【精選】善待失意作文精選

1、善待失意作文 篇一：2006年全國各地中考總分值作文系列112善待失意 2006年全國各地中考總分值作文系列112善待失意 善待失意 安徽一考生 人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境，假設(shè)低下頭來，看到的只是險(xiǎn)峻與無望，在眩暈之中失去了生命的斗志。就使本人墜入地獄里。而假設(shè)我們假設(shè)能抬頭，看到的那么是一片遼遠(yuǎn)的天空，那是一個(gè)充滿了希望的并讓我們飛行的天地。人生像是一條水流，歷史就像是交融了許多水流的大江。你無法離開大江，但你又覺察大江里布下了一些礁石，大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。

2、人生好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是開船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好似時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。 在成長、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒有失意和挫折。總會(huì)遇到如此那樣的、或多或是少的失意，如失利，仕途無望，商海折兵等。倘假設(shè)我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了本人的前程。而失意的過程往往確實(shí)是獲得真知的過程，假設(shè)我們從中分析緣故，汲取教訓(xùn)，完善本人，防止今后再走一樣的或類似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。 事實(shí)上，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)。由于不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，你沒受過風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心

3、靈就蘊(yùn)攜不了困難困苦的洗禮。俗話說大樹底下長不出好草。任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，由于有挫折才會(huì)奮起，有失意才會(huì)求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)吃一塹長一智，在痛苦的磨練和調(diào)整中向新目的沖刺。 面對(duì)失意，不能失志。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候調(diào)整本人的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)和航線，重新尋找和把握時(shí)機(jī)，找到本人的位置，本人的光源，本人的聲音創(chuàng)傷確實(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折確實(shí)是生命的財(cái)富。 名師點(diǎn)評(píng) 本文的亮點(diǎn)是：立意新穎，材料豐富。 一、立意新穎，主題深化。本文作

4、者用本人的獨(dú)立考慮表達(dá)了一個(gè)令人深思的理念：要善待失意。作者認(rèn)為，在成長、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，總會(huì)遇到如此那樣的、或多或.少的失意，而失意的過程往往確實(shí)是獲得真知的過程，假設(shè)我們從中分析緣故，汲取教訓(xùn)，完善本人，防止今后再走一樣的或類似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。這一見解鞭辟入里，新穎深化。 二、語言上追求詩意。文章的語言細(xì)膩、凝練而富有詩意，有特別強(qiáng)的文采。如人生好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是開船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好似時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)，寫出了人生多失意；任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，由于有挫折才會(huì)奮起，有失意才會(huì)求

5、榮。告誡我們不怕失意；創(chuàng)傷確實(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折確實(shí)是生命的財(cái)富。這一警句鼓舞著人們走向成功。篇二：善待失意 善待失意 人生得意，可歌可賀;人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境，假設(shè)低下頭來，看到的只是險(xiǎn)峻與無望，在眩暈之中失去了生命的斗志。就使本人墜入地獄里。而假設(shè)我們假設(shè)能抬頭，看到的那么是一片遼遠(yuǎn)的天空，那是一個(gè)充滿了希望的并讓我們飛行的天地。 人生像是一條水流，歷史就像是交融了許多水流的大江。你無法離開大江，但你又覺察大江里布下了一些礁石，大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。 人生好似一艘船，世界好似

6、大海，人本身好似是開船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好似時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。在成長、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒有失意和挫折?？倳?huì)遇到如此那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無望，商海折兵等。倘假設(shè)我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了本人的前程。而失意的過程往往確實(shí)是獲得真知的過程，假設(shè)我們從中分析緣故，汲取教訓(xùn)，完善本人，防止今后再走一樣的或類似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。事實(shí)上，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)。由于不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，你沒受過風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜不了困難困苦的洗

7、禮。俗話說大樹底下長不出好草。任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，由于有挫折才會(huì)奮起，有失意才會(huì)求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)吃一塹長一智，在痛苦的磨練和調(diào)整中向新目的沖刺。 面對(duì)失意，不能失志。燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候調(diào)整本人的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)和航線，重新尋找和把握時(shí)機(jī)，找到本人的位置，本人的光源，本人的聲音創(chuàng)傷確實(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折確實(shí)是生命的財(cái)富。 名師點(diǎn)評(píng) 本文的亮點(diǎn)是：立意新穎，材料豐富。 一、立意新穎，主題深化。本文作者用本人的獨(dú)立考慮表達(dá)了

8、一個(gè)令人深思的理念：要善待失意。作者認(rèn)為，在成長、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，總會(huì)遇到如此那樣的、或多或.少的失意，而失意的過程往往確實(shí)是獲得真知的過程，假設(shè)我們從中分析緣故，汲取教訓(xùn)，完善本人，防止今后再走一樣的或類似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。這一見解鞭辟入里，新穎深化。二、語言上追求詩意。文章的語言細(xì)膩、凝練而富有詩意，有特別強(qiáng)的文采。如人生好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是開船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好似時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)，寫出了人生多失意;任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，由于有挫折才會(huì)奮起，有失意才會(huì)求榮。告誡我們不怕失意;創(chuàng)傷

9、確實(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折確實(shí)是生命的財(cái)富。這一警句鼓舞著人們走向成功。 善待苦難 有 一 首 題 為 苦 菜 花 的 小 詩 ， 令 我 一 見 難 忘 。 說 是 小 詩 ， 因 為 它 只 有 兩 句 ： “ 為 什 么 要 開 花 ? 因 為 根 是 苦 的 。 ” 說 難 忘 ， 因 為 它 道 破 了 一 個(gè) 哲 理 。 在 埃 塞 俄 比 亞 阿 魯 西 高 原 的 一 個(gè) 小 村 里 ， 有 一 個(gè) 小 男 孩 每 天 腋 下 夾 著 課 本 ， 赤 足 跑 步 上 學(xué) 和 回 家 。 他 家 離 學(xué) 校 足 足 有 十 公 里 的 路 程 。 窮 困 的 家 境 使 他 不 可

10、能 有 坐 車 上 學(xué) 的 奢 望 。 于 是 ， 為 了 上 學(xué) ， 他 選 擇 跑 步 上 學(xué) 。 如 今 ， 這 個(gè) 曾 夾 著 課 本 上 學(xué) 的 小 男 孩 ， 在 世 界 長 跑 比 賽 中 先 后 15 次 打 破 世 界 紀(jì) 錄 ， 成 為 當(dāng) 今 世 界 上 最 優(yōu) 秀的 長 跑 運(yùn) 動(dòng) 員 。 他 ， 就 是 海 爾 · 格 布 雷 西 拉 西 耶 。 今 天 ， 當(dāng) 他 回 顧 少 年 情 景 時(shí) ， 總 是 無 限 感 慨 ： 我 感 謝 少 年 的 苦 難 。 其 他 孩 子 的 父 母 有 車 ， 可 以 接 送 他 們 去 學(xué) 校 ， 而 我 除 了 跑

11、 步 上 學(xué) 別 無 選 擇 ， 但 卻 為 之 感 到 快 樂 和 幸 福 。 正 是 少 年 的 艱 難 困 苦 生 活 ， 賦 予 了 他 堅(jiān) 強(qiáng) 與 樂 觀 。 也許 ， 沒 有 當(dāng) 年 的 苦 難 ， 沒 有 他 對(duì) 苦 難 的 積 極 態(tài) 度 ， 也 就 沒 有 今 天 世 界 的 田 徑 驕 子 。 肥 沃 的 土 地 ， 培 育 出 美 麗 的 鮮 花 ， 但 枝 拂 天 堂 的 大 樹 卻 生 長 在 峭 壁 的 巖 縫 中 。 所 以 ， 我 們 要 善 待 苦 難 。 善 待 苦 難 ， 苦 難 便 成 了 一 筆 財(cái) 富 。 當(dāng) 正 確 面 對(duì) 時(shí) ， 我 們 就 會(huì)

12、以 積 極 進(jìn) 取 的 姿 態(tài) 面 對(duì) 人 生 ； 我 們 便 不 敢 虛 度 光 陰 ， 隨 波 逐 流 ， 茍 且 偷 生 ， 作 繭 自 縛， 顧 影 自 憐 ； 我 們 將 會(huì) 以 一 種 奮 發(fā) 有 為 的 激 情 從 苦 難 中 汲 取 超 越 自 我 的 力 量 。 善 待 苦 難 ， 我 們 便 更 能 明白 得 善 良 寬 容 和 友 情 的 可 貴 ，為 人 更 樸 實(shí) 真 誠 。苦 難 在 給 我 們 艱 難 困 苦 人 生 挫 折 的 同 時(shí) ， 也 給 予 了 我 們 執(zhí) 著 與 堅(jiān) 韌 ， 而 這 正 是 迎 接 幸 福 與 未 來 的 希 望 。 “ 為 什 么

13、要 開 花 ? 因 為 根 兒 是 苦 的 。 ” 善待寂寞 北京市十一 孫世杰 人們對(duì)待寂寞一詞，常常在其前面加以“打發(fā)”二字。適應(yīng)了投身于喧囂中的人們，當(dāng)面對(duì)本人的時(shí)候，卻表現(xiàn)出不安與焦慮，這是何等的可悲，又是何等的不公啊！寂寞是這世間能讓你忘卻塵囂的港灣，需要你用心去善待。 聽?wèi)T了“撿盡寒枝無處棲，寂寞沙洲冷”的蒼涼，聽?wèi)T了“閑敲棋子落燈花”的無趣，聽?wèi)T了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄悲，寂寞，已成為了人們心底所排擠的對(duì)象。事實(shí)上寂寞本身，又何嘗只有其消極的一面？“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是瀟灑的寂寞；“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，這是超然的寂寞；“戶庭無塵雜，虛室有余閑”

14、，這又是安逸的寂寞。 寂寞，有消極的一面，也有積極的一面。面對(duì)不期而遇的寂寞，我們不必急急地去將它抹殺，或許，你正面對(duì)的，恰恰是一個(gè)陪伴本人的良機(jī)。一杯香茗，幾縷輕煙，在裊裊的茶香中，你便能夠完成與篇三：有關(guān)善待的作文 善待挫折 人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境，假設(shè)低下頭來，看到的只是險(xiǎn)峻與無望，在眩暈之中失去了生命的斗志。就使本人墜入地獄里。而假設(shè)我們假設(shè)能抬頭，看到的那么是一片遼遠(yuǎn)的天空，那是一個(gè)充滿了希望的并讓我們飛行的天地。 人生像是一條水流，歷史就像是交融了許多水流的大江。你無法離開大江，但你又覺察大江里布下了一些礁石

15、，大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。 人生好似一艘船，世界好似大海，人本身好似是開船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好似時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。 在成長、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒有失意和挫折?？倳?huì)遇到如此那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無望，商海折兵等。倘假設(shè)我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了本人的前程。而失意的過程往往確實(shí)是獲得真知的過程，假設(shè)我們從中分析緣故，汲取教訓(xùn)，完善本人，防止今后再走一樣的或類似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。 事實(shí)上，失意不是

16、人的必需，而是人的必經(jīng)。由于不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，你沒受過風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜不了困難困苦的洗禮。俗話說大樹底下長不出好草。任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，由于有挫折才會(huì)奮起，有失意才會(huì)求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)吃一塹長一智，在痛苦的磨練和調(diào)整中向新目的沖刺。 面對(duì)失意，不能失志。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候調(diào)整本人的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)和航線，重新尋找和把握時(shí)機(jī)，找到本人的位置，本人的光源，本人的聲音創(chuàng)傷確實(shí)是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折確實(shí)是

17、生命的財(cái)富 善待別人 善待別人。這句話說起來容易做起來難，說這話的人特別多，但做到的人特別少 我們靜下心來，細(xì)心考慮一下，會(huì)覺察我們特別少會(huì)贊美別人的，我們跟別人比擬時(shí)，總是會(huì)找到對(duì)方的缺點(diǎn)，總是會(huì)說誰誰誰他什么又做錯(cuò)了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我們會(huì)內(nèi)心說：“這有什么，要是我確信能做的比他好?！倍?dāng)一個(gè)人做事情失敗后，我們中間特別多人會(huì)再內(nèi)內(nèi)心說：“瞧瞧，他多笨呀。不行確實(shí)是不行噢。”凡此種種，事實(shí)上確實(shí)是我們?cè)趦?nèi)心深處不愿意看到別人的長處，不明白得善待別人的結(jié)果。 在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，

18、盡管對(duì)我們來說特別生疏，但同樣讓我們仰慕。在慶賀登月成功的記者招待會(huì)上，有一位記者忽然向奧爾德林提出了一個(gè)特別銳利的征詢題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人，你是否感遭到有點(diǎn)遺憾?”現(xiàn)場輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)為難的注目下，奧爾德林特別幽默地答復(fù)道：“各位，千萬別不記得了，回到地球時(shí)，我但是最先邁出太空艙的!”他環(huán)顧四周笑著說，“因此我是從別的星球來到地球的第一個(gè)人?！贝蠹以谛β曋校o予了他最熱烈的掌聲 從他的話中我們能夠深深體會(huì)到善待別人的含義。聰明的人明白得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用本人的方式走出沒有結(jié)果的故事。也許幾十年之后，人們?cè)缫巡挥浀昧藠W爾德林

19、，但卻不能不記得他那種玉樹別人，真誠分享朋友歡樂的美德。 生活總是千差萬別的，人的才能也是各種各樣的，事實(shí)上這跟我們的十個(gè)手指頭不可能一樣齊是一個(gè)道理的。當(dāng)一個(gè)不如本人的人，通過努力在做一件事情，我們用本人由衷的言語贊美一下，關(guān)于我們這可能不算什么，但是假設(shè)我們想象我們本人確實(shí)是他，聽到這贊美之詞，會(huì)是一種什么樣的心情呢？當(dāng)一個(gè)強(qiáng)于本人的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的同時(shí)，我們也會(huì)覺察他成功的緣故，我們會(huì)在關(guān)注他的同時(shí)覺察他強(qiáng)于我們的緣故，我們會(huì)要求本人朝著他成功的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧？當(dāng)遇到一個(gè)做錯(cuò)事情的人，特別是那種做錯(cuò)事情又損害我們的人，假設(shè)我們饒恕

20、他，給他改正的時(shí)機(jī)，我們得到確實(shí)信不再是氣憤之類的感受；當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，我們盡力協(xié)助他，善待他，試想一下，當(dāng)對(duì)方說感謝的時(shí)候，我們得到的又是什么呢？ 給別人一片，確實(shí)是給本人一片明麗的天空。當(dāng)你由衷覺察別人有點(diǎn)、好處、才能的時(shí)候，人家同時(shí)也覺察了你的有點(diǎn)、好處、才能。 記得曾經(jīng)有人說過：“善待別人確實(shí)是尊重本人?！边@確實(shí)是善待別人的真正含義。 學(xué)會(huì)做事從外表上看來是個(gè)人在追求成功，是本人的事情，與別人無關(guān)，但實(shí)際上，在追求成功的過程中，任何人也離不開與別人的合作。老師要依托學(xué)生的學(xué)習(xí)才能成為一名好老師；學(xué)生要依托老師的才能成為對(duì)社會(huì)有用的人；老總要依托員工的工作才能完成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；作家那

21、么要依托讀者的閱讀才能成為大作家。從這個(gè)角度來看，做事離不開別人的支持。假設(shè)你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得四周人的支持和協(xié)助。那么，如何才能得到別人的合作呢？是與人為善。只有你真誠地去對(duì)待別人，別人才會(huì)心甘情愿地與你合作，在你遇到困難的時(shí)候挺身而出。 戰(zhàn)國時(shí)代的名將吳起特別明白得與人為善確實(shí)是善待本人這個(gè)道理。史記中載有一個(gè)關(guān)于吳起的故事：他愛兵如子，深得士兵們的愛戴。有一次，一個(gè)剛剛?cè)胛榈男”趹?zhàn)爭中負(fù)了傷，因戰(zhàn)場上缺醫(yī)少藥，等到打完仗回到后方時(shí)，那位小兵的傷口已經(jīng)化膿生疽。吳起在巡營的時(shí)候覺察了，他二話沒說，立即蹲下來，用嘴為那位士兵吸吮傷口、消炎療傷。那位小士兵見大將軍居然如此對(duì)待本人

22、，感動(dòng)得熱淚盈眶，說不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動(dòng)。而那位士兵的母親聽說了這件事后，卻大哭起來。大家都以為她是感動(dòng)而泣，可她卻說：“我是在為我兒子的命運(yùn)擔(dān)憂呀!你們有所不知，當(dāng)年，吳將軍也曾為他的父親吸吮過傷口，結(jié)果他父親感念吳大將軍的恩情，舍生忘死英勇殺敵，最后戰(zhàn)死在沙場上了。”從另一個(gè)側(cè)面能夠看出，正由于吳起如此善待士兵，因此士兵們個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)。 可見，與人為善是我們?cè)趯で蟪晒Φ倪^程中必須恪守的一條根本準(zhǔn)那么。在當(dāng)今如此一個(gè)合作的社會(huì)中，人與人之間更是一種互動(dòng)的關(guān)系。只有我們先去善待別人，好心腸協(xié)助別人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得別人的愉快合作。 孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善?！蹦切┐蠓礁冻?、不求報(bào)答的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤