古詩(shī)鑒賞反襯之妙

1、獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流-反襯手法之妙反襯也是詩(shī)歌創(chuàng)作的常用手法。所謂反襯，就是利用與主要形象 相反、相異的次要形象，從反面襯托主要形象。就像渡湘江中的 這一句“獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流”。無(wú)情之物的“水北流” 與有情之人的“人南竄”形成鮮明 襯比，無(wú)情的湘江還能夠向北流向 京城的方向，而我這個(gè)有情的京國(guó)逐客卻獨(dú)自一人流放南方荒蠻的邊 地。相較之下，一股孤獨(dú)悲愴的情緒更加濃厚。1、以無(wú)情之物反襯有情之人物是無(wú)情的，人往往太過多情，這無(wú)情的物與有請(qǐng)的人之間，往往會(huì) 出現(xiàn)許多不吻合，乃至相反的情形，多情愁苦的詩(shī)人難免對(duì)這不解人 事風(fēng)情的自然之物發(fā)出羨慕或是抱怨，這種對(duì)照中更覺人之不幸。

2、題大庾嶺北驛陽(yáng)月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來(lái)。江靜潮初落，林昏瘴不開。明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)見隴頭梅?！瓣?yáng)月南飛雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復(fù)歸來(lái)？”這兩聯(lián)由 雁而后及人，詩(shī)人用的是比興手法。兩兩相形，沉郁、幽怨，人不如 雁的感慨深蘊(yùn)其中。雁南飛至此而北回，而我呢，非但不能滯留，還 要翻山越嶺，到那荒遠(yuǎn)的瘴癘之鄉(xiāng)；群雁北歸有定期，而我呢，何時(shí) 才能重來(lái)大庾嶺，再返故鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚！這一鮮明對(duì)照，把詩(shī)人那憂 傷、哀怨、思念、向往等等痛苦復(fù)雜的內(nèi)心情感表現(xiàn)得含蓄委婉而又 深切感人。2、以不變之物反襯多變?nèi)耸?變者與不變者之間，在時(shí)間的差異中，很容易形成對(duì)照。于是種種物 是人非的感嘆便涌上詩(shī)

3、人心頭?；剜l(xiāng)偶書二賀知章離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。 惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波這首詩(shī)中，詩(shī)人的目光從人事變化轉(zhuǎn)到了對(duì)自然景物的描寫上。 鏡湖，在今浙江紹興會(huì)稽山的北麓，周圍三百余里。賀知章的故居即 在鏡湖之旁。 雖然闊別鏡湖已有數(shù)十個(gè)年頭， 而在四圍春色中鏡湖的 水波卻一如既往。詩(shī)人獨(dú)立鏡湖之旁，一種 “物是人非 ”的感觸自然涌 上了他的心頭，于是又寫下了 “惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波 的詩(shī)句。詩(shī)人以 “不改”反襯“半消磨”，以“惟有”進(jìn)一步發(fā)揮 “半消磨 之意，強(qiáng)調(diào)除湖波以外，昔日的人事幾乎已經(jīng)變化凈盡了。從直抒的 一二句轉(zhuǎn)到寫景兼議論的三四句，仿佛閑閑道來(lái)，不著邊際，實(shí)則這

4、是妙用反襯， 正好從反面加強(qiáng)了所要抒寫的感情， 在湖波不改的襯映 下，人事日非的感慨顯得愈益深沉了。3、用美好之景反襯愁苦之情詩(shī)詞中為了突出人的痛苦、哀愁，有時(shí)也用令人愉悅的情景來(lái) 作襯托，借助情景的不協(xié)調(diào)形成鮮明的反差， 達(dá)到強(qiáng)化人的愁苦之情 的意圖，以歡悅之景寫愁苦之情更加凸顯人之愁苦。望江南 李煜多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。這是南唐后主亡國(guó)入宋后所作。字面上寫了往昔的繁華：游上苑時(shí)的浩大聲勢(shì)，和煦的春風(fēng)，皎潔的月光，鮮艷的花朵。作者不對(duì) 當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過過去繁華生活的夢(mèng)境來(lái)反襯， 夢(mèng)境越 是繁華、熱鬧，越能反襯出夢(mèng)醒后悲哀的濃重；對(duì)舊時(shí)繁華

5、的眷念越 深，就越能反襯出亡國(guó)后的凄涼。4、以有聲之物襯無(wú)聲境表現(xiàn)靜的最好辦法，就是借一些細(xì)小之聲，原本聽不到的細(xì)細(xì)蟲鳴，原本不在意的鳥鳴，突然可以聲聲入耳，使人更覺環(huán)境之寧?kù)o。漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴?！吧愁^宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”一聯(lián)分寫魚、鳥，一動(dòng)一靜，相反相成，抓住了江上月夜最有特點(diǎn)同時(shí)又最富于詩(shī)意的情景，寫得逼真、親切而又傳神。月照沙岸，岸邊景物僅僅是依稀可辨，夜宿的白鷺曲著身子，成群團(tuán)聚在沙灘上，一點(diǎn)聲息也沒有，靜靜地熟睡了。這里，詩(shī)人對(duì)著“沙頭宿鷺”，不禁衷心贊美夜的“靜”美。忽然船尾傳來(lái) “撥剌”的聲響，使凝神睇視著的詩(shī)人猛地驚醒，他轉(zhuǎn)向船尾，那里波光粼粼，顯然剛剛有一條大魚從那兒躍出水面。詩(shī)的前三 句著力刻畫都在一個(gè)“靜”字，末句卻寫動(dòng)、 寫聲，似乎破了靜 謐之境，然而給讀者的實(shí)際感受恰好相反，以動(dòng)破靜，愈見其靜;以聲破靜，愈見其靜。這是陪襯的手法，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴 山更幽”（王籍入若耶溪）和“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”（王維鹿柴）有著一樣的審美藝術(shù)效果。咼考對(duì)接（2015年咼考四川卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（8分）夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一遣樊籠累，唯馀松桂心。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹