2018-2019學(xué)年上部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

1、2018-2019 學(xué)年 第一學(xué)期 部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（總分： 120 分時(shí)間： 120 分鐘）一、積累和運(yùn)用（25 分）1. 下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（c）（ 2 分）a.鍍 金 (d ) 妥 當(dāng) (tu ) 滑 稽 （ j ）隨聲附 和 (hu )b.澄 澈 (ch ng) 縹 緲 (mi o) 孿 生（ li n）駭 人聽(tīng)聞 (h i)c.摻 和 (ch n) 呈報(bào) (ch ng) 喇 叭（ l ）愛(ài)慕 虛榮 (m )d.女 媧 (w ) 欽 差 (qi n) 菡 萏 (d n) 杞 人憂天 (q )2. 選出下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( d ) （2 分）a.凱歌

2、稱職篷勃綿廷b.氣慨籠罩寂漠庇護(hù)c.御聘頭街港灣泥潭d.勛章陛下閃爍靈敏3. 下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 ( d) （ 2 分）a.不同的生活環(huán)境，不同的教育方式，使得這兩個(gè)學(xué)生給出的答案截然不同 。b.開(kāi)了一天的公交車，劉師傅下班后已疲倦不堪 ，沒(méi)顧得上吃飯，倒頭就睡了。c.在 人跡罕至的北極，奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。d.他是一個(gè)喜歡隨聲附和 的人，總是有很多自己的想法。4. 古詩(shī)文默寫(xiě)。（5 分）（1）晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫秋詞）（2）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊 。（王灣次北固山下）（3） 回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛）（4）

3、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（十二章）（5）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。（諸葛亮誡子書(shū)）5. 閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3 分）熱忱是一種內(nèi)在的能給人帶來(lái)強(qiáng)大動(dòng)力的精神力量。一個(gè)熱忱的人能收獲更大的成果、戰(zhàn)勝各種困難，在學(xué)習(xí)和生活中更容易取得成功。只有充滿濃厚的興趣、進(jìn)取的欲望，才能激發(fā)并引發(fā)出熱忱。，讓我們充滿熱忱地學(xué)習(xí)和生活吧，這樣我們才能得到精神上的滿足、學(xué)習(xí)上的成功。（1）第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。（ 1 分）一個(gè)熱忱的人能收獲更大的成果，戰(zhàn)勝各種困難，在學(xué)習(xí)和生活中更容易取得成功。（2）第 句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫

4、線上。（1 分）只有充滿濃厚的興趣、進(jìn)取的欲望，才能激發(fā)出熱忱。（3）第 句需補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，請(qǐng)把它寫(xiě)在下面的橫線上。（1 分）所以（或：因此、因而）6. 名著閱讀。（4 分）行者連忙接了貶書(shū)道： “師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書(shū)摺了，留在袖中，卻又軟款道： “師父，我也是跟你一場(chǎng)，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！睅煾缔D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮 ! ” 行者見(jiàn)他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變 ! ”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。(1) 請(qǐng)簡(jiǎn)述唐僧此次因何事要貶孫悟

5、空？（2 分）（1）孫悟空三打白骨精，白骨精三次變化成人騙唐僧，所以孫悟空用金箍棒將三條“人命”打死，佛家以慈悲為懷，唐僧一怒之下趕走孫悟空。（2）依據(jù)這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)行者的性格特征（2 分）對(duì)唐僧忠心耿耿，嫉惡如仇。7. 近日，三秦中學(xué)開(kāi)展“誦讀名家進(jìn)校園”活動(dòng)，特邀請(qǐng)西安市的誦讀名家來(lái)校誦讀示范和指導(dǎo)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（7 分）（1）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，動(dòng)員師生積極參與，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（要求：句式對(duì)稱，有感召力）(2 分 )示例一：學(xué)名家誦讀賞經(jīng)典魅力；示例二：跟隨名家讀經(jīng)典啟迪智慧悟人生。（2）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首先由學(xué)校朗誦社團(tuán)的學(xué)員們朗誦了朱自清的春，接著，著名播音員海茵老師將

6、朗誦朱自清的背影。請(qǐng)你給這兩個(gè)節(jié)目寫(xiě)一段串詞。(3 分 )（2） （3 分）示例：在朗誦社團(tuán)同學(xué)們清脆甜美的聲音里，我們仿佛聞到了百花的香味，看見(jiàn)了嫩綠的小草，感受到了春的勃勃生機(jī)。同是朱自清的經(jīng)典散文，背影為我們?cè)忈屃松畛恋母缸又?。有?qǐng)著名朗誦藝術(shù)家海茵老師引領(lǐng)我們重溫經(jīng)典。（3）在名家誦讀感染下，你班決定持續(xù)開(kāi)展誦讀活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種與誦讀有關(guān)的活動(dòng)，寫(xiě)出活動(dòng)的名稱。(2 分 )活動(dòng)一： 示例：課文誦讀比賽；古典詩(shī)詞朗誦會(huì)；活動(dòng)二：誦讀技巧分享會(huì)；誦讀好處大家談處大家談二、閱讀理解（45 分）（一）閱讀下面短文，按要求完成8 11 題。（ 12 分）澈如水晶林清玄從花蓮回來(lái)，走蘇花公路，

7、到崇德隧道口附近，看到幾個(gè)工人在排石板階梯，他們專注的神情吸引了我，我便下車了。工人用一種近乎悠閑的樣子排石板梯，他完全不用水泥或任何粘接物，他只是把造型都不同的石板沿山坡調(diào)整，讓石板密實(shí)在山坡上，并與下一個(gè)石板接合。這看起來(lái)不甚費(fèi)力的工作，事實(shí)上是孕含了極獨(dú)運(yùn)的匠心，以及全副的精神，工人必須要完全了解每一塊大小不同的石板和每一寸不同斜度的山坡才做得到。不遠(yuǎn)處，就是海了，一層青、一層藍(lán)、一層靛的，完全沒(méi)有污染的海?！斑@石階可以通到海邊嗎？”怕驚擾了他的工作，我小聲的問(wèn)工人。他正一分一分地挪著手上的石塊，約三十秒后，他頭也沒(méi)抬地說(shuō)：“往下走，轉(zhuǎn)兩次彎，就到海邊了。 ”我興奮地沿石階跳躍而下，心情

8、歡愉像一個(gè)孩子，我發(fā)現(xiàn)階梯的兩旁開(kāi)滿牽?；ǎ绕匠？吹降倪€要碩大，是最美麗的淺紫色，色澤清麗，還帶著今天清晨的露水。到了海邊，看到海岸的卵石美麗不輸給牽牛花，粒粒皆美，獨(dú)一無(wú)二。 一艘漁船正順著波浪在海岸不遠(yuǎn)處載沉載浮。我蹲下來(lái)?yè)焓^。我向來(lái)都喜歡海邊的卵石，因?yàn)檫@些石頭從來(lái)沒(méi)有隱藏，也不故意顯露，它只是在海岸如實(shí)呈現(xiàn)它的美與風(fēng)采。它不怕人笑，也不排斥別人的掌聲。這石頭、 這海洋、 這路邊的牽?；ā⑦@專心排石階的工人，都如是如實(shí)地在演出自己，既沒(méi)有隱藏，也沒(méi)有顯露。這樣一想，使我震驚起來(lái)：呀！呀！原來(lái)我們身邊最美的事物，無(wú)不如實(shí)、明白、澈如水晶。只可惜這水晶映現(xiàn)的沛然萬(wàn)象，凡俗的眼睛都把它當(dāng)玻

9、璃來(lái)看待。如果我們要看見(jiàn)這世界的美，需要有一對(duì)水晶一樣自然清澈的眼睛；如果我們要體會(huì)宇宙更深邃的意義，則需要一顆水晶一樣清明、沒(méi)有造作的心。8. 作者一路走來(lái)，看到了哪些景象以及心境如何？請(qǐng)加以概括。（3 分）在隧道口看到工人在排石板階梯被吸引；躍下臺(tái)階發(fā)現(xiàn)階梯旁開(kāi)滿牽?；ǘ鴼g愉（興奮）；到了海邊看到卵石而震驚。9. 文章以“澈如水晶”為題，有什么好處？（3 分）用了比喻的修辭方法，把“自然清澈的眼睛”和“沒(méi)有造作的心”比作水晶，/ 點(diǎn)明了文章的主題， /能激發(fā)讀者的閱讀興趣。10. 賞析第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3 分）10. 運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了卵石如實(shí)的美與風(fēng)采，表達(dá)了作者的贊

10、美之情。11. 第段寫(xiě)大海有什么作用？（3 分）景物描寫(xiě)，/ 通過(guò)描寫(xiě)大海的清澈無(wú)污染，/ 為下文寫(xiě)海邊的牽?；ê吐咽娜鐚?shí)美麗做鋪墊。（二）閱讀下面文字，完成12 15 題。（ 17 分）澈如水晶林清玄從花蓮回來(lái)，走蘇花公路，到崇德隧道口附近，看到幾個(gè)工人在排石板階梯，他們專注的神情吸引了我，我便下車了。工人用一種近乎悠閑的樣子排石板梯，他完全不用水泥或任何粘接物，他只是把造型都不同的石板沿山坡調(diào)整，讓石板密實(shí)在山坡上，并與下一個(gè)石板接合。這看起來(lái)不甚費(fèi)力的工作，事實(shí)上是孕含了極獨(dú)運(yùn)的匠心，以及全副的精神，工人必須要完全了解每一塊大小不同的石板和每一寸不同斜度的山坡才做得到。不遠(yuǎn)處，就是海了

11、，一層青、一層藍(lán)、一層靛的，完全沒(méi)有污染的海?！斑@石階可以通到海邊嗎？”怕驚擾了他的工作，我小聲的問(wèn)工人。他正一分一分地挪著手上的石塊，約三十秒后，他頭也沒(méi)抬地說(shuō)：“往下走，轉(zhuǎn)兩次彎，就到海邊了。 ”我興奮地沿石階跳躍而下，心情歡愉像一個(gè)孩子，我發(fā)現(xiàn)階梯的兩旁開(kāi)滿牽?；ǎ绕匠？吹降倪€要碩大，是最美麗的淺紫色，色澤清麗，還帶著今天清晨的露水。到了海邊，看到海岸的卵石美麗不輸給牽牛花，粒粒皆美，獨(dú)一無(wú)二。 一艘漁船正順著波浪在海岸不遠(yuǎn)處載沉載浮。我蹲下來(lái)?yè)焓^。我向來(lái)都喜歡海邊的卵石，因?yàn)檫@些石頭從來(lái)沒(méi)有隱藏，也不故意顯露，它只是在海岸如實(shí)呈現(xiàn)它的美與風(fēng)采。它不怕人笑，也不排斥別人的掌聲。這石頭

12、、 這海洋、 這路邊的牽?；ā⑦@專心排石階的工人，都如是如實(shí)地在演出自己，既沒(méi)有隱藏，也沒(méi)有顯露。這樣一想，使我震驚起來(lái)：呀！呀！原來(lái)我們身邊最美的事物，無(wú)不如實(shí)、明白、澈如水晶。只可惜這水晶映現(xiàn)的沛然萬(wàn)象，凡俗的眼睛都把它當(dāng)玻璃來(lái)看待。如果我們要看見(jiàn)這世界的美，需要有一對(duì)水晶一樣自然清澈的眼睛；如果我們要體會(huì)宇宙更深邃的意義，則需要一顆水晶一樣清明、沒(méi)有造作的心。12. 作者一路走來(lái)，看到了哪些景象以及心境如何？請(qǐng)加以概括。（4 分）服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個(gè)肉餅；13. 文章以“澈如水晶”為題，有什么好處？（4 分）交代故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)和環(huán)境。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。因?yàn)樘炖?，?/p>

13、婆婆才會(huì)想要喝一碗熱湯。環(huán)境的寒冷和服務(wù)員，經(jīng)理的熱心形成了對(duì)比，突出了小說(shuō)的主題。14. 賞析第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4 分）動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)。突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻畫(huà)安排這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)為幫助老婆婆的心理，表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機(jī)智15. 第段寫(xiě)大海有什么作用？（5 分）二三等獎(jiǎng)還未抽出，如果不繼續(xù)的話，經(jīng)理就食言了。寫(xiě)繼續(xù)抽獎(jiǎng)才能引出顧客看穿這一活動(dòng)并放棄領(lǐng)獎(jiǎng)的內(nèi)容。表明顧客受到經(jīng)理善心的感染，突出了善心的傳遞，深化了小說(shuō)的主題。（三）閱讀狼，完成1619 題。（ 12 分）【甲】一屠晚歸 ，擔(dān)中肉盡 ， 止有剩骨。途中兩狼， 綴行甚遠(yuǎn)。屠懼 ， 投以骨。一狼得骨止， 一狼仍從。復(fù)投之，后狼止

14、而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘 ， 恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中， 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前， 眈眈相向。少時(shí) ， 一狼徑去 ， 其一犬坐于前。久之， 目似瞑 ，意暇甚。屠暴起， 以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中， 意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股， 亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵狼亦黠矣 ，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇?jī)赡霖Q入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹(shù) ， 相去數(shù)十步。少頃，大狼至 ，入穴失子 ，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹(shù)下 ，號(hào)且爬抓。其

15、一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾 ， 數(shù)十往復(fù) ，奔漸遲 ，聲漸弱；既而奄奄僵臥 ，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！(選自聊齋志異 牧豎 )【注釋】 牧豎：牧童。豎， 童仆。 跑：獸類用足扒土，同 “ 刨”。奄奄：氣息微弱的樣子。16. 下列各組句子中， 加點(diǎn)詞的意思完全相同的一項(xiàng)是( b )(2 分 )a. 兩狼之并驅(qū)如故故令嗥b. 目似瞑 ，意暇甚意甚倉(cāng)皇c. 狼不敢前跑號(hào)如前狀d. 相去數(shù)十步一狼徑去點(diǎn)撥： a 項(xiàng)中第一個(gè)“故”是“原先”的意思， 第二個(gè)“故”是“故意”的意思；c 項(xiàng)中第一個(gè) “前”是 “上前”的意

16、思，第二個(gè) “前” 是“以前”的意思；d 項(xiàng)中第一個(gè) “去”是“距離”的意思，第二個(gè)“去”是“離開(kāi)”的意思；b 項(xiàng)中兩個(gè)“意”都是“神情、態(tài)度”的意思。17. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(4 分)(1) 禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)增加笑料罷了。(2) 豎下視之 ，氣已絕矣！牧童從樹(shù)上下來(lái)一看， 大狼已經(jīng)斷氣了！18 . 比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( d )(2 分 )a. 【甲】文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；【乙】文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。b. 【甲】、【乙】?jī)晌脑诳坍?huà)狼時(shí)， 都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。c. 【甲】文表現(xiàn)狼的

17、狡詐時(shí)主要寫(xiě)兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；【乙】文中開(kāi)篇寫(xiě)“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。d. 兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻的修辭手法。點(diǎn)撥：乙文沒(méi)有用到比喻的修辭手法。19. 同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對(duì)狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？(4 分 )更贊同甲文中屠戶的做法，因?yàn)橥缿裘鎸?duì)的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當(dāng)?shù)摹＃ㄋ模╅喿x下面的詩(shī)歌，完成第20 題。（ 2 分）次北固山下唐 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。20. 頸聯(lián)中的“海日生殘夜，江春入舊年”中“生”和“入”歷來(lái)被人們所稱道

18、，請(qǐng)你談?wù)勥@一聯(lián)用詞的妙處。（2 分）20. 答案： “生” ，出生。用擬人手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出太陽(yáng)從幽暗的大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起之景，如子之脫離母腹而漸現(xiàn)，富有情趣，充滿活力；“入” ， “進(jìn)入”之意，擬人手法，生動(dòng)地寫(xiě)出春仿佛又勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，突出新生力量的銳氣，富有情趣，充滿活力。（3 分）21. 使至塞上“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！迸c次北固山下“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”兩句詩(shī)中都提到了“歸雁”，請(qǐng)問(wèn)表達(dá)的情感有什么不同？（2 分）21. 答案：使至塞上以雁自比，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。次北固山下則是借大雁足為自己傳遞家書(shū)，表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)思念親人的思想感情。（3 分）三、作文（50 分）22. 任選下面一題作文。 （50 分）（1）剛