《2020學(xué)年八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案) 人教版五四制》_第1頁(yè)
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《2020學(xué)年八年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.1《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案2(無(wú)答案) 人教版五四制》_第3頁(yè)
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1、物質(zhì)的變化和性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):1了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念及區(qū)別,并能運(yùn)用概念判斷一些易分辨的典型的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);2通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)美、現(xiàn)象美,體驗(yàn)化學(xué)的奇妙。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別;難點(diǎn):變化和性質(zhì)的區(qū)別。三、 教學(xué)過(guò)程(一)、創(chuàng)設(shè)情境、出示目標(biāo)你可以利用哪些方法把一瓶水和一瓶酒精區(qū)分開(kāi)來(lái)(二)、自主學(xué)習(xí)、適時(shí)點(diǎn)撥1.物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì),如 ;物質(zhì)不需要發(fā)生 就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì),如 。2. 叫做熔化,物質(zhì)的熔化溫度叫做 ;液體沸騰時(shí)的溫度叫做 。物體在單位面積上所受到的壓力叫做 。 ,叫做這種物質(zhì)的密度。(三)、發(fā)

2、現(xiàn)研討、合作探究1、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念性質(zhì)確定性質(zhì)內(nèi)容區(qū)分(判斷依據(jù))2、物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系 性質(zhì) 用途(四)、小組展示、體驗(yàn)成功變化和性質(zhì)的區(qū)別(五)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、鞏固練習(xí)1、下列哪種性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)?( )a 導(dǎo)電性 b.揮發(fā)性 c.可燃性 d.溶解性2、下列各組物質(zhì)能根據(jù)在水中的溶解性區(qū)別開(kāi)的一組是 ( )a.豆油和汽油 b.水和酒精 c.鐵塊和鋁塊 d.面粉和白糖3、判斷下列描述哪些是物理變化?哪些是化學(xué)變化?哪些是物理性質(zhì)?哪些是化學(xué)性質(zhì)? a、 銅綠受熱時(shí)會(huì)分解; b、 純凈的水是無(wú)色無(wú)味的液體; c、 鎂條在空氣中燃燒生成了氧化鎂;d、氧氣不易溶于水且比空氣重; e、 木棒受力折斷。填寫(xiě)下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的性質(zhì)或用途4、(1)銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可以做_;(2)天然氣具有_,可以用做生活中的氣體燃料;(3)氧氣具有_,可以用來(lái)做火箭的助燃劑;

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