某市縣域義務教育均衡發(fā)展和迎評工作情況通報

1、某市縣域義務教育均衡發(fā)展和迎評工作情況通報一、工作進展和成效 （一）組織領導不斷加強。各縣（市、區(qū)）政府高度重視義務教育均衡發(fā)展，把縣域義務教育發(fā)展均衡縣創(chuàng)建 工作作為實現(xiàn)“兩基”之后教育改革發(fā)展的重大任務，將均 衡發(fā)展推進及迎評工作納入政府工作重要議事日程，指導 思想明確，重點任務突出，工作措施得力。各縣（市、區(qū)） 成立的“縣域義務教育均衡發(fā)展工作領導小組”積極發(fā)揮 作用，創(chuàng)建工作目標責任書和縣域義務教育發(fā)展基本均 衡縣創(chuàng)建工作實施方案得到較好落實，各項工作按照制 定的路線圖和時間表有序推進。特別是在市長都偉就縣域 義務教育均衡發(fā)展工作致縣（市、區(qū)）長專題信件發(fā)岀后， 縣（市、區(qū)）政府主要領

2、導以召開政府常務會議等形式聽 取專題匯報，結合落實市政府關于抓緊解決影響縣域義 務教育均衡發(fā)展評估驗收突岀問題的通知精神，組織召 開縣域義務教育均衡發(fā)展迎評工作動員會，專門制定迎評倒計時工作方案，對接受國家評估認定和省級督導評估工作進行了再部署。杯市、杯縣還組織骨干力量赴已經(jīng)通過國家評估認定的*市考察學習了迎評工作。目前，各縣（市、區(qū)）政府進一步明確主體責任，狠抓各項工作落實，迎接省級評估驗收和國家評估認定的工作取得初步成效。（二）一批突出問題得到解決。各縣（市、區(qū)）以創(chuàng)建縣域義務教育發(fā)展均衡縣為契機，嚴格對照國家評估認 定的指標體系和省定基本辦學標準，認真摸底調(diào)查義務教 育階段學校存在的突出

3、問題，特別是根據(jù)省政府教育督導 團在審核申報材料時反饋的問題，制定切實可行的整改方 案，全面履行政府教育職責，積極增加地方財政投入，努 力改善辦學條件，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學差距, 促進教育公平。到補撥2011-2014年各項應撥而欠撥的 教育經(jīng)費累計十侈萬元嚴縣投入*萬元，啟動實施“五 項工程”，全面改善薄弱學校辦學條件；杯縣采取“五條措 施”，解決駐地部隊學校校舍、辦學條件、師資等方面的問 題，使中小學差異系數(shù)低于規(guī)定標準；杯縣采取聯(lián)合辦學 的方式，解決了初小學教師嚴重超標的問題；桿縣、縣 加強對薄弱學校的結構調(diào)整和改造，將部分辦學規(guī)模小， 條件差，學制不全的村級小學納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

4、統(tǒng)一管 理。通過整改，消除義務教育中小學d級校舍危房、添 平補齊欠撥財政性教育經(jīng)費、實施教育建設項目、改善專 任教師隊伍結構、化解大班額等方面一大批突岀問題得以 解決。（三）中小學標準化建設大力度推進。各縣切實加大 標準化中小學創(chuàng)建及督導評估工作力度，對今年杯所擬創(chuàng) 建標準化學校進行調(diào)查摸底，并分校制定了具體創(chuàng)建方 案。對已建成的*杠所標準化學校進行“拉網(wǎng)式”復查。目前， 市級標準化學校已占到全市義務教育階段中小學總數(shù)的通過創(chuàng)建工作,全市義務教育階段中小學基本辦學條件得到較大幅度提高，在全省處于領先地位，為迎接 縣域義務教育均衡發(fā)展評估認定打下了堅實的基礎。（四）檔案建設工作基本到位。按照國家

5、和省級規(guī)定指標體系建立目錄檔案，各縣（市、區(qū)）教育部門牽頭負 責，對縣級義務教育均衡發(fā)展、學校標準化建設、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政 府教育工作等檔案分類指導，精心組織進行整理歸并，縣（市.區(qū)k學校大部分檔案建設工作已完成。桿縣在健全杯杯年原有檔案基礎上,補充完善了年的有關材料。杯區(qū)對各類檔案又進行了重新審核整理。二、存在的主要問題（一）地方財政近三年法定教育經(jīng)費投入補欠賬尚未 完全到位。截至目前縣教育經(jīng)費投入“三個增長:“一個 比例”三年不達標,欠撥各類教育經(jīng)費萬元。杯縣欠撥 "萬元。（二）部分學校實現(xiàn)標準化還有較大差距。桿縣今年擬建標準化學校杯所,由于部分學?；A條件較差，項目 建設量大，從目前看，

6、全面實現(xiàn)標準化還有一定的差距, 添平補齊的任務艱巨。（三）檔案資料還需進一步充實。抽查發(fā)現(xiàn)個別縣市存在檔案佐證材料不充分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案目錄不整齊、裝訂不 規(guī)范等問題。杯市迎接省對市政府教育工作督導評估所需 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作檔案建設起步較晚，尚未完成整理工 作。（四）宣傳引導工作還需加強。接受國家縣域義務教 育均衡發(fā)展評估認定和省級對縣級人民政府教育工作督 導評估是全市教育發(fā)展史上的一件大事，個別縣市輿論宣 傳工作不到位，沒有形成強烈的迎評輿論氛圍和環(huán)境。三、下一步工作要求（一）進一步加強組織領導。各縣（市、區(qū)）能否順 利通過國家縣域義務教育均衡發(fā)展評估認定，關系到縣域 義務教育均衡發(fā)展階段性任務能

7、否按期完成，也影響到 市教育改革發(fā)展在全省的定位。目前，迎評工作已進入倒 計時階段。各縣（市、區(qū)）政府要進一步加強組織領導， 切實履行政府教育工作責任，進一步完善縣域義務教育和 迎評工作方案的每個環(huán)節(jié)，確保順利通過省級評估驗收和 國家評估認定。對因責任不落實，工作不到位，造成迎評 工作重大失誤，影響評估結果的，市政府將啟動問責機制， 追究相關領導責任。（二）抓緊工作落實。各迎評縣（市、區(qū)）政府要利 用好國家評估認定前的有限時間，針對省市反饋的問題建 議，拿出具體的解決辦法，查漏補缺，清除影響評估驗收 的突出問題，特別要抓好財政性教育經(jīng)費投入補欠、在建項目工程進度、教學設施裝備添置.義務教育階段

8、學生控 輟保學、國家課程開設規(guī)定落實.教師隊伍均衡配置等工 作,推進標準化中小學建設。（三）扎實做好自評和迎評工作。桿市、杯縣接受省級縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估和縣級政府教育工作 督導評估在即，枠縣、枠縣接受國家縣域義務教育均衡發(fā) 展評估認定時間也非常緊迫。各縣（市、區(qū)）要再次組織 開展自評工作，在此基礎上，認真做好迎評工作。要認真 總結近年來本區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展及縣級政府教育 工作，形成思路清晰、內(nèi)容詳實的匯報材料；要對照國家 和省級岀臺的評估驗收辦法，健全縣域義務教育均衡發(fā) 展、縣級政府及其部門教育工作、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作、學 校標準化建設檔案，保證檔案建設的規(guī)范性、完整性、真 實性；要重視挖掘在縣域義務教育均衡發(fā)展、縣級政府教 育工作、學校標準化建設、提高教育內(nèi)涵發(fā)展水平等方面 的特色亮點，總結形成單行材料；要組織對縣級政府有關 部門領導進行培訓，明確縣域義務教育均衡發(fā)展和縣級政 府教育工作督導評估內(nèi)容體系，對照分析本部門教育工作 職責履行情況，做好省級督導評估中接受專家質詢準備工 作；要在搞好自評的基礎上，按省教育廳、省政府教育督 導團要求，及時申報省級督導評估材料，確保程序性工作 到位。（四）加強輿論宣傳引導工