江蘇省南京市高淳區(qū)2013-2014學(xué)年七年級政治上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研檢測試題(word版含答案)

1、南京市高淳區(qū)20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研檢測七年級思想品德試卷注意事項(xiàng)：1、 必須將每一道題目答案寫在答題紙相應(yīng)的位置及相應(yīng)的范圍內(nèi)，否則答題無效。2、 非選擇題答題空間有限，書寫必須緊湊工整。第卷（選擇題 共25分）單項(xiàng)選擇題：（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，將答案寫到答題紙對應(yīng)的方框中，每小題一分，共25分）1升入初中，我們在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，共創(chuàng)新的集體，人生道路上出現(xiàn)了A新麻煩 B新問題 C新起點(diǎn) D新障礙2在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔。對待這些新面孔，錯(cuò)誤的做法是：A主動(dòng)向同學(xué)介紹自己 B與同學(xué)們和諧相處C積極參加班集體活動(dòng) D只要關(guān)

2、注自己的事3在新的學(xué)校，創(chuàng)建新的班集體，我們要做到：明確自己個(gè)人目標(biāo) 努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo) 各盡所能發(fā)揮所長 團(tuán)結(jié)協(xié)作相互配合A B C D4對于學(xué)習(xí)中的苦與樂，下列說法正確的是A學(xué)習(xí)中只有苦，沒有樂 B學(xué)習(xí)中只有快樂，沒有苦C學(xué)習(xí)過程是苦樂交織的 D學(xué)習(xí)是平淡的沒有苦也沒有樂5小明進(jìn)入初中后決心做學(xué)習(xí)的管理者。他堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這樣做可以A學(xué)會自主學(xué)習(xí) B合理安排時(shí)間 C提高學(xué)習(xí)效率 D改進(jìn)學(xué)習(xí)方式6每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，每個(gè)教師也有自己的教學(xué)特點(diǎn)。如果你對某一教師的教學(xué)方法不太喜歡，下列正確的做法是：A上課時(shí)看自己感興趣的書 B找老師交換意見，把自己的想法告訴

3、老師C聯(lián)合其他同學(xué)在課堂上鬧 D為表示尊重老師勉強(qiáng)聽課，過一天算一天7“世界因生命而精彩”。對待“生命”我們應(yīng)該這樣理解：生命是地球上最珍貴的財(cái)富 生命共生共存，息息相關(guān)生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 生命是人類所特有的東西A B C D8“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的人?！边@句話包含的哲理是A世界上每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的 B世界上的生命是豐富多彩的C世界上的各種生命是息息相關(guān)的 D世界因生命的存在變得精彩9“思維是地球上最美麗的花朵”。讓我認(rèn)識到，人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在 A人類的生命最具有智慧 B人的個(gè)性品質(zhì)不同 C實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方式不同 D人的人生道路不同10肯定生命，尊重

4、生命，下列做法錯(cuò)誤的是A只要悅納、珍愛自己的生命就行 B他人生命遇到危險(xiǎn)能伸出援助之手C肯定他人價(jià)值，尊重他人的生命 D當(dāng)自己生命受到威脅時(shí)不輕言放棄11身患尿毒癥的徐其軍老師將所有的生命能量交給三尺講臺，他說：我無法決定生命的長度，但可以選擇生命的寬度。這說明A人類的生命最具有智慧性 B生命的價(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)C面對挫折不放棄生的希望 D生命的價(jià)值在于延伸生命長度12青春期是人的成長過程中必經(jīng)的階段。下列現(xiàn)象表明你青春期心理變化的是A自己身體的外型在發(fā)生變化 B喜歡按自己的觀點(diǎn)處理人際關(guān)系 C自己身體內(nèi)部的器官在完善 D發(fā)現(xiàn)自己臉上長出了一些小痘痘13青春期心理充滿著矛盾，我們要學(xué)會正確處

5、理這些矛盾。對此，錯(cuò)誤的認(rèn)識是A要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” B要主動(dòng)向老師、父母或社會尋求幫助C要借助各種力量調(diào)控心理矛盾 D要獨(dú)立承受，求助他人是怯懦的表現(xiàn)14對于青春，我們充滿了好奇，因此我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗(yàn)。你認(rèn)為同學(xué)間形成親密友情最基本的準(zhǔn)則是A相互尊重 B主動(dòng)熱情 C講“哥們”義氣 D相互幫助15“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了?！边@句名言告誡我們A青春是寶貴的，做自己想做的事 B青春是珍貴的，要盡情享受生活C青春是美好的，要珍惜青春時(shí)光 D青春時(shí)期要注重儀表，講究穿戴16許多同學(xué)都希望自己成為一個(gè)與眾不同的人，就應(yīng)該這樣做A在裝扮上

6、追求標(biāo)新立異 B故作姿態(tài)的人格獨(dú)立 C不與異性交往專心學(xué)習(xí) D擺脫依賴對自己負(fù)責(zé)17青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。步入青春的我們應(yīng)該：A看重身體變化而帶來的喜悅 B不顧一切勇敢冒險(xiǎn)C坦然接納人生征途上的競賽 D發(fā)揮想象享受幸福18人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認(rèn)識，才能使自己變得更好更完美。正確認(rèn)識自己。就是要做到A認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 B用自己的長處去比他人的短處C認(rèn)識自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤 D用全面的發(fā)展的眼光看待自己19李文能聽從同學(xué)對自己的評價(jià)并加以分析，改進(jìn)不足，不斷更新和完善自己。這屬于：A自我觀察認(rèn)識自己 B通過他人認(rèn)識自己C通過集體了解自己 D接

7、受批評改變自己20李強(qiáng)的格言：我很矮但我很堅(jiān)強(qiáng)；夏芳的格言：我長的不漂亮，可我性格開朗，朋友很多。上述格言啟示我們，進(jìn)入青春期后要A自我悅納，欣賞和肯定自己 B相信自己是世界上最偉大的C看到人的缺點(diǎn)是無法改變的 D極力掩飾自己的不足和缺點(diǎn)21實(shí)現(xiàn)人生意義，追求生命價(jià)值，要求我們：A從點(diǎn)滴的小事做起 B不必追求自我超越C在夢想中度過人生 D只從事重要的工作22“知人者智，自知者明”。下列態(tài)度體現(xiàn)了這一要求的是A“知人者智，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)沒關(guān)系” B“自知者明，自己只了解自己”C“知人者智，有智者才有優(yōu)點(diǎn)” D“自知者明，要全面認(rèn)識自己”23我們都需要對自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評估，包括評估自己的潛能，

8、以判斷今后發(fā)展的方向，這說明發(fā)現(xiàn)自己的潛能是A為了認(rèn)識和了解自己 B取得成功的重要條件C要證明自己比別人強(qiáng) D更新完善自我新形象24在發(fā)掘自己潛能的過程中，下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是A經(jīng)常給自己積極的心理暗示，以提高自己的信心和勇氣B想象一個(gè)更加理想的“自我”形象，以激勵(lì)自己的斗志C要過高地估計(jì)自己的能力，以成為自己炫耀的條件D在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能，以培養(yǎng)激發(fā)潛能的習(xí)慣25從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進(jìn)。當(dāng)前，青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在A加強(qiáng)思想品德的修養(yǎng) B努力學(xué)好各門文化課C養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 D知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)第卷 （非選擇題 共35分）26（12分）情境一：張莉同學(xué)進(jìn)入初中后，面對初中這么多的

9、功課，她不知道學(xué)哪門好，有時(shí)做完語文作業(yè)，忘了地理，等到想起做物理作業(yè)，物理書又不知道放到哪里了。于是，學(xué)習(xí)成績直線下滑情境二：楊陽同學(xué)小學(xué)遇到問題可以直接找爸爸幫忙，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)入中學(xué)后，課程難度加深，爸爸不懂，也慚慚不幫他檢查作業(yè)了，楊陽就會做的做，不會做的就放。于是，學(xué)習(xí)成績直線下滑情境三：王小軍同學(xué)進(jìn)入初中后，與伙伴一起學(xué)習(xí)效果很好，成績也不斷進(jìn)步，同桌的王大力同學(xué)看到王小軍這樣學(xué)習(xí)效果好，決定向小軍學(xué)習(xí)，也參與同學(xué)討論過程中，但每次討論中自己很少發(fā)言，同學(xué)發(fā)言又聽不清。這樣一來反而發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)成績在下滑運(yùn)用所學(xué)知識，為“成績下滑同學(xué)”提出建議。27（9分）2012年5月8日2

10、0時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢張麗莉的事跡感動(dòng)了眾多國人，網(wǎng)友們稱她為“最美女教師”。結(jié)合材料，運(yùn)用“珍愛生命”的知識，談?wù)勀銓Α白蠲琅處煛钡睦斫狻?8（14分）“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”課程，是一門立足于研究 領(lǐng)域的課程。某校七年級（2班）本學(xué)期開展“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”以來，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，首先要正確區(qū)分私人生活領(lǐng)域和社會公共生活領(lǐng)域發(fā)生的事情。（1）（6分）請你將下列觀察到的事情區(qū)分開來：（說明：只填寫相應(yīng)的序號，序號只能寫一次，多寫一次倒扣

11、1分）1.農(nóng)村兒童留守問題 4.同學(xué)上學(xué)使用的交通工具2.父母指導(dǎo)孩子完成作業(yè) 5.老年人的精神生活3.母親周未在家打掃衛(wèi)生 6.獨(dú)生子女的家庭教育 （2）（6分）開展“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”，確立研究課題。為完成課題研究，你有哪些獲取收集相關(guān)材料的好辦法？20132014學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研檢測試卷七年級思想品德答卷紙注意事項(xiàng)： 1. 用鋼筆或圓珠筆分別將答案寫在相應(yīng)題號答題位置。 2. 答卷前請將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號123456789101112131415答案題號16171819202122232425答案閱卷教師得 分26.（12分）閱卷教師得 分27.（9分）閱卷教師得 分2

12、8.（14分）（2分）填空: （1）（6分）私人生活領(lǐng)域： 社會公共生活領(lǐng)域： （2）（6分）七年級思想品德期中調(diào)研參考答案 第卷（選擇題 共25分）單項(xiàng)選擇題：（每小題1分，共25分）七年級思想品德期中調(diào)研參考答案 第卷（選擇題 共25分）單項(xiàng)選擇題：（每小題1分，共25分）1-10、 CDBCCBAAA11-20、BBDACDCDBA21-25、ADBCD 第卷 （非選擇題 共35分）26（12分）情境一張莉同學(xué)不懂得科學(xué)合理安排時(shí)間，建議對自己的學(xué)習(xí)要有一個(gè)合理的規(guī)劃，做到有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。情境二楊陽同學(xué)不會自主學(xué)習(xí)，建議減少自己對父母與老師的依賴，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，主動(dòng)性，獨(dú)立承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。情境三王大力同學(xué)沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同方式各有特點(diǎn)，建議根據(jù)自己的情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。評分說明：每個(gè)情境4分。其中材料、觀點(diǎn)、各1分,建議2分。27（9分）危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下。張麗莉在他人生命遭遇危險(xiǎn)時(shí)，能盡自己所能伸出援助之手，尊重生命的體現(xiàn)。她的行為為他人、為國家和社會作出了貢獻(xiàn)，感動(dòng)了國人，提升了生命的價(jià)值。世界因生命而精彩，張麗莉尊重生命，提升了生命的價(jià)值，有一顆“最美的心”，所以被人們