【精選】四年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃_2

1、四年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃_2隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開場了。依照四年級(jí)的小孩的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特別階段，因而我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)班級(jí)的日常治理。在班級(jí)治理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動(dòng)出特色，班級(jí)治理要特色。因而，我將本學(xué)期的工作安排如下：一.紀(jì)律方面： 進(jìn)一步貫徹小組治理形式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達(dá)這個(gè)目的。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本人治理本人。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更

2、多的學(xué)生有得到鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣才能。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的言論。這種班風(fēng)、言論對(duì)學(xué)生有非常大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)非?？毂恢浦?，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)穩(wěn)固的目的。 二.學(xué)習(xí)方面： 在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課老師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓舞與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查緣故，協(xié)助他

3、趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)構(gòu)成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氣氛。并開展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。 三.生活方面： 在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)懷一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來理解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特別學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感遭到我對(duì)他們的愛。 做為一名班主任，我依然一個(gè)新手，在工作中仍有許多的缺乏。但當(dāng)我寫下這篇打算時(shí)，我是下定了決