XXXXXXX學(xué)院新校區(qū)圖書館建筑設(shè)計專題調(diào)研報告

1、XXXXXX學(xué)院新校區(qū)圖書館建筑設(shè)計專題調(diào)研報告前 言“教師是大學(xué)的靈魂，圖書館是大學(xué)的心臟”，慰藉靈魂、守護心臟的最好方法就是為他們建造一座適宜長久棲息的心“房”。這便是圖書館的建筑。圖書館建筑是典型的文化建筑，它有著豐富的文化內(nèi)涵。隨著時代的變遷、經(jīng)濟、技術(shù)的進步，特別是圖書館服務(wù)與管理模式的變化，使得百年來中國圖書館建筑文化不斷發(fā)展與變化，對中國近現(xiàn)代圖書館文化的形成與發(fā)展起著獨特的作用。圖書館的建筑設(shè)計與服務(wù)內(nèi)容有很大的關(guān)聯(lián)性。對圖書館的職能、服務(wù)對象等方面的理解與要求在變化，圖書館建筑設(shè)計的要求也在不斷調(diào)整之中。20世紀初中國的圖書館建筑漸受歐美風(fēng)格的影響，明確將藏書、閱覽、借書和辦

2、公用房區(qū)分開，實行閉架管理、藏閱分開，功能相對簡單，能收藏幾萬、十幾萬冊圖書、供百十人同時閱覽。這基本符合中國近代社會對圖書館的要求。解放初期至20世紀70年代，新中國成立之初，百廢待興，財力有限，就全國而言，30年間新圖書館建筑數(shù)量不多，又缺少對圖書館建筑的研究探討及對外交流，中國圖書館建筑文化處于沉悶期。此一時期，圖書館建筑總體規(guī)模都不大，規(guī)模最小的僅720，規(guī)模最大的也不過11000。建筑層數(shù)不高，大多主體部分為3-4層，同濟大學(xué)圖書館為2層。閱覽室與書庫的高度比以2:1的居多，也有3:2的，還有完全錯層的，閱覽室與書庫聯(lián)系均不大方便。圖書館普遍按閉架管理設(shè)計，閱覽、藏書、外借、內(nèi)部業(yè)務(wù)

3、4部分截然分開，大部分采取閱覽在前、書庫在后，外借出納居于其間的布局，或書庫居于中心部位。建筑造型呆板，相互雷同，建筑平面多為、工、山、出、田或、曰形，形態(tài)簡單，各部分功能固定，缺少個性變化，難以靈活調(diào)整使用。建筑設(shè)計都注重當(dāng)前的實用性，而缺少長遠考慮，盡量降低投資的要求往往造成許多問題，很多圖書館使用不久就感到空間緊張、書庫飽和，閱覽座位不夠。館舍內(nèi)部陳設(shè)簡陋，更少裝飾美化，許多地方只要求有一座專用館舍，抱有“有就比沒有強”的消極觀念，不求更多，難以考慮為讀者閱覽和館員工作提供更好的條件，適應(yīng)新技術(shù)更是困難重重。20世紀80年代至今，中國的圖書館建筑與以前相比簡直有天壤之別，圖書館建筑文化逐

4、漸走向豐富、繁榮、全面、多元、人性化?，F(xiàn)在使用的圖書館絕大多數(shù)是這一時期建成的，凝聚了現(xiàn)代圖書館建筑的先進經(jīng)驗和典型特征。在這一時期，為規(guī)范圖書館的建筑設(shè)計，國家頒布了圖書館建筑設(shè)計規(guī)范 JGJ 38-99（修訂版），作為強制性行業(yè)標準，促進了圖書館的現(xiàn)代化。中國圖書館學(xué)會圖書館建筑與設(shè)備專業(yè)委員會組織、團結(jié)一大批有志之士，立足國情，面向未來，研究與總結(jié)中國圖書館建筑的經(jīng)驗，形成共識，提出了符合國情的圖書館建筑設(shè)計的原則：“適用、高效、靈活、舒適、安全、經(jīng)濟、美觀”。新建圖書館的選址和用地更多偏向于中軸、中心區(qū)域，以方便讀者來館。建設(shè)基地求開闊，以便有良好的外部環(huán)境及留有發(fā)

5、展余地，并力求“館中一步一景”的意境。圖書館建筑爭取好的朝向，以盡量利用天然采光和自然通風(fēng)，減少能源消耗，“綠色建筑”、“生態(tài)圖書館”的新理念得到大力提倡，“數(shù)字圖書館”已成為新的發(fā)展方向?！耙匀藶楸尽比〈恕耙詴鵀楸尽钡脑O(shè)計思想，圖書館建筑的理念傾向于人性化，“讀者第一、服務(wù)至上”奉為定律。圖書館建筑越來越向開放式、多功能、綜合性、現(xiàn)代化發(fā)展，承載著知識寶庫、信息集散樞紐的作用，被塑造成為重要的教育中心、文化中心、學(xué)術(shù)交流中心。館內(nèi)各部分用房比例發(fā)生很大變化，用于報告、會議、展覽、培訓(xùn)以及供休閑活動的空間占更大比例?！安?、檢、借、閱、咨”一體化服務(wù)已成大趨勢，線上、線下一站式服務(wù)已成為圖書館

6、開放式服務(wù)的主流；空間格局以文獻信息的利用為中心，平面布局靈活多變，不再拘泥于陳規(guī)舊套。多數(shù)圖書館內(nèi)部采用連續(xù)開敞的大空間，減少固定隔墻，全館或局部統(tǒng)一柱網(wǎng)、層高、荷載，以盡量增加其布置的靈活性，并能適應(yīng)未來變化調(diào)整的需要?，F(xiàn)代技術(shù)在圖書館建筑中得到廣泛的應(yīng)用，包括多種文獻載體的保存與利用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、空氣溫濕度調(diào)節(jié)技術(shù)、安全防護監(jiān)控自動化技術(shù)、綜合布線技術(shù)、智能化建筑技術(shù)等。建筑造型風(fēng)格多樣化，地域文化特色和辦學(xué)特色得到尊重和發(fā)揮。越來越多的圖書館注重內(nèi)外文化氛圍的創(chuàng)造，許多建設(shè)單位請裝飾公司專門設(shè)計創(chuàng)作。門廳有韻味豐富的壁畫，室內(nèi)及廊道有字畫藝術(shù)品，館前及內(nèi)庭有名人雕塑或主題小品，

7、都成功地表現(xiàn)出一所高校的歷史文化底蘊。名人題詞或題寫?zhàn)^名也為新建筑彰顯了人文色彩。圖書館建筑是一門藝術(shù)，也是一種凝固的語言。它的內(nèi)涵極其豐富，包含著人與建筑、建筑形制與風(fēng)格、技術(shù)與設(shè)施、環(huán)境與氛圍等諸多關(guān)系，及其所體現(xiàn)的管理模式、服務(wù)精神與文化積淀。圖書館建筑又是與人的對話，需要館員、讀者、設(shè)計師共同創(chuàng)造完成。因此，作為圖書館建筑的重要參與者、評判者和最終享用者，圖書館建筑的規(guī)劃設(shè)計必須把館員的視角和讀者的感受放在第一位。調(diào)研報告調(diào)研時間：5月2530日，共計6天；調(diào)研對象：江蘇警官學(xué)院圖書館（新館）、南京航空航天大學(xué)李文正圖書館、東南大學(xué)圖書館（龍湖校區(qū)）、上海交通大學(xué)圖書館（閔行校區(qū)主館及

8、李政道圖書館）、復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館等5所南京、上海高校圖書館；調(diào)研人員：XXXXXXX調(diào)研方法：文獻研究法、問卷調(diào)查法、實地觀察法、深度訪談法；調(diào)研之前，為了調(diào)研活動能夠取得預(yù)期效果，圖書館詳細查閱了調(diào)研對象的有關(guān)文字材料，認真凝練調(diào)研提綱，科學(xué)編制問卷調(diào)查表，并將提綱與調(diào)查表提前發(fā)給調(diào)研對象，使其事先做好各項準備工作。調(diào)研之時，為了能夠全面詳實記錄下調(diào)研活動情況，調(diào)研小組對攝像、照相、文字記錄、匯集整理等職責(zé)進行了明確的分工，保證了調(diào)研活動全程全景全記錄，獲得了豐富的第一手資料。調(diào)研之后，為了能夠科學(xué)編寫調(diào)研報告，調(diào)研小組根據(jù)調(diào)研記錄集體分析研究，確定報告基本框架，主題圍繞建筑理念、建筑選

9、址、建筑設(shè)計、綜合布線、消防安全、采暖與制冷、智能化設(shè)施、環(huán)境設(shè)計等方面進行闡述。下面，我們就新校區(qū)圖書館建筑設(shè)計專題調(diào)研情況匯報如下。一、建筑理念新校區(qū)要建設(shè)成一個什么樣的圖書館？這是由圖書館的建筑理念來決定的，它統(tǒng)領(lǐng)著建筑選址、建筑設(shè)計、建筑施工、裝飾裝修及用后評估等整個建筑生命周期。辦學(xué)特色、地域文化、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能環(huán)保等等，這些在不同程度上充斥在高校圖書館建筑理念當(dāng)中，但其中起決定性作用的還是高校圖書館的職責(zé)與功能。現(xiàn)代圖書館作為高校辦學(xué)的三大支柱之一，其職責(zé)與功能隨時代的變遷也發(fā)生了相應(yīng)的變化，從以“藏”為主向以“用”為主轉(zhuǎn)變、從“封閉”走向“開放”、從“條塊分割”管理與服務(wù)轉(zhuǎn)向“集

10、約化管理”與“一站式服務(wù)”，同時在大尺度范圍內(nèi)強調(diào)“空間再造與功能重組”，突出休閑娛樂、智能體驗等全新功能。本次調(diào)研選取的5所高校圖書館建館時間均不長，最新的是南航圖書館，2014年落成投入使用，最久的是上海交大圖書館，2008年投入使用。因此，它們接受的都是最新式的圖書館建筑理念，設(shè)計上都確定了以用為主、以閱為主的基本原則。立足于開架管理模式進行設(shè)計，或?qū)嵭虚_架管理和閉架管理相結(jié)合的方式進行設(shè)計。改變傳統(tǒng)圖書館藏借閱相互分離的閉架管理的設(shè)計方式，變?yōu)椴亻喛臻g一體化的開架管理的設(shè)計方式。在調(diào)研對象中，由于上海交大圖書館的學(xué)科館員服務(wù)在全國名列前茅，它的建筑設(shè)計理念充分吸納了學(xué)科化服務(wù)的理念，所

11、以建筑空間與功能分區(qū)匹配的最好。二、建筑選址圖書館服務(wù)于教學(xué)、科研，建筑選址應(yīng)處于二者中心，與學(xué)生宿舍區(qū)距離適中。如此，師生來往交通方便，能夠吸引讀者利用圖書館資源，使圖書館能夠充分發(fā)揮其效益。同時，館址應(yīng)遠離體育場、校外街區(qū)等環(huán)境嘈雜的地方。5所高校圖書館館址基本處于學(xué)校中軸線上的中心區(qū)域，臨近教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)，遠離喧鬧區(qū)。南京航空航天大學(xué)圖書館位置圖東南大學(xué)李文正圖書館位置圖上海交通大學(xué)閔行校區(qū)圖書館位置圖復(fù)旦大學(xué)江灣校區(qū)李兆基圖書館位置圖三、建筑設(shè)計建筑設(shè)計包括兩部分內(nèi)容：外部造型設(shè)計、內(nèi)部空間設(shè)計。（一） 外部造型設(shè)計我國高校圖書館的建筑設(shè)計規(guī)范與原則中要求：圖書館要有獨立館舍，外部造型

12、的設(shè)計要 “美觀”，不追求奇異造型，端莊入目即可。1.獨立館舍獨立館舍是圖書館建筑規(guī)范與評估指標中的基本要求。在調(diào)研對象中，江蘇警院圖書館有獨立館舍，但與科研處共用，且沒有實現(xiàn)物理隔離，造成日常使用與管理上的不便；東南大學(xué)圖書館由主體（南樓、北樓、中部）、東樓和西樓五部分組成，其中東樓設(shè)置有學(xué)術(shù)交流區(qū)、兩個不同規(guī)模的報告廳及校史展覽廳，北樓被外語系暫時借用，由于空間功能有交叉，給日常管理造成了不便，應(yīng)不視為有獨立館舍；南航圖書館是獨立館舍，且獨立使用；上海交大圖書館與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心共用一體建筑，但在內(nèi)部物理空間上都是完全隔離的，管理上互不干擾，可視為有獨立館舍；復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館在建筑造型上通

13、過玻璃雨搭的外部鏈接與該校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳成一體化建筑，但在功能劃分與日常管理上，各自獨立，互不干擾，因此可視為擁有獨立館舍。調(diào)研小組建議：如果新館建筑需要與其他部門合用，那么上海交大模式或復(fù)旦模式可供參考。2.外部造型5所高校圖書館造型設(shè)計中規(guī)中矩，但風(fēng)格略有不同。復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館立面造型屬于歐式風(fēng)格，其余4所為現(xiàn)代中式風(fēng)格。如圖：江蘇警官學(xué)院圖書館外部造型圖南京航空航天大學(xué)圖書館外部造型圖東南大學(xué)李文正圖書館外部造型圖上海交通大學(xué)圖書館外部造型圖復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館外部造型圖（二）內(nèi)部空間設(shè)計外部造型確定之后，如何在有限的空間內(nèi)實現(xiàn)最大化的空間利用率？這時，內(nèi)部空間設(shè)計起到了決定性作用。通

14、過精妙的空間設(shè)計，可以使傳統(tǒng)設(shè)計中被忽略或“隱藏的空間”變成顯現(xiàn)的、靈活多變的空間，各種功能可以從空間結(jié)構(gòu)中不斷的涌現(xiàn)出來。目前，較為普遍采用的是統(tǒng)一層高、統(tǒng)一柱網(wǎng)、統(tǒng)一荷載的“三同”空間結(jié)構(gòu)設(shè)計思想。它能夠為藏閱結(jié)合的布局創(chuàng)造最佳條件，日后功能變化和房間調(diào)整時可以有很大的靈活性，使用上可隨意間隔，各部分功能的通用互換性較好，且沒有錯層問題，故每層人和物的橫向交通都很通暢。1.樓層數(shù)一般來說，圖書館的樓層數(shù)不易過高，5層以內(nèi)，凈層高控制在33.5米為宜。因為從人流和物流的交通疏散角度考慮，橫向交通優(yōu)于縱向交通，且在建筑面積既定的情況下，樓層數(shù)較小，易于每層實現(xiàn)大尺度空間，可靈活應(yīng)用于空間再造與

15、功能重組。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館的樓層數(shù)以南航圖書館的8層為最高，其余4所在4至6層之間。它們的凈層高均控制在3米左右。調(diào)研小組建議：依據(jù)新館建筑面積20000，樓層數(shù)控制在5層以內(nèi)宜。2.挑空設(shè)計門廳與大廳的挑空是圖書館空間設(shè)計中非常流行的一種做法，便于自然采光與空氣流通，給讀者以較好的視覺感知。一般來說，挑空層數(shù)越高，采光、通風(fēng)、視覺效果越好，但是同時也會造成空間浪費，季節(jié)性冷暖可控性較差，玻璃棚頂易漏雨，難以清洗等問題。在調(diào)研對象中，江蘇警院圖書館門廳全部挑空；復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館正門廳為3層挑空，但門廳兩側(cè)大廳空間是全部挑空；上海交大圖書館正門廳2層挑空，但在局部區(qū)域利用玻璃結(jié)構(gòu)

16、與上下垂直的螺旋樓梯等鏤空設(shè)計形式實現(xiàn)了全部挑空，增加了自然采光，促進了空氣流通；東南大學(xué)李文正圖書館正門廳3層挑空，服務(wù)大廳為2層挑空；南航圖書館正門廳3層挑空，意想不到的是，在挑空上層巧妙地設(shè)計了室外“空中花園”，清新優(yōu)雅的環(huán)境深受讀者喜愛。從以上可知，門廳與大廳挑空23層較宜，既滿足了自然采光、空氣流通與感官通暢的需要，也盡可能節(jié)省了空間。3.柱網(wǎng)間距與荷載考慮到大尺度空間布局的需要，柱網(wǎng)不易過密，間距要大。統(tǒng)一柱網(wǎng)在7.2m*7.2m、7.5m*7.5m、8.4*8.4m之間選擇。如此一來，空間視野開闊，空間可隨功能的需要靈活調(diào)整。一般樓層荷載在400 kg/600 kg/，重載區(qū)域8

17、00 kg/左右。因此，在建筑設(shè)計之前，就要考慮到密集書庫等較大荷載的功能區(qū)應(yīng)設(shè)置在樓層較低處。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館的柱網(wǎng)間距均較為合理，空間通透，視覺效果較好；除東南大學(xué)密集庫設(shè)置在4層外，其余4所密集庫均設(shè)置在一層。4.地下空間地下空間是建筑設(shè)計中可以靈活掌握的一個特殊區(qū)域，根據(jù)實際需要可以預(yù)留或填實。圖書館作為校園中體量較大的單體建筑，地下空間可以挖掘利用。在調(diào)研對象中，只有上海交大圖書館將地下空間作為停車場來利用，它的理由是圖書館要充分考慮師生讀者來到圖書館時的交通問題與車輛存放問題，減輕圖書館地上交通空間的壓力。其余4所圖書館均沒有設(shè)計地下空間。地下空間除了可以作停車場之外，

18、還可以用來擺放密集架，但是通風(fēng)、防潮、采光等問題較難處理，辦公環(huán)境較差。5.小開間區(qū)域小開間區(qū)域主要指讀者研修間（或稱研討間、創(chuàng)新空間、協(xié)作學(xué)習(xí)室等）、視聽欣賞間等較為獨立的、特殊功能空間，與其他開放空間互不影響。根據(jù)學(xué)校在校生數(shù)，可以設(shè)置數(shù)量不等的研修間，分布在各層中，一般每間可以容納1020人同時開展創(chuàng)新、研討活動，3人以上便可預(yù)約使用。視聽欣賞間可供15人同時觀賞視頻、聆聽音樂。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館均設(shè)置有研修間、視聽欣賞間。調(diào)研小組建議：根據(jù)調(diào)研對象訪談情況，在土建階段就要將小開間區(qū)域建成，避開二次裝修時分割空間對整體空間環(huán)境的破壞。配圖6.報告廳、會議室報告廳、會議室作為一個

19、與讀者服務(wù)關(guān)聯(lián)性不強的特殊空間，在建筑設(shè)計中不同的圖書館依據(jù)自身的需要與否，或有或無。如果有此類空間，那么還要考慮到人流、噪聲等隔離管理的問題。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館均設(shè)置有會議室，主要是內(nèi)部辦公使用，面積規(guī)模不大，能夠容納全館人數(shù)即可。關(guān)于報告廳，江蘇警院圖書館、東南大學(xué)李兆基圖書館、南航圖書館將其設(shè)置在館內(nèi)部，并實施物理隔離，圖書館不負責(zé)日常管理，由學(xué)校統(tǒng)一管理；復(fù)旦李兆基圖書館將報告廳設(shè)置在圖書館建筑之外，通過局部玻璃雨搭連接在一起，實現(xiàn)與圖書館建筑的有機統(tǒng)一，同樣圖書館不負責(zé)日常維護，由學(xué)校統(tǒng)一管理；上海交大圖書館沒有設(shè)置報告廳，而在李政道圖書館內(nèi)部設(shè)置有報告廳（該館與上海交大圖

20、書館屬于非隸屬關(guān)系的平行機構(gòu)）。調(diào)研小組建議：（1）新館建設(shè)中圖書館可以設(shè)置內(nèi)部使用的會議室；（2）報告廳要在新館之外單獨建設(shè)，或者統(tǒng)一于一個建筑體，但需要實施物理隔離，由學(xué)校統(tǒng)一管理。7.核心機房核心機房是現(xiàn)代圖書館的一項重要功能區(qū)。但是，不同的館情，核心機房的設(shè)置形式也有所不同。一般來說，館內(nèi)計算機人才充裕，能力較強，可以考慮核心機房設(shè)置在圖書館內(nèi)，自主管理；計算機人才不充裕，或想節(jié)約人力投入到更多的讀者服務(wù)中，那么可將核心機房設(shè)置在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，由其代管。在調(diào)研對象中，南航圖書館、東南大學(xué)李文正圖書館擁有自己獨立的核心機房，其余3所高校圖書館的核心機房均委托學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心代管。調(diào)研小組建議

21、：根據(jù)我館目前的人才結(jié)構(gòu)，還沒有一個正式的計算機專業(yè)人才，不具備獨立管理核心機房的能力，希望由網(wǎng)絡(luò)中心代建代管。8.休閑體驗空間圖書館內(nèi)設(shè)置休閑體驗空間是對傳統(tǒng)功能布局的一大突破，且已成為現(xiàn)代圖書館的重要功能之一，滿足了讀者放松、消費、享受、體驗的多元化需求，因此能夠有效吸引讀者來到圖書館。在調(diào)研對象中，以上海交大圖書館的休閑體驗空間功能最為豐富，它的理念是“既然讀者選擇來到圖書館，就要為讀者的一切日常需求著想。只有滿足了讀者的需求，才能夠長時間的留住讀者”。它在一樓設(shè)置有購物超市、紀念品商店、咖啡屋、學(xué)生手工作業(yè)展區(qū)、文化專題展區(qū)等，讓人意想不到的還有數(shù)間卡拉OK包房，讀者通過預(yù)約，可以開生

22、日Party、畢業(yè)季狂歡等娛樂活動。此外，東南大學(xué)李文正圖書館一樓設(shè)置有復(fù)印室、東南書店、茶座；南航圖書館一樓設(shè)置有咖啡吧；復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館一樓設(shè)置有自助售貨機。值得說明的是，調(diào)查對象中所有消費區(qū)域都以招投標的形式外包出去，圖書館不參與收費、管理。調(diào)研小組建議：新館建設(shè)中可以采取外包形式設(shè)置讀者休閑體驗區(qū)，用這些柔性服務(wù)來互補學(xué)院的剛性管理。9.改擴建圖書館在建筑設(shè)計上都是有使用年限的，若年限已至，就不得不考慮改擴建的問題。在調(diào)研對象中，5所高校均有數(shù)量不同的圖書館分館，江蘇警院有1個分館；南京航空航天大學(xué)有XXX個分館；東南大學(xué)有XXX個分館；上海交大有XXX個分館；復(fù)旦大學(xué)有XXX個分

23、館。這些學(xué)校通過建立分館來解決圖書館建筑空間飽和的問題，均沒有選擇在原址改擴建。調(diào)研小組建議：考慮到學(xué)校新校區(qū)面積有限，新館達到設(shè)計使用年限后再建分館的可能性較小，因此，在建筑設(shè)計新館時，要考慮建筑造型與周邊空間實現(xiàn)后期改擴建的可能性。四、智能化設(shè)施智能化是現(xiàn)代圖書館的一個顯著標志，它體現(xiàn)著圖書館的管理水平與服務(wù)能力。在調(diào)研對象中，以上海交大圖書館的智能化程度最高，館內(nèi)設(shè)置有自助打印、復(fù)印系統(tǒng)；多層分布檢索系統(tǒng)；多層分布觸摸顯示屏；樓宇智能化系統(tǒng)（監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、強弱電控制系統(tǒng)）；自助借還系統(tǒng)；電磁門（不在有一串串的鑰匙，憑卡授權(quán)進入）；咨詢服務(wù)電話系統(tǒng)；高位窗戶開關(guān)遙控系統(tǒng)。調(diào)研小組建議

24、：新校區(qū)圖書館建設(shè)中應(yīng)該盡可能增加智能化設(shè)施，提升圖書館的管理水平與服務(wù)能力，滿足讀者日益強烈的智能化服務(wù)需求。五、綜合布線綜合布線系統(tǒng)是圖書館建筑體的“神經(jīng)網(wǎng)路”，直接影響著館內(nèi)各種功能設(shè)施的運轉(zhuǎn)效率，高效的管理與服務(wù)離不開“神經(jīng)網(wǎng)路”的科學(xué)分布與控制。隨著圖書館智能化設(shè)施得到越來越普遍的應(yīng)用，這就要求綜合布線系統(tǒng)的點位、線路及其總控、分控設(shè)置非常精確，做到WIFI全覆蓋，照明線路到桌面，電源接口數(shù)量要多，滿足讀者多種手持電子設(shè)備同時充電的需要。因此，在設(shè)計階段就要全方位謀劃綜合布線，土建階段鋪設(shè)完成，以此避免二次裝修或投入使用后再次布線給空間環(huán)境造成的破壞。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館的綜

25、合布線系統(tǒng)都或多或少留有遺憾之處，都存在使用后二次布線的問題，相比之下，上海交大圖書館考慮的較為周全，所留遺憾最少。調(diào)研小組建議：新校區(qū)圖書館建設(shè)中綜合布線在設(shè)計階段就要設(shè)計周全，施工階段一步到位。讀者使用電源接口最好采用2個兩插口、1個三插口的“2+3” 標準配置，以滿足讀者多種電子設(shè)備同時充電的需要。六、制冷、采暖制冷與采暖屬于圖書館的溫控系統(tǒng)，對館內(nèi)環(huán)境的舒適度有直接影響。由于本次調(diào)研對象地處長江流域，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建筑體內(nèi)不采用水暖設(shè)施，5所高校圖書館的制冷與采暖均來自中央空調(diào)。值得注意的是，門廳挑空空間越大，中央空調(diào)的制冷、制熱效果就越差，而且一般總服務(wù)臺都設(shè)置在門廳處，會產(chǎn)生冬

26、不暖、夏不涼的問題。針對這一問題，上海交大圖書館通過局部區(qū)域鋪設(shè)地暖的形式有效解決了冬季采暖的問題。再有，中央空調(diào)局部區(qū)域分控調(diào)節(jié)點應(yīng)該設(shè)置防護裝置或系統(tǒng)默認啟動溫度，以防止讀者隨意調(diào)節(jié)溫度，維護館內(nèi)整體環(huán)境溫差處在較小范圍內(nèi)。調(diào)研小組建議：新校區(qū)圖書館建設(shè)中，夏季用中央空調(diào)制冷，冬季用水暖制熱，局部區(qū)域（總服務(wù)臺）采用地暖。七、消防安全圖書館是學(xué)校消防安全防范的重點部門，建筑體內(nèi)網(wǎng)線、電線等各種管線密布，易出現(xiàn)安全隱患，書刊、家具、地毯等易燃物品較多，因此做好圖書館的消防工作十分重要。在調(diào)研對象中，5所高校圖書館普遍采用噴淋系統(tǒng)滅火，核心機房、特殊載體文獻或珍貴文獻使用的是氣體滅火系統(tǒng)。這里

27、需要注意三點：（1）普通書刊經(jīng)濟價值較小，即使受損或毀滅，也可以通過二次購置得到彌補，因此這部分區(qū)域采用噴淋系統(tǒng)沒有問題；（2）氣體滅火系統(tǒng)適用于特殊區(qū)域、特殊物品的安全防護，但是系統(tǒng)一旦啟動，空間內(nèi)的人員必須在30秒內(nèi)撤離出來，否則后果不堪設(shè)想；（3）不論噴淋系統(tǒng)還是氣體滅火系統(tǒng)，區(qū)域分控點都要設(shè)置保護裝置，以防止讀者意外觸發(fā)。八、環(huán)境設(shè)計圖書館環(huán)境對讀者的心理起著誘導(dǎo)作用，使讀者受到潛移默化的影響。良好的圖書館環(huán)境，既能誘導(dǎo)讀者的學(xué)習(xí)欲望，使之獲得知識上的滿足，又能陶冶讀者的心靈，讓其享受到情感上的愉悅。另外，一個良好的閱讀環(huán)境還能使讀者減少疲勞程度，減少空氣污染以及噪聲等。同時，也能使在

28、這一氛圍中工作的圖書館館員有良好的心理感受，更為有效地從事圖書館工作，提高讀者服務(wù)質(zhì)量。圖書館的環(huán)境分為：外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境兩部分。（一）外部環(huán)境外部環(huán)境主要指綠化、水系、交通以及周邊建筑間距。毫無疑問，擁有開闊的視野、大片的綠地、水系的縈繞、方便的交通，如此一來，圖書館必然成為一個吸引讀者前來學(xué)習(xí)與消遣的愜意之地。在調(diào)研對象中，以復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館各項環(huán)境指數(shù)不漏項且均衡為最好，東南大學(xué)李文正圖書館次之，上海交大圖書館再次之，南航圖書館與江蘇警院圖書館因都缺少水系環(huán)繞處于伯仲之間。調(diào)研小組建議：新校區(qū)圖書館建設(shè)中要注意外部環(huán)境的營造，最好能達到從圖書館的每一扇窗向外望去都有一片美麗的景色。

29、（二）內(nèi)部環(huán)境相比外部環(huán)境，圖書館的內(nèi)部環(huán)境能夠直接影響讀者的身心狀態(tài)。內(nèi)部環(huán)境又分為自然環(huán)境與人工環(huán)境。自然環(huán)境包括綠化、光照、聲噪、氣味、溫濕度等，圖書館應(yīng)該具有一個舒適宜人的自然環(huán)境，具有隔離外界噪聲、適度的自然采光、維持人體熱平衡、保持空氣清新的自然生態(tài)環(huán)境。自然環(huán)境應(yīng)與人工環(huán)境和諧統(tǒng)一，恰當(dāng)?shù)娜斯きh(huán)境同樣可以愉悅讀者、激發(fā)靈感。陳設(shè)名言警句、名人畫像、雕像，合理擺設(shè)桌椅、沙發(fā)、書刊架等家具的空間位置，密度適中，顏色和諧悅目，科學(xué)劃分動、靜功能區(qū)，都會給讀者以各種感官上的享受。在調(diào)研對象中，以復(fù)旦大學(xué)李兆基圖書館最為富麗、大氣、舒適，上海交大圖書館最為均衡合理，其余3個館處于伯仲之間。

30、值得說明的是，李兆基圖書館的綠植都是仿真制品，與其整體環(huán)境裝飾不甚相稱，出人所料。再有，南航圖書館在挑空上層設(shè)置的“空中花園”，相比其他4館顯得極為雅致，為其增色不少。配圖九、細節(jié)設(shè)計人們常說“細節(jié)決定成敗”。細節(jié)設(shè)計可以彰顯出圖書館對館員與讀者無微不至的關(guān)懷。在調(diào)研對象中，以上海交大圖書館的細節(jié)設(shè)計最為體貼周到，它設(shè)置有直飲水系統(tǒng)，開水間與衛(wèi)生間分區(qū)隔離，給讀者減少視覺上的沖擊與嗅覺上的影響；不同閱覽區(qū)域的臨窗位置分別設(shè)置有兩三個座椅的發(fā)呆區(qū)，供讀者學(xué)習(xí)之余冥思、瞭望；設(shè)置有集裝箱式通宵自習(xí)室；每層每間閱覽室進門處都設(shè)置有學(xué)科館員咨詢電話；館內(nèi)無處不在的符號標識系統(tǒng)（整體與局部功能分布圖、消防疏散圖、方位導(dǎo)向標識圖及其他宣傳性、規(guī)范性、警示性的標識文字或圖片）；通過動靜分離、學(xué)習(xí)與休閑分離，允許讀者館內(nèi)購物消遣，進食飲水；設(shè)置有館員之家，內(nèi)部配置了常用的健身器材；外門廳不設(shè)置較高的樓梯階，節(jié)省讀者體力，方便老人與殘障人士進館；內(nèi)門廳設(shè)置有二道門，可以防風(fēng)、防寒。調(diào)研小組建議：希望新校區(qū)圖書館建設(shè)能夠充分考慮館員、讀者的各種切身需要，為它們創(chuàng)造一個空間和諧、環(huán)境舒適、功能完善的人居環(huán)境。十、