【實(shí)習(xí)報(bào)告】科學(xué)課實(shí)習(xí)報(bào)告

1、科學(xué)課實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)光飛逝，日月如梭，我在母校深圳市寶安中學(xué)為期七周（20xx年9月16 日至月5日）的教育實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了。這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多很多， 學(xué)會(huì)了各種形式的教學(xué)方法，學(xué)會(huì)了班主任工作的技巧，更學(xué)會(huì)了樂觀豁達(dá)的 生活態(tài)度，學(xué)會(huì)了如何與人相處、與人合作。在這段一起奮斗的日子里，我和 老師、隊(duì)友和學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼，這些都是我一輩子最寶貴的財(cái)富！是 的，實(shí)習(xí)期間的這份艱辛和感悟，對(duì)于我們每個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷的人來說都是一個(gè)寶 貴的回憶！在七周的教育實(shí)習(xí)中，我按照華南師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)的要求，認(rèn)真做好教 學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)研這三方面的工作。實(shí)習(xí)期間，我關(guān)愛每一位學(xué) 生，工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真

2、負(fù)責(zé)，深受學(xué)生們的喜愛，同時(shí)也受到老師們的好 評(píng)。一、教學(xué)工作1.初中科學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀在初中新一輪課改中推行的“科學(xué)課，是由以前初中階段的生物、地理、 物理和化學(xué)的內(nèi)容整合而成的一門綜合性科學(xué)課程。此項(xiàng)改革旨在超越學(xué)科界 限，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科領(lǐng)域的相互滲透與整合，幫助學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)自然和科學(xué)， 建立開放型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)知識(shí)的遷移、學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和探究能力的培 養(yǎng)。在科學(xué)課的教學(xué)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察，積極參與過程體驗(yàn)，倡導(dǎo)學(xué) 生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，并且強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)素 養(yǎng)。深圳市關(guān)內(nèi)的學(xué)校從XX年起開設(shè)初中科學(xué)學(xué)科，而關(guān)外的學(xué)校直至XX年 起才開設(shè)，使用的教材都是浙江教

3、育出版社版的科學(xué)。在深圳市中考的總 成績(jī)中，科學(xué)的分值等同語文、數(shù)學(xué)和英語?？傮w來說，科學(xué)教材難度大，教 學(xué)任務(wù)重。我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校寶安中學(xué)安排每天一節(jié)科學(xué)課（一節(jié)課45分 鐘），以及周二和周四下午第4節(jié)為科學(xué)興趣班輔導(dǎo)時(shí)間。另外，一般來說， 一個(gè)科學(xué)老師教兩個(gè)班。2.教學(xué)實(shí)習(xí)情況與心得在跨年級(jí)、跨專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我積極參與初一、初二科學(xué)課的聽課、 備課、上課和批改作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)（見表2） o其中，聽課內(nèi)容廣泛，有語文、 英語、科學(xué)以及歷史與社會(huì)共4門學(xué)科。聽課時(shí)我認(rèn)真做好記錄，課后及時(shí)向 老師請(qǐng)教教學(xué)方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。我在初一和初二共上了 26節(jié)科學(xué)課，上課的形式豐富，有理論課和實(shí)驗(yàn) 課

4、；內(nèi)容較廣泛，涉及生物和地理知識(shí)（見表2）o另外，我還獨(dú)立設(shè)計(jì)初二科 學(xué)興趣班活動(dòng)的方案玉米的無土栽培，并參與指導(dǎo)此項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，從而積累第 二課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高統(tǒng)籌規(guī)劃能力。在進(jìn)行科學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐后，我感觸良多：不僅親身體驗(yàn)到課堂教學(xué) 氛圍的變化，感受到新課程改革帶來的學(xué)生熱情的高漲；同時(shí)也深刻地感受到 來自不同專業(yè)的老師們?cè)诳茖W(xué)課備課與教學(xué)過程中面臨的困難，包括知識(shí)結(jié)構(gòu) 的變化、思維方式的變化、教學(xué)資源的缺乏和評(píng)價(jià)方式的不確定等。下面，談 談我的科學(xué)教學(xué)心得：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案在初中科學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)運(yùn)用中，教師應(yīng)著力于從設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)出發(fā)，結(jié) 合學(xué)生的具體實(shí)際和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)的積極性， 變教師的“獨(dú)角戲?yàn)閹熒?dòng)的課堂知識(shí)的探究和發(fā)現(xiàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在主動(dòng)探 索中獲得成功和快樂。i/i備課時(shí)，不單要備教材、備教法，還要備學(xué)生。認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考 書和課程標(biāo)準(zhǔn)，多做課外習(xí)題和中考題以把握每節(jié)課的重難點(diǎn)和考點(diǎn)，并虛心 聽取指導(dǎo)老師意見，