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文檔簡介

1、創(chuàng)建全國義務(wù)教育均衡縣階段性工作總結(jié) 溫泉中學(xué)是一所農(nóng)村初中,現(xiàn)有三個年級13個教學(xué)班的規(guī)模,452名學(xué)生,教職工72人,專任教師68人。本學(xué)期以來學(xué)校根據(jù)縣教育局的工作部署,堅持強(qiáng)化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學(xué)方向,全面落實黨的教育方針政策,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化育人功能和服務(wù)意識,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 一、優(yōu)良的辦學(xué)條件 學(xué)校三區(qū)分明。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園內(nèi)綠樹成蔭,四季花開,綠籬、花壇、苗圃點綴其間,與文化長廊、閱報欄等相映成輝,構(gòu)成了豐富多彩的校園文化氛圍,營造了賞心怡人的育人環(huán)境。學(xué)校設(shè)置有音樂、美術(shù)、實驗、器材室和圖書室、閱覽

2、室、電教室、體育器材室等,各室配套設(shè)施較為齊全。 二、正確的辦學(xué)方向 我校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了溫泉中學(xué)20132015年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,形成了明確清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子率先轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,更新教育觀念,促進(jìn)教育發(fā)展。近年來,學(xué)校始終圍繞著六大工程這一核心理念,逐步提升以優(yōu)質(zhì)高效運作為目標(biāo)的管理水平;提升以職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心的師資隊伍水平;提升以信息化為核心的設(shè)施裝備水平;提升以辦學(xué)特色為核心的校園文化水平;提升以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)質(zhì)量水平。 三、優(yōu)質(zhì)的師資隊伍 學(xué)校重視教師隊伍建設(shè),造就了一支精神面貌好,教育

3、觀念新,敬業(yè)精神強(qiáng),年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。先后涌現(xiàn)出市級骨干教師5名,以及市縣級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人等一大批先進(jìn)群體。學(xué)校特別重視對青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100,中高級職稱48人,大多數(shù)教師能夠比較熟練運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。按上級規(guī)定的編制和任職資格配備教職工。 專任教師擁有教師資格證書,有能力完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。所有學(xué)科都有專任教師授課。學(xué)校有計劃和具體措施對全體教師進(jìn)行師德教育,能樹立本校典型,先進(jìn)人物在教師中有威信和影響力。一批教師評為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標(biāo)兵等。教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,團(tuán)結(jié)協(xié)作。無體罰

4、或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,教學(xué)沒有存在偏見和歧視。教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全,建立崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評價制度、獎懲制度,健全業(yè)務(wù)考核檔案。 四、規(guī)范的學(xué)校管理 通過多年的教育實踐,形成了明確的辦學(xué)目標(biāo)和教育思想。辦學(xué)目標(biāo)是全面貫徹教育方針的規(guī)范學(xué)校,全面實施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,全面開展教學(xué)科研的實驗學(xué)校,全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的特色學(xué)校。教育思想:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切。依法治校,結(jié)合實際,自主發(fā)展。近兩年來沒有重大責(zé)任事故。 面向全體,因材施教,確立以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。嚴(yán)格執(zhí)行省市五嚴(yán)、六嚴(yán)規(guī)定,辦學(xué)、招生、收費行為規(guī)范。

5、各種教學(xué)規(guī)章制度健全,措施具體可行。學(xué)校按國家課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程,課時符合國家規(guī)定。學(xué)校有國家、地方、學(xué)校三級課程,教師開發(fā)課程資源的意識強(qiáng),能比較好地利用學(xué)校的各種資源,開發(fā)具體實用的教學(xué)資源。 五、深受重視的體衛(wèi)藝工作 學(xué)校本著健康第一的指導(dǎo)思想。學(xué)校按要求上好體育與健康課,積極實施大課間活動,保證學(xué)生每天有1小時的陽光體育活動及室外活動時間。現(xiàn)配有4名體育專任教師,積極施行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),定期測驗、登記。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的300米環(huán)形跑道,體育器材室1間,設(shè)有專門管理員,管理規(guī)范有序,運動場和器材使用率高。 學(xué)校按教學(xué)計劃和課標(biāo)開足、上好美術(shù)、音樂課,定期開展教

6、研活動,有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,在課堂教學(xué)中感受美,教學(xué)器材滿足教學(xué)需要,定期檢查教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,成立了各種藝術(shù)興趣小組,常年開展形式多樣的文體活動。 六、下步打算 下一步我校計劃做好以下幾方面工作,進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。 (一)借縣教育均衡發(fā)展之勢,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準(zhǔn)備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗,參與他們的教學(xué)教研活動,摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子,明確目標(biāo),理清思路,科學(xué)管理,創(chuàng)新模式,力爭半年初見成效,引領(lǐng)帶動全校教育均衡發(fā)展。 (二)優(yōu)化人力資源,

7、提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,我們力足學(xué)校實際,一是各年級組都選定數(shù)名骨干教師,擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動,增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注縣級教學(xué)能手的成長,發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2013年開始我們將要求每位縣級教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開課。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展,又能很好地引領(lǐng)其他教師。 (三)對學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃,搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學(xué)管理的同時,注重打造高品位的校園文化。2014年我們計劃多渠道籌集資金,對學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃,植樹種草,美化校園,讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí),健康成長。 盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作,但仍存在著幾個問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于

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