《四川省廣安市鄰水縣第二中學(xué)2020學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期10月月考試題（無答案）》

1、四川省廣安市鄰水縣第二中學(xué)2020學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期10月月考試題1、 選擇題（每小題1.5分，共30分）1、化學(xué)變化的特征是（ ） a、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象 b、物質(zhì)的狀態(tài)或顏色發(fā)生變化c、有氣體放出或沉淀生成 d、有其它物質(zhì)生成2、空氣中體積分數(shù)約占78的氣體是（ ） a. 氮氣 b. 氧氣 c. 二氧化碳 d. 稀有氣體3、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射的是（ ） a. 紅磷 b. 鐵絲 c. 木炭 d. 氫氣4、下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（ ）a黃酒 b冰水混合物 c碘鹽 d食醋5、氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（ ）a用帶火星的木條可以檢驗氧氣 b用加

2、熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣c魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 d鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體 6、下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（ ）a節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵 b建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚c生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體 d生物的腐爛放出一氧化碳 7、對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（ ）a紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 b鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射c硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰 d鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁8、體現(xiàn)氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）a氧元素 b氧分子 c氧原子 d以上答案都對9、可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時，如果裝

3、置氣密性良好，可觀察到（ ）a長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡b瓶中液面明顯上升c長頸漏斗內(nèi)有液面上升d注射器內(nèi)有液體10生活中常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學(xué)變化的一組是（ ）a汽油揮發(fā) 乙醇燃燒 b食物腐爛 鋼鐵生銹c蠟燭熔化 白磷自燃 d水分蒸發(fā) 滴水成冰11下列實驗操作中，錯誤的是（ ）a制取二氧化碳氣體前，先檢查裝置的氣密性b點燃氫氣前，先檢驗氫氣的純度c做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗前，先在集氣瓶中加入少量水d用排水法集滿氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面12下列各組物質(zhì)在o2中燃燒，產(chǎn)物在通常狀況下都是固體的是（ ）a硫、鐵絲 b磷、鎂 c蠟燭、木炭 d磷、硫13距地球1535km處，有一個臭氧

4、(o3)層。關(guān)于臭氧的敘述不正確的是（ ）a臭氧是一種空氣成分 b臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同c臭氧和氧氣混合后形成的是混合物 d臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化14化學(xué)與人類生存和發(fā)展息息相關(guān)，下列粒子不屬于化學(xué)研究對象是（ ）a中子 b分子 c原子 d離子15下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ） a硫在氧氣中燃燒 b高錳酸鉀受熱 c鐵在氧氣中燃燒 d蠟燭燃燒16下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（ ）a能加快化學(xué)反應(yīng)速率 b能減慢化學(xué)反應(yīng)速率c改變化學(xué)反應(yīng)速率 d能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)17某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集。該氣體具備的性質(zhì)是（ ）a易溶于水，密度比空氣小 

5、   b難溶于水，密度比空氣小c易溶于水，密度比空氣大     d難溶于水，密度比空氣大18下列說法正確的是：（  ）a要使氯酸鉀受熱分解放放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)b在工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣，這個過程發(fā)生了化學(xué)變化c把帶火星的木條放在盛氧氣的集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已集滿d木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出紅色的火焰19燃著的蠟燭放入盛滿某氣體的集氣瓶中，立即熄滅，則該氣體：（ ）a一定是co2   b一定不是空氣   c可能是空氣   d一定n2

6、20少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體放入試管加熱，完全反應(yīng)后，試管中剩余物質(zhì)共有（    ）a2種    b3種        c4種        d5種二、填空題(20分)21、（4分）用名稱或化學(xué)用語填空：（1）mg ， （2）鈣元素 ，（3）高錳酸鉀 ， （4）氧化鋁 。22、（2分）氧氣空氣食用碘鹽糖水氮氣鎂帶氯酸鉀加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體冰水混合物二氧化碳，以上幾種物質(zhì)中屬于純凈物的是

7、 ；屬于混合物的是 ；(都填寫序號)23、(5分)石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有 ；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有 。能供給燃燒和呼吸 ；“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光 ；食品包裝袋內(nèi)會充入 防腐。24、（2分）、下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖： 請通過比較、歸納，回答下列問題(不利用相對原子質(zhì)量)：(1)一個甲烷分子和一個二氧化碳分子的不同點是 ；(2)根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息是 25、（7分）、下列物質(zhì)木炭 硫 鎂條 蠟燭 鐵，它們分別在氧氣中燃燒，請把符合相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象的物質(zhì)變化表達式

8、填寫在下面的空格中：a.有藍紫色火焰產(chǎn)生的是 ，b.沒有火焰而產(chǎn)生耀眼白光的是 ，c.劇烈燃燒火星四射的是 ，這五個反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（填序號） 三、實驗探究（10分）26、（8分）某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗。a.實驗?zāi)康模?1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗。(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。b.反應(yīng)原理：(用化學(xué)表達式表示)高錳酸鉀制氧氣： c.裝置連接：為達到實驗?zāi)康?2)，各裝置的正確連接順序是：(填接口的字母)a（ ）（ ）dd.問題分析：(1)實驗過程發(fā)現(xiàn)b瓶中的水變紅了，原因是： (2)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶

9、底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是： (3)請你寫出實驗室不需加熱制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達式： 27、（2分） “用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)，某同學(xué)做了該實驗后，展開了下列思考與探究：（1）催化劑mno2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實驗：每次均用30ml10%的h2o2溶液，采用不同量mno2粉末做催化劑，測定各次收集到500ml氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實驗條件均相同）實驗次序12345678910mno2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時間（秒分析表中數(shù)據(jù)回答：mno2的用量對反應(yīng)速率有沒有影

10、響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：                                                

11、      。（2）h2o2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實驗：每次均取5ml30%的h2o2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20室溫下進行，其他實驗條件也均相同）請分析表中數(shù)據(jù)回答：h2o2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：                                             &#