學(xué)校工作計(jì)劃立足新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新跨越(2)

1、xx年學(xué)校工作方案 立足新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新跨越(2) 2、以各組的課題研究為龍頭，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程實(shí)施。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，參與改革，營(yíng)造良好的輿論氣氛，為課程改革實(shí)驗(yàn)出成果，邀請(qǐng)專家作新課程研究和心理健康方面的專題講座，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真抓好課題的研究工作。3、以關(guān)注學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，把研究的重點(diǎn)從“怎么教”轉(zhuǎn)向“怎么學(xué)”。教師在研究中要立足于課堂，著眼于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；重點(diǎn)關(guān)注以下四類學(xué)習(xí)方式：基于合作的學(xué)習(xí)；基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)；基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)；基于探究的學(xué)習(xí)。著力于這四類的學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)與策略研究。 4、重視學(xué)生個(gè)性化開(kāi)展：強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)；由語(yǔ)文教師每周抽一節(jié)，進(jìn)行

2、指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練，1至2年級(jí)寫(xiě)好鉛筆字，3至6年級(jí)要寫(xiě)好毛筆字、鋼筆字；強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)：學(xué)校、政教處、班主任、學(xué)科教師要采取多種形式進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo)、培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，具有一定的承受能力和防御能力；強(qiáng)化學(xué)生的體衛(wèi)工作：認(rèn)真開(kāi)好兩課兩操，開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)。每期對(duì)學(xué)生要進(jìn)行一次健康體檢，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；強(qiáng)化藝術(shù)教育：開(kāi)好音樂(lè)、美術(shù)課，努力培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。每期進(jìn)行一兩次藝術(shù)成果展示；強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)：開(kāi)好科學(xué)、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)和校本課，充分利用校內(nèi)外的課程資源，開(kāi)展學(xué)生的一技之長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)課外興趣小組活動(dòng)，做到時(shí)間、內(nèi)容、過(guò)程、指導(dǎo)、訓(xùn)練五落實(shí)，

3、培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)。 5、加強(qiáng)課題活動(dòng)的開(kāi)展、過(guò)程管理與成果推廣、讓科研引領(lǐng)教學(xué)。每人一學(xué)期做到四個(gè)一：必上一節(jié)研究課，寫(xiě)好一份教案，寫(xiě)好一份說(shuō)課稿和一篇文章。 采取有效的措施，提高課題組成員根本素質(zhì)，要求每位課題組成員每學(xué)期研讀一本專著，閱覽多種報(bào)刊。 每位教師都要做課題研究的有心人，善于從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中尋找切入點(diǎn)，在成功經(jīng)驗(yàn)中尋的生長(zhǎng)點(diǎn)，在教育理論中尋找支撐點(diǎn)，在新課改中尋找連接點(diǎn)，確立切合自身能力與水平的課題方案上報(bào)立項(xiàng)并進(jìn)行研究。 加強(qiáng)管理過(guò)程，使課題研究與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，提高成果含金量。 有方案有重點(diǎn)地推廣優(yōu)秀科研成果，通過(guò)編印科研成果，舉辦推廣會(huì)等形式把科研成果推向教學(xué)第一線。 6、

4、全力以赴抓好質(zhì)量提高工程。組織教師認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行一次反思，制定有效的質(zhì)量提高工作措施。繼續(xù)實(shí)施質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度。 （四）強(qiáng)化崗位責(zé)任，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律。紀(jì)律是搞好一切工作的保證。一是堅(jiān)持坐班制，上午1-2節(jié)，下午1-2節(jié)，由校務(wù)值日負(fù)責(zé)人把關(guān)（力求一個(gè)早字，以第一節(jié)課10分鐘為準(zhǔn)，未到崗，按缺崗一次，累計(jì)到達(dá)4次為曠工一天）。二是堅(jiān)持上課、早晚自習(xí)按時(shí)到崗到位制，凡5分鐘以上到崗為遲到一次，累計(jì)達(dá)四次按曠課一節(jié)論處。三是堅(jiān)持住校制度。但凡學(xué)校安排有住宿的教職工原那么上要在學(xué)校住宿，保持良好的精神狀態(tài)。星期天下午四點(diǎn)以前（冬季3點(diǎn)以前）保育教師、后勤人員必須提前到崗。四是堅(jiān)持到崗到位。重點(diǎn)是班主任的跟班到位，部門指導(dǎo)到位，教師教學(xué)到位，值日檢查到位，保育教師、后勤人員效勞到位。五是堅(jiān)持會(huì)議活動(dòng)全員參與制。但凡學(xué)?；虿块T召開(kāi)的會(huì)議和舉行的活動(dòng)，所涉及的人員應(yīng)全員參與，缺一次按未到崗一次論處；六是嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，一天以內(nèi)的向值班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，一天以上三天以內(nèi)自己安排好工作，履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)，在教務(wù)處備案后報(bào)學(xué)校審批。三天以上報(bào)中學(xué)校長(zhǎng)審批。七是關(guān)于請(qǐng)假的按照績(jī)效津貼發(fā)放的方法，從60%津貼中核算按比例扣除，請(qǐng)病假在一個(gè)月以內(nèi)住院的不扣，未住院的每天3元，病假在一個(gè)月以上假期內(nèi)不享受60