山東美術(shù)版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)8我們來約定教案

1、品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)8、 我 們 來 約 定 海濱小學(xué) 劉蓮 一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道活動(dòng)規(guī)則與學(xué)校紀(jì)律的作用，知道社會(huì)生活中需要規(guī)則。2、能在集體生活中自覺遵守規(guī)則與學(xué)校紀(jì)律，并能嘗試制定規(guī)則。3、初步形成規(guī)則意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小鼓、花。2、老師拍攝一些有關(guān)規(guī)則的照片，搜集有關(guān)交通違規(guī)視頻。3、學(xué)生搜集準(zhǔn)備一些學(xué)校的規(guī)則，社會(huì)生活的規(guī)則。三、活動(dòng)過程：活動(dòng)一、游戲要有規(guī)則。1、 導(dǎo)語：同學(xué)們，喜歡做游戲嗎？ 今天我們就一起玩一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。游戲進(jìn)行中 （組織學(xué)生做游戲，不強(qiáng)調(diào)任何規(guī)則。目的是為下面的有規(guī)則做鋪墊。）師：游戲玩的怎么樣？ 生：師：對(duì)！我們事先應(yīng)該有個(gè)約定，約定一個(gè)游

2、戲的規(guī)則。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第8課：我們來約定。2、 現(xiàn)在老師把“擊鼓傳花”的游戲規(guī)則出示給大家，誰來讀一讀？ 師：讀的。制定好了規(guī)則，現(xiàn)在我們就按著規(guī)則再來玩一次。準(zhǔn)備好了嗎？鼓聲響起來！ 師：玩的有趣嗎？活動(dòng)二、學(xué)校生活中的規(guī)則。是呀同學(xué)們，有了約定，有了規(guī)則，游戲就玩得快樂有趣。那在我們的校園生活中，都有哪些規(guī)則呢？生1： 生2： 生3：師：說得真好，你一定是一個(gè)守紀(jì)律的好孩子。 同學(xué)們，老師拍了一些校園生活的圖片，讓我們一起看看，這里面都暗藏著那些學(xué)校規(guī)則呢？出示。1、這些畫面中暗藏著那些學(xué)校規(guī)則？ 2、對(duì)我們的學(xué)校生活有什么作用？3、同學(xué)們?cè)賮砜催@幾幅圖片，從這幾張圖片中，你發(fā)現(xiàn)

3、了什么？對(duì)我們有什么影響？小組討論一下。小組匯報(bào)。師：說得真好，你們一定是遵守規(guī)則的好學(xué)生。4、那你們?cè)囅胍幌氯绻谖覀兊膶W(xué)校生活中，沒有規(guī)則，不遵守規(guī)則，會(huì)怎樣？生：師：對(duì)，如果不遵守規(guī)則，學(xué)校會(huì)秩序混亂，有時(shí)會(huì)發(fā)生很慘痛的教訓(xùn)。小結(jié)：有規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才會(huì)健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。活動(dòng)三、社會(huì)生活中的規(guī)則同學(xué)們，規(guī)則是我們快樂成長(zhǎng)，安全生活中不可缺少的，在校園要遵守規(guī)則，在社會(huì)生活中也要遵守規(guī)則。老師給大家拍攝了幾幅場(chǎng)景，這樣的社會(huì)生活，給你什么樣的印象？小結(jié)：說得真好，是的，這樣的社會(huì)生活讓人感到安寧和諧。同學(xué)們?cè)賮砜纯催@幾幅照片，你想對(duì)這些人說些什么？生師：是的，有了規(guī)則，我們就要遵守規(guī)

4、則，不遵守規(guī)則，也是對(duì)自己的傷害。同學(xué)們，老師這有這樣一組視頻，讓我們一起看看。（播放視頻）看了這一幕幕觸目驚心的場(chǎng)景，你想說的是生：師：是啊，遵守交通規(guī)則就是保護(hù)自己的生命啊。同學(xué)們，規(guī)則對(duì)我們的學(xué)校生活來說不可缺少，對(duì)社會(huì)來說是維系文明不可缺少的。那什么是規(guī)則呢？我們一起來看：規(guī)則是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程，比如游戲規(guī)則、交通規(guī)則、班級(jí)規(guī)則、學(xué)校規(guī)則等。規(guī)則也是為大家服務(wù)的。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，就會(huì)讓人們忙而不亂。師：還記得去年3月11日，日本發(fā)生的9.0級(jí)地震嗎？面對(duì)著突如其來的的災(zāi)難，你會(huì)怎樣？生：是的，人會(huì)慌了，一切都亂了。日本是一個(gè)遵守規(guī)則的民族，他們沒有慌，同學(xué)們看，（

5、圖）面對(duì)著9.0級(jí)大地震，他們依然迅速有秩序的撤離到公路綠化帶避震。面對(duì)著9.0級(jí)大地震，他們依然有秩序的排隊(duì)打電話，問詢親人。面對(duì)著9.0級(jí)大地震，他們依然有秩序的乘坐地鐵。面對(duì)著9.0級(jí)大地震，他們依然遵守著交通規(guī)則，步行回家的人，紅燈停綠燈行，長(zhǎng)長(zhǎng)的車龍也沒有鳴笛的。此刻，你想說什么？生：師：說的真好。遵守規(guī)則，我們的社會(huì)生活就會(huì)安寧、和諧?；顒?dòng)四、總結(jié)師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生述：（沒有規(guī)則，會(huì)給我們的生活帶來混亂、煩惱，有了規(guī)則，生活才能更方便、更美好。）師：對(duì)，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則，有規(guī)則生活才能更美好。最后，讓我們一起來誦讀一篇關(guān)于遵守規(guī)則的詩歌。讓規(guī)則時(shí)刻警醒我們、指導(dǎo)我們、保障我們學(xué)習(xí)快樂、生活和諧?；顒?dòng)五、課后