幼兒園預(yù)防溺水主題班會總結(jié)模板

1、幼兒園預(yù)防溺水主題班會總結(jié)202x精選模板 夏天到了，許多人都會選擇去游泳，防溺水就成為了我們需要重視的話題，了關(guān)于“幼兒園預(yù)防溺水主題班會總結(jié)”，希望對你有幫助。 班會目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。 班會形式：討論、交流形式 班會過程： 一、導(dǎo)入 1、出示課件實例 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。xx年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面

2、,交到前來幫助的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。 （班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生） 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?2、學(xué)生發(fā)言 學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。 3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。 二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”： 未經(jīng)家長老師同意不去；更不能到河塘撈魚摸蝦；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去，。 三、溺水原因主要有以下幾種： 不會游泳；游泳時間過長，疲勞

3、過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。 四、做到防溺水的幾點： 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點： 1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。 3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用

4、力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 五、掌握自救： a、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救： （1）對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止； （2）假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。 b、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救： （1）假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道

5、的通暢； （2）溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； 六、課堂總結(jié)： 結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命！ 多年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年6月9號一日內(nèi)有16名學(xué)生溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是及其危險的。為了確保學(xué)生的生命平安，嚴防因游泳、嬉水帶來平安事故的發(fā)

6、生，我們開展了一系列平安教育活動。 一、提高認識，精心安排 認真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水平安教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)幼兒園長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案。 二、完成工作 1、開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育學(xué)生不準在無家長等大人的帶著下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無平安設(shè)施、無救護人員的水域玩?；蛴斡尽?/p>

7、 2、認真做好節(jié)假日、暑假放假期間平安的教育與管理，積極爭取學(xué)生家長與社會力量的支持和配合，嚴防學(xué)生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。 3、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水平安教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力 4、加強與家長的聯(lián)系，通過發(fā)致家長的一封信形式，密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的平安意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防幼兒溺水事故的發(fā)生。 隨著天氣的逐漸變熱，防溺水平安工作還將堅持不懈地抓下去。始終保持高度警惕，把學(xué)生平安工作再推向一個新的臺階。 為貫徹落實建教普xx65號轉(zhuǎn)發(fā)杭州市教育局關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項平安教育活動的通

8、知文件精神，積極響應(yīng)上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育活動，增強學(xué)生對溺水事故的認識和預(yù)防意識，洋溪初級中學(xué)平安領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動，針對文件中做好“六個一”活動指示，結(jié)合我校實情，完善了預(yù)防溺水專項平安教育活動周實施方案，充分利用校園播送站、黑板報、宣傳欄、團隊活動課等陣地，運用宣傳標(biāo)語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氣氛。 現(xiàn)就開展情況作如下小結(jié)： 一、結(jié)合校情，完善方案我校是一個寄宿制學(xué)校，90%的學(xué)生都是從周一進校到周五出校，請假制度完善。主要隱患周末和放假期間，引導(dǎo)家長履行職責(zé)，加強監(jiān)管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通

9、平臺加強家校聯(lián)系，實現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線，并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的根底上，完善洋溪初級中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動周實施方案和洋溪初級中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案。 二、抓落實，防患于未然根據(jù)文件要求，認真做好“六個一”活動： 1、利用周一國旗下講話，進行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育發(fā)動大會。 2、組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的團隊活動課。 3、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報，介紹宣傳預(yù)防溺水的根本常識。 4、向家長發(fā)放一份“珍愛生命，預(yù)防溺水”告家長書，增強家長的平安意識和責(zé)任意識，引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線。 5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，時刻提

10、醒和警示學(xué)生水火無情，營造了濃厚的防溺水宣傳教育氣氛。 6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險水域設(shè)立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴禁在無監(jiān)護人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。 三、加強監(jiān)督，建立評價機制學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組忍著檢查各班級的落實情況，并將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師，明白這么一個道理：學(xué)生的生命教育是最重要的教育。沒有生命，何來教育? 為加強全體師生的平安教育工作，不斷強化廣闊師生的平安意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實際情況，于4月19日至23日，開展了為期一周的預(yù)防溺水教育周主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、可行，組織有力 4月15日

11、學(xué)校召開了預(yù)防溺水等平安工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。 二、隱患排查及時，標(biāo)語警示牌保證長效 4月16日至18日間，對學(xué)校內(nèi)部平安隱患進行了認真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標(biāo)語32塊，所有標(biāo)語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。 三、教育宣傳氣氛濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，平安意識得到了進一

12、步強化 1、學(xué)校召開了一次防溺水等平安教育主題校會，集中向?qū)W生進行了一次平安知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了平安紀律，懸掛了“珍愛生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步標(biāo)準了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。 2、向全體學(xué)生印發(fā)了致各學(xué)生家長一封信，共350份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中。 3、各班分頭召開了家長會，共15場次，家長到會率達80%以上，與孩子共同參加簽名活動。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教育活動得到了家長的有力支持和配合。 4、各班利用黑板報，以宣傳防溺水根本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚

13、了教育氣氛。 5、6月初，學(xué)校與裴崗交警中隊聯(lián)合，向?qū)W生進行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實。震憾了學(xué)生心靈。 6、平安教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一晨會必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的平安責(zé)任意識長久保持。 暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。 那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他竭力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還

14、冒著泡。 等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。 這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓(xùn)。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。 站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或效勞讓消費者

15、滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。 就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意平安。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。 我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)憂。正如鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基所說的:“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生命中的每一刻。 現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶著比擬平安!因為我也曾發(fā)生過這樣的事。 有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可快樂了?？墒?，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我