小學－秋學期教導工作總結

1、小學xxxx學年度秋學期教導工作總結 本學期，我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速學校開展。 一、堅持以學習促開展，大力推進教師培訓工作 1、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。組織教師研討教材中的重點、難點以及如何突破這些難點，自學等方式進一步更新了廣闊教師的教育教學觀念，并將理

2、論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校新課程改革工作的推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了根底。 2、進一步加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責任人,保障了教研活動的正常開展。通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識,表達了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學生的個性。 3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行“五認真”的要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能深入學習新課標的根底上，圍

3、繞教學要求，寫出標準的教案，杜絕上無準備之課，大局部教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師根本上能把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，重視學習情感與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)標準的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。 4、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學質(zhì)量的提高打下了堅實的根底。在語文學科方面，我們開展了縣書信通訊賽、校內(nèi)

4、作文競賽、朗誦比賽、書法比賽；還組織學生參加校數(shù)學競賽、繪畫比賽、手工比賽；在科技教育方面，我們組織學生參加了屢次征文比賽和知識競賽。 二、堅持以學生的全面開展為工作中心，著力推進課程改革 1、為了推進課程改革，學校組織教師充分利用業(yè)務學習，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣闊教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想根底。 2、明確職責、全力以赴，逐步轉變了學校教學常規(guī)管理模式。開學以來，在學校的統(tǒng)一部署下，學校的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以標準師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉變學校的教學常規(guī)管理模式，為

5、師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。 三、狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效 1、我校建立制定了教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最正確工作點，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大局部學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。 2、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式，根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當?shù)慕虒W方法，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活潑思維。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。

6、在努力改良教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。 3、深入鉆研教材，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有教學重難點；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有適宜精當?shù)木毩?；要求提前一周備課；提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改良教法，不斷提高。 4、嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期共檢查備課、作業(yè)批改三次。通過這些措施，學校對全校的教學工作情況非常熟悉。 四、狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀。 在本學期開學初，由于學生行為習慣差。學生隨地亂扔果皮紙屑現(xiàn)象嚴重。學校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌。 過去的一學期，學校的教學工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開廣闊教師辛勤的耕耘，離不開上級領導的支持。在新的學年