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1、1會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)面培養(yǎng)基。面培養(yǎng)基。第1頁/共76頁第2頁/共76頁第3頁/共76頁第4頁/共76頁第5頁/共76頁為什么?如何設(shè)計(jì)斜面培養(yǎng)基?為什么?如何設(shè)計(jì)斜面培養(yǎng)基?第6頁/共76頁0.1ml孢子懸液孢子懸液涂布涂布培養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)第7頁/共76頁第8頁/共76頁第9頁/共76頁第10頁/共76頁第11頁/共76頁第12頁/共76頁第13頁/共76頁第14頁/共76頁第15頁/共76頁第16頁/共76頁第17頁/共76頁第18頁/共76頁第19頁/共76頁第20頁/共76頁TLC檢測(cè),可以初步確定其不同發(fā)酵檢測(cè),可以初步確定其不同發(fā)酵培養(yǎng)基產(chǎn)生的不同次級(jí)代謝產(chǎn)物。培養(yǎng)基產(chǎn)
2、生的不同次級(jí)代謝產(chǎn)物。第21頁/共76頁第22頁/共76頁用濕熱滅菌,滅菌溫度為用濕熱滅菌,滅菌溫度為121,時(shí)間時(shí)間30 min。第23頁/共76頁第24頁/共76頁n能夠檢測(cè)出更多的不同條帶。能夠檢測(cè)出更多的不同條帶。第25頁/共76頁第26頁/共76頁第27頁/共76頁第28頁/共76頁第29頁/共76頁第30頁/共76頁養(yǎng)。養(yǎng)。第31頁/共76頁第32頁/共76頁第33頁/共76頁第34頁/共76頁第35頁/共76頁第36頁/共76頁第37頁/共76頁第38頁/共76頁在菌絲體出現(xiàn)溶菌時(shí)終止發(fā)酵。在菌絲體出現(xiàn)溶菌時(shí)終止發(fā)酵。第39頁/共76頁中的目的組分的發(fā)酵效價(jià)。中的目的組分的發(fā)酵效
3、價(jià)。第40頁/共76頁酵為什么產(chǎn)量會(huì)有所提高?第41頁/共76頁第42頁/共76頁第43頁/共76頁微生物產(chǎn)生的抗生素產(chǎn)量往往微生物產(chǎn)生的抗生素產(chǎn)量往往降低。降低。第44頁/共76頁第45頁/共76頁第46頁/共76頁第47頁/共76頁第48頁/共76頁第49頁/共76頁第50頁/共76頁耗盡,菌絲體生長就繼續(xù)進(jìn)行,耗盡,菌絲體生長就繼續(xù)進(jìn)行,而不合成抗生素,一旦磷酸鹽而不合成抗生素,一旦磷酸鹽耗竭,抗生素合成便開始。耗竭,抗生素合成便開始。第51頁/共76頁第52頁/共76頁。第53頁/共76頁第54頁/共76頁第55頁/共76頁第56頁/共76頁第57頁/共76頁第58頁/共76頁第59頁
4、/共76頁如果采用一張如果采用一張L9(34)的正交)的正交表安排試驗(yàn),則只要表安排試驗(yàn),則只要9個(gè)處理組個(gè)處理組合就夠了。合就夠了。第60頁/共76頁第61頁/共76頁第62頁/共76頁L9(34)正交實(shí)驗(yàn)因素水平設(shè)計(jì)表正交實(shí)驗(yàn)因素水平設(shè)計(jì)表 因素因素水平水平1大大米米2大豆大豆粉粉3葡萄葡萄糖糖4蛋白蛋白胨胨水平水平15201.0水平水平25410.5水平水平2050.51.5水平水平1031.50第63頁/共76頁(3)正交)正交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)表表第64頁/共76頁第65頁/共76頁第66頁/共76頁第67頁/共76頁為什么?如何設(shè)計(jì)斜面培養(yǎng)基?為什么?如何設(shè)計(jì)斜面培養(yǎng)基?第68頁/共76頁第69頁/共76頁第70頁/共76頁TLC檢測(cè),可以初步確定其不同發(fā)酵檢測(cè),可以初步確定其不同發(fā)酵培養(yǎng)基產(chǎn)生的不同次
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