【精選】小學2020年春季第二學期學校工作參考計劃

1、小學2020年春季第二學期學校工作參考計劃一、指導思想接著堅決不移地以科學開展觀為統(tǒng)領，深化學習貫徹國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，在“優(yōu)先開展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”工作方針指導下，以學校開展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學改革創(chuàng)新為打破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進根底教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，提高三支隊伍素養(yǎng)和教育教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，標準辦學行為，創(chuàng)立科學、標準、精細的治理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術的應用水平，全面推進學校標準化工程，努力做到“老師開

2、展，學生開展，學校開展”和諧同步，接著加強“三風”、行風和黨風廉政建立，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的老師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。二、工作思路堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，結實“確立效勞理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會佳譽的學校；完善教學治理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵開展的學校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生歡樂的學?！钡乃枷?，接著堅持以“質(zhì)量、治理、特色、和諧”為開展主題，圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍，落實三項制度，采取五項措施，接著保持各項工作在全縣的領先地位。三、詳細工作要求和措

3、施（一）全面推進老師隊伍建立，努力構建老師專業(yè)化成長的平臺本學期接著突出“愛與和諧”兩大主題，全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建立素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊伍。1.認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強支部組織建立。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員老師學習政治理論、法律法規(guī)、黨章及兩個條例等，接著深化科學開展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒榜樣作用，加強黨建工作。落實“三會一課”和黨員“六個一”工程，加強“四強”黨支部的創(chuàng)立領導，開展“廉政文化進校園”活動。構成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氣氛，以優(yōu)良的成績迎接黨的十八大盛大召開。2.實在加強老師思想道德教育

4、，建立高素養(yǎng)的老師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德涵養(yǎng)，加強老師教書育人、為人師表的自覺性，加強老師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)絡，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意協(xié)助學生全面開展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔材料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目的，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心；比教學技能，看課堂教學水平

5、；比教書育人，看工作奉獻；比保護學生，看師德風范；比執(zhí)行標準準則，看職業(yè)認識的“五比、五看”效勞競賽活動。加強師德師風的考評工作，把老師的師德師風考評結果納入年終考核，與老師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。4.通過“走出去、請進來”等多方式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)歷的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、老師座談、教學競賽課、學習匯報課、老師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動，促進老師專業(yè)成長。接著施行“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)認識，搭建老師成長平臺，引導廣大老師自覺地走專家引領、行動反

6、思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀老師隊伍。5.加強班主任、輔導員隊伍建立，努力打造一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開辟進取的班主任隊伍。依照少先隊輔導員治理方法（試行）及班主任工作條例的內(nèi)容和要求，加強班主任、輔導員隊伍建立和治理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內(nèi)容，研討交流治理中遇到的新情況、好做法，營建良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個老師從業(yè)的座右銘，為學生的一生開展奠定良好的根底。6.加強干部隊伍建立，逐步提升治理水平。學校領導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學老師職業(yè)道德標準和“八條禁令”，堂堂正正做人，清潔白白做事。努力做到“三

7、個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經(jīng)歷少的老師，關注薄弱、優(yōu)勢學科老師，關注有不良反映的老師；能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能效勞、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學治理活動中不說外行話，不做外行事。7.接著開展好老師接著教育工作，組織老師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好老師的接著教育年度考核認定工作。（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教學研為載體，標準教學行為，提高教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為根本，以抓教研為依托，以教研組建立為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為打破口，

8、從細從實落實教學常規(guī)，加強過程治理，實現(xiàn)向治理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目的。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推進教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。1.加強教學常規(guī)治理，落實教學常規(guī)，標準教學行為，提高教育教學質(zhì)量。嚴格按照縣教研室、學校教誨處下發(fā)文件及要求，標準課堂教學程序與行為，強化教學過程監(jiān)控，注重教學細節(jié)的考核，接著實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數(shù)、英期中、期末考試。2.實在抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考察開展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與老師反

9、應。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細治理、科學標準的原則，接著堅持定期檢查與平時檢查相結合，教誨處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依照。3.接著貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。實在提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。突出學科特點，努力構成富有學校的特色學科教學。4.加強教學檔案及教務治理工作，標準辦學行為。對各項教學活動、老師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為老師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手材料。做好教學效勞工作，提高效勞認識，加強學籍治理，當好調(diào)度和調(diào)控員，確保學校教育教學工作正常開展

10、。5.抓好學生學習適應養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，留意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和適應，引導學生養(yǎng)成積極考慮、勇于探究、合作學習、質(zhì)疑咨詢難、標準書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的才能及質(zhì)量。6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實根底，強化訓練；四是加強家校聯(lián)絡，為學生制造和諧的成長環(huán)境。7.積極開展教學研活動，強化向教科研要質(zhì)量認識，強化年級組整體質(zhì)量認識，構成教育合力。各級各類課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的咨詢題成為研究的對象，讓老師個個都是研究的主體，讓

11、開展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建立，各教研組要依照教研打算做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內(nèi)容落實、鼓舞老師自編校本教材，并逐步構成具有我校特色的校本教材。接著開展“攜手共建平衡和諧教育手拉手”活動。電教組組織開展好班級博客、老師網(wǎng)校及信息教育九項評比活動。老師每周參加一次集體備課活動，一次業(yè)務知識學習活動，一節(jié)聽評課活動，每學期主講一節(jié)校本教研課，撰寫一篇高質(zhì)量的教學論文，開展師徒結對活動，努力造就一支業(yè)務精深、充滿活力的高素養(yǎng)老師隊伍。8.實在加強學科教學同步，促進學生素養(yǎng)全面提升。品德與生活（社會）要嚴密聯(lián)絡學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步開展；科學課要注重實驗，使

12、科學知識與學生操作才能同步開展；英語教學要采取靈敏多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；強化體藝、衛(wèi)勞技綜合和信息技術教育工作，使學生的身體素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新才能和處理信息的才能同步開展。（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育在學生思想道德教育過程中，要以中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見為指針，積極地以多種方式，多種渠道開展教育活動。1.結實樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力施行課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用

13、節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。2.抓好行為標準教育，注重學生良好適應的養(yǎng)成。落實守則、小學生一日常規(guī)各項規(guī)定；落實班主任工作目的責任制、五項檢查評比制；對常規(guī)檢查評比進展改革，各項檢查主要以老師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。；接著加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。接著開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。3.努力抓好校園文化建立，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境妨礙學生。利

14、用德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生理解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建立“書香校園”、“書香班級”，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的陶冶。4.創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展方式，考慮有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的評比方式，加強活動的新穎性、參與性，到達鼓舞、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會活動，接著開展“校園之星”評選活動。堅持開展春游、訪咨詢、調(diào)查、參觀、

15、效勞等社會實踐活動。少先隊開展熟記校訓、強化校風、學風、班風教育活動，營建良好的教育氣氛。5.辦好家長學校，抓好家長學校的組織治理和教育教學活動，進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，構成學校教育、家庭教育和社會教育互相溝通與合作的絡。力求對本班學生進展一次家訪（鼓舞上門家訪，嘗試集體家訪），學年家訪率達100%。關注留守兒童、單親小孩、貧困、殘障小孩的生活和學習動態(tài)，制定實在可行的方案，在各方面給予他們更多的照顧。 6.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優(yōu)化課堂氣氛，注重教育實效。創(chuàng)新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動，到達鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團隊合作認

16、識、加強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強并提升少先隊組織建立，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德領組積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。7.注重心理健康教育。認真貫徹教育部關于加強中小學校學生心理健康教育的假設干意見，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理開展，對學生出現(xiàn)的心理咨詢題要加以疏導，不回避、不漠視。（四）加強學校標準治理，強化工作執(zhí)行力，提高校園治理水平1.接著完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先和競聘上崗等規(guī)章制度，構成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負

17、責制、教職工全員崗位設置為核心的鼓舞機制，加強對老師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，構成標準化、制度化。努力爭取主管部門的支持，認真組織好暑期及學校整體搬遷老師隊伍的選調(diào)（招）工作。2.實行“四項”治理，提升學校治理水平。一是堅持全員治理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關注學校事務，關懷學校開展，積極為學校的開展出力獻策；二是堅持目的治理。接著推行處室辦實事活動，各處室要規(guī)劃并做好一件符合學校實際的、有創(chuàng)新、有實效、能提高辦學水平的工作；創(chuàng)立年級工作特色，各年級組制定符合現(xiàn)有老師情況和學生年齡特征并具有獨具特色的治理思路，發(fā)揮治理的最正確效益；全體教職工依照各自崗位任務，確定

18、明確的奮斗目的并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度治理。本學期接著堅持分級、分層負責的治理方法，建立“校長辦公會決策處室執(zhí)行年級組（教研組）監(jiān)視老師履職”的線性治理機制，實行一級抓一級，一級管一級的治理方式；關注細節(jié)、注重過程，進一步將治理的視野深化到教育教學及各項活動的全過程，力求對老師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作咨詢責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追查制。對來信來訪，做到有訪必查，有查必果。3.加強特色建立，施行素養(yǎng)教育。樹立全新的素養(yǎng)教育觀念。關注學生的探究、實踐和創(chuàng)新才能，關

19、注學生的情感態(tài)度、身體健康。充分發(fā)揮全國青青年科學教育基地的作用，培養(yǎng)富有創(chuàng)新才能、求異思維才能、敢于質(zhì)疑的學生。接著培養(yǎng)和打造高質(zhì)量、高水平的音、體、美專長隊伍。（五）突出法制平安教育，打造平安校園1.加強法制教育，堅持依法治教。親密警校聯(lián)絡，開展學生法律知識教育，加強學生遵紀守法認識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校正學生進展平安、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關懷下一代工作委員會”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進展思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育方式，加強對學生的教育。接著加強與公安、武警、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)絡，調(diào)動社

20、會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的治理，并留意發(fā)揮其作用。2.加強平安工作，建立平安責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導老師工作，落實班主任、值日老師提早到校的制度，強化行政值日的職責，高度注重平安隱患的排查，健全平安應急機制和應急預案，確保校園及師生平安。3.堅持以人為本，上好“開學平安第一課”、平安教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)立活動，認真落實中小學幼兒園平安治理方法，開展平安知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生平安認識和自救互救才能。實在加強春季傳染性疾病的防控工作，高度注重防汛、防溺水和交通平安教育工作，努力創(chuàng)立平安、文明、健康、和諧的校園。4.大力加強綜合治理工作。認真做好“門前三包”，加強門衛(wèi)值守工作，做好學校的信訪工作和信息的報告