數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)格式要求

1、anhui xinhua university數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程課程設(shè)計(jì)題 目院 （系）專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)地點(diǎn)指導(dǎo)教師起止時(shí)間：2016年5月25日至2016年6月8日數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)分配課程設(shè)計(jì)題口課 程 設(shè) 計(jì) 口 的(1) 要求小組成員達(dá)到熟練掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基木知識(shí)和技 能；(2) 基本掌握算法設(shè)計(jì)的思路和方法；(3) 能夠利用所學(xué)的基木知識(shí)和技能，解決算法設(shè)計(jì)問(wèn)題。(4) 訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和軟件開發(fā)一般規(guī)范進(jìn)行軟件開發(fā)， 并在此過(guò)程中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作作風(fēng)。初步 掌握軟件開發(fā)過(guò)程的問(wèn)題分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試 等基本方法和技能。小組成員及任務(wù)分配姓名學(xué)號(hào)承擔(dān)任務(wù)是

2、否組長(zhǎng)院(系)：信息工程學(xué)院教研室：軟件教研室所有標(biāo)號(hào) 與標(biāo)題間 空一格目錄中層次不超過(guò)3級(jí), 占滿一頁(yè)為宜黑體，小二，加粗，居中，小|'可 空3格，段前1.5行，段后1行。（右對(duì)齊）11.1課程設(shè)計(jì)目的11.2 -個(gè)電廠的生產(chǎn)環(huán)境21.2.1-個(gè)電廠的生產(chǎn)環(huán)境22需求分析22.1頁(yè)眉、頁(yè)腳說(shuō)明22.2段落、頁(yè)面設(shè)置、字體說(shuō)明22. 3公式、插圖和插表說(shuō)明25總結(jié)體會(huì)5錯(cuò)誤！未定義書簽錯(cuò)誤！未定義書簽錯(cuò)誤！未定義書簽1緒論11課題設(shè)計(jì)的目的1.2課題設(shè)計(jì)的意義1.3問(wèn)題描述2需求分析錯(cuò)誤！未定義書簽。3設(shè)計(jì)思路錯(cuò)誤！未定義書簽。4詳細(xì)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤！未定義書簽。5數(shù)據(jù)測(cè)試錯(cuò)誤！未定義書簽。6

3、總結(jié)體會(huì)錯(cuò)誤！未定義書簽。參考文獻(xiàn)錯(cuò)誤！未定義書簽。附錄源代碼錯(cuò)誤！未定義書簽。注意：所有章標(biāo)題都包含章號(hào)和章名稱兩部分，并且章號(hào)和黑體,小三，居中,段前1.5行，段后1.5行章名稱z間用空格隔開。1緒論黑體，四號(hào)，左對(duì) 齊，段前t行，段 后1行。注意：所冇節(jié)標(biāo)題 都包含節(jié)號(hào)和節(jié) 名稱兩部分，并il 節(jié)號(hào)和節(jié)名稱z 間用空格隔開。幽合計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新發(fā)展來(lái)規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的體系化分析和設(shè)計(jì)。'產(chǎn)效率是企業(yè)追求的一個(gè)綜合指標(biāo)，它代表著企業(yè)的生命力，而作為一個(gè) 業(yè)，日發(fā)電綜合指標(biāo)和刀發(fā)電綜合指標(biāo)是體現(xiàn)企業(yè)效益的標(biāo)準(zhǔn)。在系統(tǒng) 案上，我們不僅要滿足基本數(shù)據(jù)處理的需求，而冃耍而向企業(yè)的可擴(kuò)展化、

4、、集成化的高指標(biāo)要求，為此，在結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)的各種數(shù)據(jù)基礎(chǔ)1.1課程設(shè)計(jì)目的(1)用例圖：。靜態(tài)圖汴m二類圖一一個(gè)電廠的生產(chǎn)環(huán)境，需要多種設(shè)備的配合運(yùn)行，也需要各種原材料的充分 供給，更需要高層管理人員的生產(chǎn)指導(dǎo)，最終目的在于追求生產(chǎn)效益的最大化。內(nèi)容中編號(hào)用、(2)等表示，下一級(jí)用'、等表示。注意“(1)”在英文狀態(tài)下輸入的，字體為times new roman。對(duì)彖圖：圖小的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)同文字表述所用一致；圖序及圖 名置于圖的下方，居中排寫。需耍的話，可在圖名之下加附圖說(shuō)明。1.2-個(gè)電廠的生產(chǎn)環(huán)境121 個(gè)電廠的生產(chǎn)環(huán)境2需求分析換章另起頁(yè)換頁(yè)操作方 法：在上-頁(yè)文

5、字末尾按n ctrl+enter 組合鍵2.1頁(yè)眉、頁(yè)腳說(shuō)明在版心上邊線隔一行細(xì)線，其上居屮打印頁(yè)眉。頁(yè)眉內(nèi)容一律用“安徽新華 學(xué)院12級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)=字號(hào)用小五宋體。頁(yè)碼置于頁(yè)腳屮間，采用形式 為桿，具體設(shè)置參考模板。2.2段落、頁(yè)面設(shè)置、字體說(shuō)明每段首行縮進(jìn)2字符，行距固定值1.5行。上下頁(yè)邊距2.54厘米，左右頁(yè) 邊距3.17 m米。正文用小4號(hào)宋體，西文和數(shù)字用小4號(hào)times new roman0 按照gb31003102及gb7159-87的規(guī)定使用，即物理量符號(hào)、物理常量、變量 符號(hào)（如：a（t）, （z-l）th<t<ith , m , n）用斜體，計(jì)量單位（如

6、：tkm）等符號(hào)均 用正體。（設(shè)置字體快捷鍵ctrl+d）2. 3公式、插圖和插表說(shuō)明公式居中寫，公式末不加標(biāo)點(diǎn)，序號(hào)按章節(jié)編排，如有“假定，解"字樣，文字空兩格寫，若有對(duì)公式變量的說(shuō)明，以分號(hào)結(jié)束。公式中用斜線表示“除”的關(guān) 系時(shí)應(yīng)采用括號(hào)，以免含糊不清，如l/(bcosx)0通?！俺诉瞪钻P(guān)系在前，如acosx/b 而不寫成(a/b)cosx。具體格式如下：假定r(r) = 7?(r)cos(2<r + %)(2-1)式中r幅度；相位；fc一載波頻率；插圖圖題于圖下，5號(hào)宋體加粗，圖中若有分圖時(shí)，分圖號(hào)用(a)、(b)等置 于分圖zfo圖號(hào)與圖題間空一格。插圖與其圖題為一個(gè)整

7、體，不得拆開排寫于 兩頁(yè)。插圖處的該頁(yè)空白不夠排寫該圖整體時(shí)，則可將其后文字部分提前排寫， 將圖移到次頁(yè)最前面。(a)分圖a(b)分圖b圖2.2圖題插表表序與表名置于表上，5號(hào)宋體加粗，表序與表名間空一格。若有分頁(yè), 需在另一頁(yè)第一行添加續(xù)表。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“(占2個(gè)數(shù)字寬度)。表內(nèi) 文字或數(shù)字上下或左右相同時(shí)，釆用通欄處理方式。表內(nèi)文字說(shuō)明，起行空一格、 轉(zhuǎn)行頂格、句末不加標(biāo)點(diǎn)。表21形狀變化特征值及相應(yīng)比例形狀模型變化:特征值編號(hào)特征值比例1比例210.01064259.62%59.62%20.00230512.91%72.53%30.0013477.55%80.08%40.000683

8、3.83%83.91%50.0006453.62%87.52%60.0003922.20%70.0003241.82%91.54%80.0002381.34%92.87%續(xù)表特征值編號(hào)特征值比例1比例29一100.0002051.15%95.30%5總結(jié)體會(huì)照一級(jí)標(biāo)題，小間空三格物理系物理學(xué)物理系物理學(xué)物理系物理學(xué)，物理系物理學(xué)物理系物理學(xué)物理系物物理學(xué)。參考文獻(xiàn)序號(hào)主耍責(zé)任者.文獻(xiàn)題名j.刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼.例如：1袁慶龍，侯文義.nip合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究j.太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2001,32(1)： 51-53.附錄源代碼 =參照一級(jí)標(biāo)題，小間空三格五號(hào)，宋體/times new roman代碼1頭文件seqlist.h：typedef structdatatype listmaxsize;int size; seqlis