【精選】八年級政治教學(xué)工作參考計(jì)劃

1、八年級政治教學(xué)工作參考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo),以根底教育課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教育理念為按照,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)現(xiàn)代教育開展要求,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法,以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),以“先練后講”為操作方式,培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探究精神和創(chuàng)新精神,全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案,實(shí)在提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持德育教研,以心理健康教育為重點(diǎn),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、根本情況分析 1、學(xué)生情況:本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作,學(xué)生大部分根底

2、比較差,理解才能有待加強(qiáng),上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)特別大的征詢題。特別是做題時(shí)主觀題的答復(fù)總是答復(fù)不到重點(diǎn),但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。我大致列出根本目的是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。2、教材分析:第一單元:相親恩愛一家人本單元分為兩課內(nèi)容,分別是愛在屋檐下和我與父母交朋友,其中的知識點(diǎn)有:理解家庭關(guān)系確實(shí)立、現(xiàn)代家庭的主要類型,明白得子女與父母的關(guān)系不可選擇,撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù),孝敬父母是中華民族的美德,孝敬父

3、母表達(dá)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)本人付出的辛勞,應(yīng)該盡本人所能孝敬父母。學(xué)會與父母溝通,正確認(rèn)識父母對本人的關(guān)愛和教育,客服逆反心理,與父母做朋友,做相親恩愛的一家人。第二單元:師友結(jié)伴同行的內(nèi)容有:同儕攜手共進(jìn)和老師伴我成長,處在青春期的青青年,至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),其身體正在急劇發(fā)育,他們需要大量能量,容易過度興奮;學(xué)習(xí)上的任務(wù)重,面對劇烈的競爭,他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長,他們渴望對外面的社會有更多的理解,人際關(guān)系逐步增多,各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青青年學(xué)會處理人際關(guān)系,好的人際關(guān)系可以促進(jìn)學(xué)生知識技能的增長,可以提高心理健康

4、的水平,還能促進(jìn)個(gè)人的成長。本單元就以此為主題,立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域-學(xué)校的人際交往,比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的征詢題,以便促進(jìn)學(xué)生的心理開展、情感開展、道德開展和交往認(rèn)識與才能的提升。第三單元:我們的朋友遍天下有兩課內(nèi)容,分別是多元文化“地球村”和網(wǎng)絡(luò)交往新空間,本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴(kuò)展到社會交往,隨著對外開放的日益擴(kuò)大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進(jìn),我們的交往對象和就交往空間不斷擴(kuò)大,如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化,享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,成為學(xué)生面對的課題。本單元的學(xué)習(xí),關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生面向世界,面向今后,開闊視野與友好交往,具有重要意

5、義,并培養(yǎng)學(xué)生的歷史目光、時(shí)代目光、世界目光。 第四單元:交往藝術(shù)新思維內(nèi)容比較多,有友好交往禮為先合作競爭求雙贏心有別人天地寬和誠信做人到永遠(yuǎn),本單元所講的各種道德,是人的寶貴精神財(cái)富,即與人們認(rèn)識本人、戰(zhàn)勝挫折、變得堅(jiān)強(qiáng)、加強(qiáng)修養(yǎng)親切相關(guān),又與人們約束本人自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建立者和接班人有著親切的關(guān)系。在學(xué)生的社會化過程中,學(xué)會與人交往是必不可缺的一項(xiàng)內(nèi)容,其中構(gòu)成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步理解和把握如何明白禮貌、講禮貌,如何與人合作、勇于合作,如何平等待人、心系別人,如何誠信做人等內(nèi)容。三、教學(xué)目的 1、思想情感目的培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價(jià)值觀,突出“學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,按照對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握,確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的根本價(jià)值目的。2、知識目的培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生思維才能和分析概括才能。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,激發(fā)多角度的去考慮征詢題。3、成績目的:爭取期中檢測時(shí)學(xué)生能全部合格。四、方法措施 1、積極進(jìn)展教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真研究教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘