教務(wù)主任述職報告_9855

1、王瑧20XX年下期述職報告半年來，在學校董事長的關(guān)心下，在校長的直接領(lǐng)導和40 多位老師的幫助、支持下，我順利地完成了本學期的教務(wù)和辦公室主任工作?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和老師們給予指導：一、給校長當好助手.，給教師當好朋友俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為身兼兩職的我，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立“合作和服務(wù)”兩種意識，努力做好校長的助手和老師的朋友。1、重視合作意識。作為一名中層人員，必須做到“上情下達 ”， “下情上曉 ”，起好橋梁溝通作用。 在工作中， 我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局， 融合群體， 在校長的指導下，制訂學校教學教

2、研工作計劃和學校工作計劃，并組織實施，使工作有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，使學校教育教學工作運作正常。2、突出服務(wù)意識。教學管理是服務(wù)于教師，行政辦公室也是服務(wù)教師。教務(wù)處和辦公室的工作都是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是盡職盡責完成份內(nèi)的工作；二是勇于接受教師的監(jiān)督，自覺做到“三不 ”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。為了使學校管理工作和教學工作做到兩不誤，10 月底前，我基本上是晚上12 點左右才能回寢室備課改作業(yè)然后才休息，特別是市級評估期間，工作的時間更長， 這是學校很多教師都是有目共睹的。我不斷告誡自己，要以身作則

3、，贏得教師們的信任與支持。 在工作中，我要求自己做到，以崇敬的眼光看待每一位教師，不僅要當好校長的助手， 更重要的是要當好教師的朋友，和教師建立起平等的合作關(guān)系。因此在具體的工作中我力求做到人性化的管理，當老師們工作中出現(xiàn)了偏差，我都能以一個父親的愛心，一個長者的善心， 一個朋友的耐心與老師們交換意見，力求讓老師們能認識工作中疏忽，能尋找改善的方略， 能悟出新的道理。 比如：李雪琴、 李麗娟、 唐靜、王亞瓊、 梅麗、朱福孝 , 二、抓好教務(wù)常規(guī)管理，做好教學本質(zhì)工作半年來，我以堅定的信心、飽滿的熱情、 求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作； 按照教學計劃和課程標準的要求， 開足開齊了課程， 合理

4、分解教學工作任務(wù)， 制定教學工作計劃，指導開展教研工作， 協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題， 跟蹤檢查考核教學全過程， 確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系。2、教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。有效地促使教學教研工作實實在在地步入規(guī)范渠道。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有

5、工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。3、深入課堂，參與教研教育教學是學校內(nèi)的中心工作，針對我校不少教師剛走出學校還沒有較長教學經(jīng)歷的具體情況，我多次推門走進課堂開展隨堂聽課教研。本期共聽課60 節(jié)次，并參與各教研組教學研究20 余次。除隨堂檢查教師上課的教學教案外還與老師們共同探討教學法和教計。4、教學常規(guī)管理規(guī)范細致一是制定了備課 環(huán)節(jié)檢查課堂評價的要求和細則共10000 余字。二是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。 三是督促各教研

6、組每周一堂組內(nèi)研究課，為我校能在一兩年之內(nèi)能培養(yǎng)出較高水平的講課能手奠定基礎(chǔ)。加強學生作業(yè)批閱管理。學期開初，我們把學生作業(yè)批改檢查納入教案檢查同步進行，只抽查了部分學生作業(yè)情況，個別教師就只批改了部分學生的作業(yè)，所以就原來隨教案一同檢查的作業(yè)方式及時調(diào)整為：突擊性檢查作業(yè)，即不定時間、 不定班級由教研組長抽簽通查全年級， 對突查出來的問題實行全校通報，并跟蹤追查整改情況。有效遏制了作業(yè)批改的隨意性和不規(guī)范性。提高教學常規(guī)管理力度，體現(xiàn)了制度和人性化管理的兩重性。堅持完善教學常規(guī)工作月查制度。 以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每

7、次檢查，按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。規(guī)范教學研討工作。以教研組長牽頭，各教研組在開學初就制定了具體的教研計劃，并確定了研究課題，按時開展了聽課、評課、探究，并有詳實的記錄。促使教研活動有序的開展，對學校的教育教學質(zhì)量起到了有力的促進。組織開展了學生評教活動， 對學生在評教活動中反映出來的問題及時與相關(guān)教師交換了意見，有效規(guī)范了教學過程和行為。5、教學工作。開學之初，由于缺少初中語文教師，我除擔任辦公室、教務(wù)處等管理工作外， 還承擔了九年級兩個班的語文教學工作。兩個星期后， 由于學校需要準備很多資料來迎接成都市對民辦學校的評估，這次評估直接關(guān)系到學校的存亡。

8、為此， 董事長向?qū)W校提出了要求，不管想什么辦法，都要使這次評估能順利過關(guān)。于是通過學校行政研究， 報請董事長同意， 將九年級兩個班的語文拿出一班。直到 10 月底，由于九 .2 班班主任孫老師患咽炎，無法繼續(xù)擔任班主任工作， 也考慮到李麗娟老師上三個班語文的膽子太重，實在太不得已得情況下， 學校才聘來了新的語文老師兼班主任。經(jīng)董事長提議： 我才將九年級 2 班的語文拿出。雖然新聘了一個教師，但卻走了三個教師，學校的體育課、音樂課的教師緊缺，我又擔任起四年級兩個班的音樂課。11 月初，中途聘進的張老師突然離職，九年級再次沒有了語文教師， 我和李麗娟老師又兼任起了語文教學工作?，F(xiàn)九 .2 班學生語

9、文學習興趣較濃， 課堂絕大多數(shù)能認真聽講， 雖然他們的基礎(chǔ)很差， 但都能愿意接受我的教學方式。同時嚴格執(zhí)行學校常規(guī)管理制度，認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)。（不管是語文課，還是音樂課我的教案都是詳案，都主動交與教研組長檢查）三、制定各種計劃制度，努力做好辦公室工作1、擬定了華藝外國語學校工作計劃董事會年度工作計劃 學校辦公室工作計劃等計劃。2、起草、修訂了學校教育教學管理制度 教學常規(guī)管理制度 教學環(huán)節(jié)檢查制度備課制度作業(yè)批改制度 課堂教學評估細則等。3、整理、歸納、撰寫、裝訂各種資料和匯報材料，迎接市級評估。為了使學校在接受市級評估的過程中能取得良好的評估結(jié)論，在準備好了其它可查的資料后，我又精心

10、構(gòu)思、書寫評估匯報材料直到凌晨4 點半才完稿。4、完成了校內(nèi)簡報性刊物今日華藝共三期：第一期題目為“新班子，新舉措、新目標、 新華藝” 主要總結(jié)了開學第一個月的全新工作狀況；第二期的題目為“感恩奮進歌聲飄華藝，區(qū)校兩運會，成績更喜人”主要綜合了我校在參加武侯區(qū)“感恩奮進大家唱”取得的好成績；第三期的題目為“”主要描述了王源同學英勇助人后各大媒體相繼報道的事跡；第四期為“慶元旦，華藝載歌載舞，迎兔年華藝再接再厲”5、完成了整寫王源一切匯報材料的任務(wù)四、成績只是翻過的黃歷，問題才是新年的明鏡回顧半年來在華藝的工作，我雖自認為努力了、盡職了，但仍然存在著很多不足。一是 “深 ”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。對教學過程的管理還不夠有力。二是 “實 ”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。比如：教案展評的工作就沒做好。三是 “韌 ”字的體現(xiàn)上