小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、博樂(lè)市第三小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃（2019-2019年度第二學(xué)期）為切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，營(yíng)造終身學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)對(duì)教師校本培訓(xùn)的管理，推進(jìn)我校校本培訓(xùn)工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道，現(xiàn)結(jié)合我校情況，特制定2019-2019年度第二學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校校本培訓(xùn)內(nèi)涵發(fā)展為重要抓手，以提高校本培訓(xùn)質(zhì)量和效果為目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以解決學(xué)校教育和教師教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問(wèn)題為突破口，以提高教師綜合素質(zhì)為落腳點(diǎn)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。三、校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：成立以校長(zhǎng)

2、為組長(zhǎng)，各處室主任及學(xué)科組長(zhǎng)為組員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。組 長(zhǎng)：馬俊玲副組長(zhǎng)：李松峰 麻繼紅組 員：孔憲云 管芳 伊龍 薛莉 鄧燕 侯秋菊 李琴 李桂芳李旭春謝青 葉爾登高娃四、方法措施（一）抓德操，明方向樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，讓全體教職員工懂得校本培訓(xùn)的重要性。特別是要讓一線教師明白“要給學(xué)生一杯水，教師得有源源不斷的活水”的道理。1、政治導(dǎo)向：每周三下午召開(kāi)一次教職工會(huì)議，開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括教師職業(yè)道德未成年人保護(hù)法教育法教師法等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使教師了解國(guó)家的政策法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高依法治教的能力。

3、2、活動(dòng)導(dǎo)行：以中小學(xué)教師道德規(guī)范為依據(jù)，在青年教師中開(kāi)展“三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、上進(jìn)心）、“三愛(ài)”（愛(ài)本職工作、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校）、“三精神”（奉獻(xiàn)精神、探索精神、進(jìn)取精神）“二加強(qiáng)”（加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)組織紀(jì)律）等教育。形式多樣，如演講、座談、參觀、考察等，使教師牢固樹(shù)立教育為人的全面發(fā)展服務(wù)的思想。3、社會(huì)評(píng)定：學(xué)校的一切工作是以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本，教師的能力和業(yè)績(jī)的考評(píng)，除了學(xué)校外，還有家長(zhǎng)和社會(huì)。各班設(shè)立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，學(xué)校開(kāi)辦“家長(zhǎng)學(xué)?！保岣呒议L(zhǎng)教育孩子的能力和水平，及時(shí)收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作地意見(jiàn)和建議，不斷提高家校合作教育水平，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。（二）抓通識(shí)，厚底蘊(yùn)

4、采取“授課（講座）-自修-實(shí)踐-研究-提升”相結(jié)合的模式，對(duì)教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)。1、建立學(xué)習(xí)制度。（1）讀書(shū)自學(xué)。教師在專(zhuān)家指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作中的問(wèn)題，有目的地學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，多讀書(shū)，自主吸收，夯實(shí)理論功底，提升人格品位，更新教育觀念，搞高教育教學(xué)水平。（2）外出學(xué)習(xí)。有計(jì)劃、有目的、有組織的安排教師到其他學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作及教研活動(dòng)考察，同其他學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)方面的交流，吸取他校的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回校后作匯報(bào)或上匯報(bào)課。2、專(zhuān)家講座。對(duì)教師進(jìn)行方向引領(lǐng)，為教師提供教育教學(xué)和教科研方面的理論和實(shí)踐指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)術(shù)專(zhuān)題報(bào)告、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座，教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、交流互動(dòng)等方式對(duì)我校教師進(jìn)行培訓(xùn)，從

5、而起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。 3、研討交流。首先構(gòu)建教研組、年級(jí)組等各種研討交流的平臺(tái)，把研討交流貫穿于日常教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)校、組級(jí)教研活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)教師思考教學(xué)，并把課堂教學(xué)和組級(jí)研究課題以及教師的小課題研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓廣大教師置身于濃烈的科研氛圍之中，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。4、競(jìng)賽展示。通過(guò)組織各種競(jìng)賽活動(dòng)強(qiáng)化教師自主培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。定期開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、誦讀能力競(jìng)賽、三筆字比賽、多媒體課件設(shè)計(jì)競(jìng)賽和特長(zhǎng)展示活動(dòng)等，通過(guò)競(jìng)賽促提高，讓教師在培訓(xùn)中享受成功。（三）抓技能，促發(fā)展在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，由我校教研室具體組織，重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合、教師的基本功等方面的培訓(xùn)，使全

6、體教師在三筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)，計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、才藝等綜合素質(zhì)這五方面提高發(fā)展。五、本學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)工作的基本內(nèi)容：（一）校本培訓(xùn)五年規(guī)劃中內(nèi)容：（1）觀看課堂實(shí)錄，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（2）專(zhuān)題講座。（3）外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課、新教師亮相課、師徒匯報(bào)課、青年教師研討課。（4）開(kāi)展及結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的交流研討活動(dòng)。（二）校本培訓(xùn)五年規(guī)劃之外的內(nèi)容：1、根據(jù)市教育局教育辦要求本學(xué)期學(xué)校將組織部分教師參加中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教師技能培訓(xùn)和教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)。2、以教研組為單位，繼續(xù)進(jìn)行集體備課活動(dòng)和各種公開(kāi)課活動(dòng)。教研組、備課組要認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并且有記錄，有評(píng)價(jià)。3、繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程，落實(shí)幫扶制度，提

7、高新教師教學(xué)水平。在教師中開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。加大對(duì)新任教師的培訓(xùn)力度，對(duì)他們從嚴(yán)要求，集中進(jìn)行專(zhuān)題講座、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師基本功等方面培訓(xùn)，除上兩節(jié)師徒匯報(bào)課外，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，做筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。開(kāi)展教師鋼筆字比賽，粉筆字比賽，及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，努力提高每位教師的教學(xué)技能。4、本學(xué)期將繼續(xù)研究以校為本的小課題研究，要求課題研究源于教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中逐漸對(duì)課題主題的理論探討，升華成對(duì)教學(xué)具有較大指導(dǎo)意義的結(jié)題效果。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)2019版，研討和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。六、各教研組校本培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及活動(dòng)時(shí)間安排語(yǔ)文組校本培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：李 琴 活動(dòng)時(shí)間：周一下午數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：李桂芳 活動(dòng)時(shí)