政治必修2的全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)政治題目練習(xí)

1、政治必修 2 的全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標(biāo)政治題目練習(xí)1. 至 20世紀(jì)末，我國人民生活水平總體上達(dá)到小康水平，對此評價正確的是()是中華民族發(fā)展史上的一個里程碑，是人類歷史上的一個奇跡城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高實現(xiàn)了由貧困到溫飽的歷史性跨越國家的整體經(jīng)濟實力大大增強是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的A.B.C.D.2. 根據(jù)國家統(tǒng)計局小康水平的分析報告,2004 年西部地區(qū)實現(xiàn)程度為84.18%，東部地區(qū)實現(xiàn)程度為97.86%，中部地區(qū)實現(xiàn)程度為93.18%。由此可見，我們目前達(dá)到的小康社會()A.低水平的小康社會B.不全面的小康社會C.發(fā)展很不均衡的小康社會 D.總體小康社會3

2、. 全面建設(shè)小康社會的要求是()經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮， 社會更加和諧，人民生活更加殷實經(jīng)濟和社會全面、協(xié)調(diào)發(fā)展物質(zhì)文明、政治文明、精神文明 共同進步人民生活同步富裕A.E®C.D.4. 全面建設(shè)小康社會，在經(jīng)濟建設(shè)方面要達(dá)到的目標(biāo)是()在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上，國內(nèi)生產(chǎn)總值到 2010年力 爭比 2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強基本實現(xiàn)工業(yè)化，建成完善的社會主義市場經(jīng)濟體制 . 工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別擴大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn) . 社會保障體系比較健全，人民生活更加富足A.B®C.D.掌握規(guī)律任何一門學(xué)科，都有其編寫規(guī)律，高

3、中政治課程也不例外。如果掌握了該門學(xué)科的編寫規(guī)律，也就能悟出其學(xué)習(xí)規(guī)律。高中政治課的編寫的規(guī)律大致是主題的介紹，意義的講解，然后提出要求這三大部分。當(dāng)教師引導(dǎo)學(xué)生把握了教材的編排結(jié)構(gòu)與規(guī)律后，學(xué)生就能從整體上把握教材的結(jié)構(gòu)與規(guī)律，而不至于只知道一節(jié)課的內(nèi)容，卻不知道這節(jié)課在整個教材中的“地位”，從根本上解決學(xué)生不會學(xué)習(xí)的問題。抓住內(nèi)涵學(xué)習(xí)政治課，首先要讓學(xué)生明白，學(xué)政治重在學(xué)習(xí)觀點，樹立起正確學(xué)習(xí)政治的意識后，就會有意識地思考，當(dāng)前這堂課學(xué)到的觀點是什么?而對于每一個觀點，不能光了解觀點的表面，還要理解其內(nèi)涵。學(xué)會變通高中學(xué)生在學(xué)生過程中，往往存在一個通病，就是不會變通，有些學(xué)生認(rèn)為，教材好學(xué)，題目難做，所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課的同時，一定要學(xué)會變通。老師在出卷時，不可能將課本上的內(nèi)容照搬到考試卷中，所以，學(xué)生一定要學(xué)會變通。學(xué)生學(xué)會了變通，才說明學(xué)生通過學(xué)習(xí)，具備了對教材的深刻理解能力，并能夠做到靈活運用。觀察思考集思廣益，是“借力使力不費力”的良好學(xué)習(xí)方法，老師引導(dǎo)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，要做個有心人，多觀察同學(xué)的做法，仔細(xì)傾聽老師的說法，善于琢磨，善于觀察思考，總結(jié)政治學(xué)習(xí)的方法，掌握審題答題的技巧，把握政治學(xué)習(xí)材料的分類，并明確各類材料的立意中心