【精選】學(xué)校圖書室工作參考計(jì)劃

1、學(xué)校圖書室工作參考計(jì)劃校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞的，為了更好的發(fā)揮圖書室的效勞功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下打算：一、圖書室的日常治理工作1、為了提高圖書的流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪番表，方便大家的借閱。一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，喪失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書

2、放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的潔凈、整齊。針對(duì)圖書喪失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。3、定期召開(kāi)圖書治理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的治理才能圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是非常難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書治理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些咨詢題，在本學(xué)期我將定期召開(kāi)圖書治理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的咨詢題，培養(yǎng)他們的才能。4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣故此破損，針對(duì)這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中明白得愛(ài)惜圖書。5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學(xué)校正圖書室工作的日益注重，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了防止圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組配合，開(kāi)展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦合適他們閱讀的兒童讀物，并開(kāi)展"我與語(yǔ)文"閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。三、為教學(xué)工作做好保障