成文章，也不會(huì)寫(xiě)提綱）寫(xiě)提綱） 4、論據(jù)引用論據(jù)引用是否恰當(dāng)體現(xiàn)你的觀點(diǎn)是否恰當(dāng)體現(xiàn)你的觀點(diǎn)（問(wèn)題：論據(jù)（問(wèn)題：論據(jù)陳舊陳舊，運(yùn)用不恰當(dāng)運(yùn)用不恰當(dāng)，敘述材料語(yǔ)言敘述材料語(yǔ)言不當(dāng)）不當(dāng)） 5、語(yǔ)言語(yǔ)言是否是否通暢通暢，有無(wú)，有無(wú)文采文采，開(kāi)頭結(jié)尾是否，開(kāi)頭結(jié)尾是否出彩出彩？（問(wèn)題：語(yǔ)言生澀，生造詞太多，文白相加，不

7、嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)（問(wèn)題：語(yǔ)言生澀，生造詞太多，文白相加，不嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)多）節(jié)描寫(xiě)多）6、態(tài)度是否端正、態(tài)度是否端正（問(wèn)題：字?jǐn)?shù)不足、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，沒(méi)有規(guī)范的作文本，甚（問(wèn)題：字?jǐn)?shù)不足、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，沒(méi)有規(guī)范的作文本，甚至不交作文）至不交作文）批閱得分等級(jí)批閱得分等級(jí) 1、優(yōu)秀：、優(yōu)秀：4850分分 約約20%-30%的同學(xué)的同學(xué) 2、一般：、一般：4047分分 約約50%的同學(xué)的同學(xué) 3、較差：、較差：40分以下分以下 約約20%的同學(xué)。的同學(xué)。片段賞析片段賞析 金秋時(shí)分，碩大的麥穗低下了頭，它是在向根感恩；荒蕪的沙金秋時(shí)分，碩大的麥穗低下了頭，它是在向根感恩；荒蕪的沙漠，不屈服的胡楊彎下了腰，它是在向

8、根感恩；寒冬臘月，冷傲的漠，不屈服的胡楊彎下了腰，它是在向根感恩；寒冬臘月，冷傲的梅花露出了笑臉，它是在向根感恩。萬(wàn)物尚且如此！而我們也曾感梅花露出了笑臉，它是在向根感恩。萬(wàn)物尚且如此！而我們也曾感恩我們的生命之泉恩我們的生命之泉根了嗎？根了嗎？ 飲水思源，人不應(yīng)該忘本，學(xué)會(huì)感恩，去感謝那帶給你希望的飲水思源，人不應(yīng)該忘本，學(xué)會(huì)感恩，去感謝那帶給你希望的源頭。源頭。 落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，的大樹(shù)的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那

9、是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。 有人說(shuō)，感恩是謝，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如有人說(shuō)，感恩是謝，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕。以我們的生命變得五彩斑斕?生命總是夾雜著歡樂(lè)與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì)感恩，你的生生命總是夾雜著歡樂(lè)與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì)感恩，你的生命就會(huì)在這朵不謝的感恩之花的點(diǎn)綴下變得更加美好。命就會(huì)在這朵不謝的感恩之花的點(diǎn)綴下變得更加美好。范文一范文一生命之泉的思索生命之泉的思索 一滴海水雖然渺小

10、，卻能反射太陽(yáng)的光輝，縱使一滴海水雖然渺小，卻能反射太陽(yáng)的光輝，縱使剎那間揮發(fā)了，那一瞬的輝煌卻能永存；一陣暖風(fēng)雖剎那間揮發(fā)了，那一瞬的輝煌卻能永存；一陣暖風(fēng)雖然輕微，卻能帶來(lái)春天的氣息，就算只有一陣暖意，然輕微，卻能帶來(lái)春天的氣息，就算只有一陣暖意，那細(xì)微處卻透露著希望；一個(gè)新生兒雖然稚嫩，卻能那細(xì)微處卻透露著希望；一個(gè)新生兒雖然稚嫩，卻能昭示人類的未來(lái)，就算馬上淹沒(méi)在人海，那清脆的啼昭示人類的未來(lái)，就算馬上淹沒(méi)在人海，那清脆的啼聲卻開(kāi)啟了一個(gè)新的時(shí)代。然而生活中的每一處生命聲卻開(kāi)啟了一個(gè)新的時(shí)代。然而生活中的每一處生命的美好，都離不開(kāi)他的生命源泉，那就是老樹(shù)干嘴里的美好，都離不開(kāi)他的生命源

11、泉，那就是老樹(shù)干嘴里說(shuō)的說(shuō)的“我的生命之泉是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友我的生命之泉是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友根須根須”也就是根吧。也就是根吧。 皮之不存，毛將焉附？無(wú)水無(wú)魚(yú)，何來(lái)汪洋？皮之不存，毛將焉附？無(wú)水無(wú)魚(yú)，何來(lái)汪洋？無(wú)草無(wú)木，何處森林？無(wú)山無(wú)水，哪來(lái)天下？根就無(wú)草無(wú)木，何處森林？無(wú)山無(wú)水，哪來(lái)天下？根就是源頭，沒(méi)有了它，一切都不可能成立，更何況是是源頭，沒(méi)有了它，一切都不可能成立，更何況是堂堂的人類文明？堂堂的人類文明？ 在雅典奧運(yùn)會(huì)上，曾經(jīng)有過(guò)這樣的一幕，至今在雅典奧運(yùn)會(huì)上，曾經(jīng)有過(guò)這樣的一幕，至今讓我記憶猶新。萬(wàn)米飛人在比賽中獲得第一名，頒讓我記憶猶新。萬(wàn)米飛人在比賽中獲得第一名，頒發(fā)完獎(jiǎng)牌后，

12、他跑到場(chǎng)邊，把脖子上的金牌掛在了發(fā)完獎(jiǎng)牌后，他跑到場(chǎng)邊，把脖子上的金牌掛在了年過(guò)半百的人他的父親身上年過(guò)半百的人他的父親身上父親同時(shí)也是他的父親同時(shí)也是他的教練。父子兩人相互擁抱，泣不成聲，周圍的觀眾教練。父子兩人相互擁抱，泣不成聲，周圍的觀眾也投以熱烈的掌聲，有的甚至落下感動(dòng)的淚水。勝也投以熱烈的掌聲，有的甚至落下感動(dòng)的淚水。勝利后他沒(méi)有忘本，如果沒(méi)有父親的養(yǎng)育，如果沒(méi)有利后他沒(méi)有忘本，如果沒(méi)有父親的養(yǎng)育，如果沒(méi)有父親的訓(xùn)練，他是不可能獲得世界最高榮譽(yù)的。父親的訓(xùn)練，他是不可能獲得世界最高榮譽(yù)的。 你們還記得鄧稼先嗎？建國(guó)初期的科學(xué)偉人，在美你們還記得鄧稼先嗎？建國(guó)初期的科學(xué)偉人，在美國(guó)求學(xué)

13、的他在祖國(guó)最需要他的時(shí)候回到了祖國(guó)的懷抱。國(guó)求學(xué)的他在祖國(guó)最需要他的時(shí)候回到了祖國(guó)的懷抱。本來(lái)，在美國(guó)他可以獲得更多更好的機(jī)遇，有著更好的本來(lái)，在美國(guó)他可以獲得更多更好的機(jī)遇，有著更好的條件，但他知道自己是一個(gè)中國(guó)人，盡管美國(guó)多方阻攔，條件，但他知道自己是一個(gè)中國(guó)人，盡管美國(guó)多方阻攔，他還是毅然選擇回國(guó)。當(dāng)記者問(wèn)他為什么這么堅(jiān)決。鄧他還是毅然選擇回國(guó)。當(dāng)記者問(wèn)他為什么這么堅(jiān)決。鄧稼先的話樸實(shí)但卻真誠(chéng)感人：稼先的話樸實(shí)但卻真誠(chéng)感人：“我知道，我不管到哪里，我知道，我不管到哪里，都不會(huì)忘記我的根，我的祖國(guó)。都不會(huì)忘記我的根，我的祖國(guó)。”所以才有了所以才有了“錢鄧錢鄧”，所以才有了所以才有了“兩彈一

14、星兩彈一星”。 當(dāng)你不必為生活困難所煩惱時(shí)，就應(yīng)該多想想我們當(dāng)你不必為生活困難所煩惱時(shí)，就應(yīng)該多想想我們的父母，是他們的分擔(dān)幸福了我們，當(dāng)你取得引以為傲的父母，是他們的分擔(dān)幸福了我們，當(dāng)你取得引以為傲的成績(jī)時(shí)，就應(yīng)該多想想我們的老師，是他們的教誨成的成績(jī)時(shí)，就應(yīng)該多想想我們的老師，是他們的教誨成就了我們；當(dāng)你獲得舒適安逸的生活時(shí)，就應(yīng)該多想想就了我們；當(dāng)你獲得舒適安逸的生活時(shí)，就應(yīng)該多想想我們的祖國(guó)，是她的土地養(yǎng)育了我們。我們的祖國(guó)，是她的土地養(yǎng)育了我們。 所有所有的成功，無(wú)不來(lái)源于生命之泉，前賢的所有所有的成功，無(wú)不來(lái)源于生命之泉，前賢的完美人生昭示著這一點(diǎn)，身邊的成功人士也用活生生完美人生

15、昭示著這一點(diǎn)，身邊的成功人士也用活生生的事實(shí)提醒著我們。朋友，人生漫漫，生命悠悠，唯的事實(shí)提醒著我們。朋友，人生漫漫，生命悠悠，唯獨(dú)自己的根是不變的，是永恒的，在前進(jìn)的旅程中，獨(dú)自己的根是不變的，是永恒的，在前進(jìn)的旅程中，別忘了我們的生命之源，我們的本，我們的根。別忘了我們的生命之源，我們的本，我們的根。范文二范文二生命之泉的思索生命之泉的思索 曾經(jīng)如此驚詫于葉落的壯美，感懷于曾經(jīng)如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致地舞旋；曾經(jīng)如此驚愕于枝杈的不那極致地舞旋；曾經(jīng)如此驚愕于枝杈的不屈，感悟于那與眾不同地直刺；曾經(jīng)如此屈，感悟于那與眾不同地直刺；曾經(jīng)如此驚嘆于樹(shù)干的強(qiáng)壯，動(dòng)容于那雅致地佇立。驚嘆于

16、樹(shù)干的強(qiáng)壯，動(dòng)容于那雅致地佇立。當(dāng)看見(jiàn)一片綠葉毅然掙脫，向著根的方向當(dāng)看見(jiàn)一片綠葉毅然掙脫，向著根的方向飛旋著的動(dòng)容的美麗，我這才發(fā)覺(jué)根的存飛旋著的動(dòng)容的美麗，我這才發(fā)覺(jué)根的存在。于是我安靜地思索著，體味著由內(nèi)散在。于是我安靜地思索著，體味著由內(nèi)散發(fā)出來(lái)的情愫。發(fā)出來(lái)的情愫。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不曾忘卻那六月年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不曾忘卻那六月的湛藍(lán)的天宇，不曾忘卻那片古老的土地，經(jīng)歷千年，春的湛藍(lán)的天宇，不曾忘卻那片古老的土地，經(jīng)歷千年，春去秋會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，但人永葆著那一份對(duì)大自然的向去秋會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，但人永葆著那一份對(duì)大自然的向往與沖動(dòng)，因?yàn)榇笞匀辉杏巳祟悾?/p>

17、就如同根孕育了葉一往與沖動(dòng)，因?yàn)榇笞匀辉杏巳祟?，就如同根孕育了葉一樣，葉在空中飄舞，葉在風(fēng)中歌唱，絕少不了根的滋養(yǎng)。樣，葉在空中飄舞，葉在風(fēng)中歌唱，絕少不了根的滋養(yǎng)。是根的默默奉獻(xiàn)才有了土地上的五谷豐登，才有了田野中是根的默默奉獻(xiàn)才有了土地上的五谷豐登，才有了田野中的繁花似錦，才有了大自然的色彩斑斕。親愛(ài)的根??！我的繁花似錦，才有了大自然的色彩斑斕。親愛(ài)的根??！我感受得到你的存在，是你讓生命綻放得五彩繽紛。感受得到你的存在，是你讓生命綻放得五彩繽紛。根呀！你為何要這樣默默地藏在泥土里呢？不圖回報(bào)，根呀！你為何要這樣默默地藏在泥土里呢？不圖回報(bào)，不求結(jié)果，將你的全部給予所有渴望的，讓生命之花開(kāi)

18、遍不求結(jié)果，將你的全部給予所有渴望的，讓生命之花開(kāi)遍世界，讓堅(jiān)毅之葉蓊郁蔥蘢，讓智慧之果掛滿枝頭。溫潤(rùn)世界，讓堅(jiān)毅之葉蓊郁蔥蘢，讓智慧之果掛滿枝頭。溫潤(rùn)而純凈的綠色，那是你永不消逝的溫柔吧！是的，我被你而純凈的綠色，那是你永不消逝的溫柔吧！是的，我被你的柔情，你的靜默征服了。的柔情，你的靜默征服了。 這強(qiáng)壯的根感染了多少人呀！古堡上絡(luò)繹不絕這強(qiáng)壯的根感染了多少人呀！古堡上絡(luò)繹不絕的游人，呼喚著的是石壁上誰(shuí)的名字和詩(shī)作？北平的游人，呼喚著的是石壁上誰(shuí)的名字和詩(shī)作？北平小巷，不起眼的房屋，還在默默回憶著誰(shuí)的過(guò)往？小巷，不起眼的房屋，還在默默回憶著誰(shuí)的過(guò)往？他，在炮火轟鳴中，倒下了他瘦弱卻帶著如根一般他，在炮火轟鳴中，倒下了他瘦