(完整word版)主題班會設計方案及實習班主任工作總結

1、主題班會設計方案及實習班主任工作總結主題班會設計方案主題：勇于面對人生的低谷時間：20 xx年x月x日星期二19:30地點：東區(qū)西棟102教室目的：通過班上同學的相互交流提高同學們的心理品質(zhì) 和促進身心健康，讓同學們能更好的成長。班會具體流程：一、 實習班主任開場白二、 上周實習班主任對上周的各項工作作總結。三、 肖建英、黃雄釗等代表發(fā)言。四、 小組討論并派代表發(fā)言。五、 主持人就此次班會做大致總結。六、 即興演講。實習班主任劉國雨的工作總結與實習心得時光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算轉眼間我做 了差不多一個月的實習班主任。一個月的時間相對時間較 長，所以實習班主任工作給我留下了深刻的體會

2、和感受。我 想從幾個方面對本周的工作情況作個大致的總結，同時也談 談此次工作的一些體會。、學習和紀律方面。（1）早讀：雖然系里并沒有要求學生一定要早讀，但 很多同學都能自覺提前到教室進行早讀。大家都希望能好好 理由早上的時間學記更多的東西，這點做的很好。（2）課堂：從總體來說，課堂紀律良好，學生到課率 較高。課堂上大部分同學都能認真聽課，耐心聽老師講解知 識，并做好課堂筆記。美中不足的是偶爾會有上課遲到的情 況出現(xiàn)。（3）作業(yè)： 大部分同學都能按時完成老布置的作業(yè)?？傮w來說，同學們都是比較喜歡學習也是很上進的，都能嚴 格要求自己，自覺主動去學習。（4）晚自習。 這段時間由于放假比較頻繁， 加上

3、晚上 課比較多，所以沒有統(tǒng)一的進行基本功訓練，但是有部分同 學能自己利用空余時間進行訓練，希望大家繼續(xù)發(fā)揚。二、體育方面。這學期班上的體育活動相對較少，但是 我們系十月底要進行系運會了，希望大家能提前做好準備， 踴躍報名參加。平時也希望同學們能利用課余時間多進行鍛 煉，有好的身體才會有好的精神來做事。三、安全方面。國慶總共有七天假期，班上有一部分同 學回家一部分留校，總的來說，大家在放假期間都能注意人 生和財產(chǎn)安全，并且能按時返校。四、實習心得。這次作為實習班主任，最深的一個感受 就是：雖然在實習期間做的基本上是常規(guī)工作，但是不要小看這些常規(guī)工作，只有做好這些常規(guī)工作，才能保證班級的 良好運轉

4、。好的東西其實是要依靠一點一滴的積累的。以上就是我作為本周的實習班主任的工作總結和實習 心得，希望能夠其他同學能夠從中學習到一些有用的東西， 并將以后的實習班主任工作做得更好。第二篇：主題班會材料 共同成長班主任工作總結3800字共同成長 班主任工作總結記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一 個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu) 秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的 班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主

5、任。下面，我就談談我的具體工作和具體做法。一.開學三步曲在新生入校的第一天，我設計了三個活動：1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主 要是培養(yǎng)學生的競爭意識， 挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。3.給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進 入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對 學生提出了具體的要求。營造家的氛圍1.學唱班歌，因為我們是一家人，相親相愛的一家人， 有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福

6、就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。 ”歌聲把大家的心連在了一起， 把家的氛圍營造了起來。2.生日祝福，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天， 由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的 祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的 心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上 自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。3.圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一 個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐 富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的 家”了4.寫日記 我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會

7、收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道， 同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情 也就有了歸屬了。爭當文明班級在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我 們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的 學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好 的集體。我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。我們獲得了文 明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。二.創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人， 要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任 感，積極向上的團隊合作精神，豐

8、富的文化科學知識以及健 康的身體和心理。設計并在班里開展了五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主 人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國， 就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖 紅燈，幫助同學，遵守紀律，愛護集體等等，都是愛國的行動。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下 的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這 次活動，受到了大會的表揚。特色之二：有較強的組織紀律性

9、1.規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業(yè)，休息。由 指定的學生負責。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話， 下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好 習慣就可以放手讓值日生管理了。2力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突 出。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表 揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。在學校組織的各種活

10、動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播*比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。3.狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣要求學生 學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊 重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配 合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況， 評出每天的先進組。我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被 多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領導和老師們的一直 好評。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，為了給更多 的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了 兩套新的班委會

11、，讓他們互相監(jiān)督，互相學習，輪流執(zhí)政。 在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。我把自習課分給班干部， 讓他們組織講課，講題，聽寫， 默寫。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組 競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活 動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班 級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！我們還成立 了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富 多彩！特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走 進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我

12、， 理解我。就象 班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有 默契，請你相信這份感情值得感激。日記，是我和學生交流 的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記， 利用 學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們， 我這樣做的目的是想 讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告訴學 生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都會在學生 的日記上認真的寫上評語，現(xiàn)在，學生已經(jīng)習慣了在日記上 和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。軍訓的時候，孩子們不適應，想家，于是，我就常常到 宿舍里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們 對我產(chǎn)生一種親切的依賴感。利用課間和學生一起游戲，談 笑；利用

13、午飯的時間和學生一起溝通思想，了解情況。利用 放學后的時間和學生談心，交流？學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我 也利用休息時間去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解 情況，把事情教給學生自己處理， 往往會有意想不到的效果; 學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟， 使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會讓學生寫命題日記來討論？?用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水 也渴著，我飲水的時候，水也飲我？我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過 程；感受同學的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學 習的快樂，分享友情的快

14、樂，分享成功的喜悅；共同成長： 不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成 長。特色之五：和家長成為朋友我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學 習，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上， 我是這樣講的： 孩子和父母是天 然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子 常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子 的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談談對 孩子的教育的期望。以幫助我

15、更多的了解孩子，使我的教育 工作做的更具體，更到位。收到信以后，我給每個家 長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時，我把 天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀 后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近 了，他們共同成長了。在軍訓的時候，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié) 愉快！第二次家長會，是學生和家長一起開的，我們是以班會 的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。我把這次會議教給了我的學生去策劃，安排，主持。1

16、.大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌相親相愛”，粵 語歌 真的愛你”，英語歌 檸檬樹”。2.班干部發(fā)言，總結期中考試的情況。4.學生對家長說的一句心里話。5.學生代表講話，小品表演。6.班主任做總結發(fā)言。7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。家長會后，一個家長告訴我，在會上，她有三次感動的想流淚：一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條；一次是孩子們唱著送給母親的歌：真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母；一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回 家。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他 們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大 的幫助。三.班主任隨想當班主任很累，事情很多，很*心，有的時候還會很心 煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看