部編版2020年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷C卷

1、部編版 2020 年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題（ 24 分） ( 共 12 題；共 24 分)1.（2 分）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A .鴻鵠（ hào）稀粥（ zhu）哆嗦（ du）軍閥（ f á）B .氈靴（ xu）憲兵（ xi àn）涔涔（ céng）潸潸（ shn）C .伶俐（ l ì）縈繞（ yíng）摻和（ cn）窈窕（ ti o）D .貯藏（ zhù）梗概（ gng）煙囪（ cng）汲

2、水（ j í）2.（2 分）“假”有兩個(gè)讀音，在“假期”里“假”讀（）聲，在“真假”里“假”讀（）聲。A.四、三B.三、四C.二、四3.（2 分）下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A .奇花異草置之不理舉世矚目三年五裁B .落荒而述聞所未聞目凳口呆積勞成疾C .司空見(jiàn)慣魚(yú)貫而入精兵簡(jiǎn)政死得其所D .蜂涌而至哄堂大笑美不勝收座無(wú)虛席4. （ 2 分）“深淺”這個(gè)詞由“深”與“淺”這一對(duì)反義詞組成，下面詞語(yǔ)中與它相近的一組是（）第1頁(yè)共10頁(yè)A.上下中外水火紅綠長(zhǎng)遠(yuǎn)B.好壞死活后退春秋曲直C.出入開(kāi)關(guān)厚薄東西裝卸D.正反前后快慢良好輸贏(yíng)5.（2 分）下面人物稱(chēng)謂與姓名搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

3、（）A .至圣先師：孔子B .抗金名將：辛棄疾C .書(shū)法家、畫(huà)家、篆刻家：吳昌碩D .少林拳祖師：張三豐6.（2 分）為下面句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)選擇合適的意思。（）在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，這是唯一的選擇。A .舞臺(tái)上或電影、電視劇里的布景。放在后面，襯托前景。B .對(duì)人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。C .指背后倚仗的力量。7. （2 分）分析下列詩(shī)句，選擇比較準(zhǔn)確的理解。五嶺逶迤騰細(xì)浪。 （）A. 五嶺連綿不斷，像水中翻騰的細(xì)浪一般，反映了長(zhǎng)征路途的遙遠(yuǎn)和艱辛。B. 高低起伏、綿延不絕的五嶺山脈，在紅軍眼里不過(guò)是翻騰著的細(xì)小波浪。大渡橋橫鐵索寒。 （）A. 大渡河上的瀘定橋，那裸露的鐵索閃著冷冰冰

4、的寒光。B. 大渡河上的鐵索橋橫跨兩岸，鐵索高懸在湍急的河上，使人覺(jué)得寒氣逼人。第2頁(yè)共10頁(yè)8.（2 分）下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A .救緩憂(yōu)郁苦悶落荒而逃B .無(wú)賴(lài)兇悍慘白天崖海角C .揉皺生繡硬幣魚(yú)貫而入D .聳肩饑餓打攪與世隔絕9.（2 分）下列幾個(gè)詞語(yǔ)中不能和“孕育”搭配的是（）。A.希望B.芳香C.生命D.文明10.（2 分）下面有關(guān)愛(ài)的教育說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A .是一部日記體兒童小說(shuō)，原名心。B .記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的兩百個(gè)動(dòng)人的故事。C .小說(shuō)寫(xiě)出了主人公對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。11.（2 分）下列詩(shī)句和“黑云翻墨未遮山”運(yùn)用修辭

5、手法一樣的是（）。A .不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B .更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。C .兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。D .飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。12.（2 分）下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .“春天，樹(shù)木抽出新的枝條?！边@句話(huà)中的“抽出”表現(xiàn)出枝條剛剛長(zhǎng)出的形態(tài)，形象地描繪出第3頁(yè)共10頁(yè)春天的生機(jī)。B .“他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色?！边@句話(huà)中的“鍍”可以換成“染”“涂”或“抹”，有著同樣的表達(dá)效果。C .“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。”這句話(huà)中的“浸”說(shuō)明小興安嶺的霧很多很濃，水汽很大，使整個(gè)森林都浸染在霧中，就像一幅水墨畫(huà)，畫(huà)面有一種朦朧美，非常生動(dòng)。二、

6、 基礎(chǔ)知識(shí)（ 16 分） ( 共 2 題；共 20 分)13. （10 分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。t óuj ngzhèngzhòngl ìshngj ngj ùsncn_14. （10 分）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。（ 1）靜夜思中，最能表現(xiàn)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句是_， _。（ 2）“師傅就在這座山中，可是林中霧氣太濃，我也不知道他到底在哪兒。”根據(jù)句子的意思寫(xiě)出詩(shī)句_， _。（ 3）人們?cè)?_節(jié)吃粽子，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人_。三、 “廣閱讀”內(nèi)容（ 10 分） ( 共 3 題；共 10 分 )15. （3 分）運(yùn)用詩(shī)句、名言警句填空。（ 1）詩(shī)中有景 ,

7、“明別枝驚鵲, 清風(fēng)半夜 _“草長(zhǎng)鶯飛二月天,_ 醉春煙”。讓我們領(lǐng)略到田園的限光多美。詩(shī)中有情 , “山外青山樓外樓,_ 幾時(shí)休？”“死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見(jiàn) _ 讓我們感受到濃濃的愛(ài)國(guó)之情。詩(shī)中有志 , “_全不怕, 要留清自在人間?！薄?_還堅(jiān)勁, 任爾東西南北風(fēng)。”讓我們欣賞到詩(shī)人的高風(fēng)亮節(jié)。詩(shī)中有理 , “欲窮千里目 ,_”“不識(shí)廬山真面目,_ 。”讓我們體會(huì)到生活的深刻哲理。第4頁(yè)共10頁(yè)（ 2）眼淚無(wú)法洗去痛苦, 只有那些 _的人 , 才能 _迎來(lái)光明。16. （6 分）名人名篇名著，選擇填空。（ 1）選擇下列句子所歌詠的名人。（填序號(hào)）A杜甫B王維C朱自清D魯迅草堂留后世，詩(shī)

8、圣著千秋。（ A）詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。_有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。_他一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”。_（ 2）閱讀推薦，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x書(shū)目。（填序號(hào)）A史記B紅巖C昆蟲(chóng)記D魯濱孫漂流記“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果你的同學(xué)想要了解更多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，你會(huì)推薦他讀一讀法布爾的_；想要了解更多歷史方面的知識(shí)，你可以推薦他讀一讀_；想要閱讀革命題材的小說(shuō)，你則可以推薦他讀_；如果你的同伴喜歡探險(xiǎn)，你可以建議他讀 _。17. （1 分）填空。有一種水果外面有很多硬刺，但口味非常好，甜酸好吃，它是_。有一種春天開(kāi)的花，葉子是淡綠色的，聞起來(lái)有一股淡淡的香味，它是_。四、

9、 閱讀理解（ 20 分） ( 共 2 題；共 20 分)18. （6 分）閱讀下文，回答問(wèn)題?！澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”鐵罐 _地問(wèn)?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展?_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。第5頁(yè)共10頁(yè)“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起， 我感到羞恥， 你算什么東西！ ”鐵罐

10、說(shuō)， “走著瞧吧， 總有一天， 我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。（ 1）在短文的橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)：“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐 _地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐 _地回答。從所填的詞語(yǔ)中可以看出鐵罐 _，陶罐 _。（ 2）陶罐不再理會(huì)鐵罐的原因是（）A .鐵罐能說(shuō)會(huì)道，陶罐爭(zhēng)辯不過(guò)它。B .鐵罐發(fā)揮的作用比陶罐大。C .鐵罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相處。（ 3）請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第 4 自然段中的“”省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。（ 4）你喜歡陶罐還是鐵罐？為什么？19. （14.0 分）課內(nèi)閱讀。橋（節(jié)選）木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。第6頁(yè)

11、共10頁(yè)小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！崩蠞h吼道（）少?gòu)U話(huà)（）快走（）他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。（ 1）在括號(hào)內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 2）前文寫(xiě)木橋的“發(fā)抖”“呻吟”為下文寫(xiě)木橋倒塌_。（ 3）小說(shuō)以“橋”為題，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，更象征了老漢的_，老漢的生命是一百多個(gè)群眾通向 _的橋。（ 4）“老漢似乎要喊什么”，想象一下，老漢想要喊什么呢？五、 習(xí)作（30分） ( 共 1題；共 30分)20. （30 分）題目：最美麗的 _要求：先在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)，如“心靈”“語(yǔ)言”“瞬間”“畫(huà)面”“風(fēng)景”等，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。將語(yǔ)句寫(xiě)通順，內(nèi)容寫(xiě)具體，字?jǐn)?shù)在450 以上。第7頁(yè)共10頁(yè)參考答案一、 選擇題（ 24 分） ( 共 12 題；共 24 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、10-1 、11-1 、12-1 、二、 基礎(chǔ)知識(shí)（ 16 分） ( 共 2 題；共 20 分)13-1 、第8頁(yè)共10頁(yè)14-1 、14-2 、14-3 、三、