一年級樂于奉獻

1、德育實踐活動課教學設計 授課時間： 年 月 日活動主題樂于奉獻互幫互助 收獲快樂主備人主持人主題分析一年級的學生在集體中生活、學習的時間較短，不懂得怎么互相幫助，不會與人合作。針對這一現(xiàn)象，本次主題實踐活動，教師可通過豐富多彩的主題活動，指導學生學會關心別人，學會怎樣在別人有需要的時候提供力所能及的幫助，體會互相幫助的好處，感受在互幫互助的集體中生活、學習的快樂。學情分析 現(xiàn)在絕大多數(shù)的孩子都是獨生子女，在家庭里以自我為中心，很少去體會他人感受、為他人著想。尤其是剛剛?cè)谌爰w生活的一年級小學生，不懂得怎么互相幫助，不會與人合作。如何才能讓學生在集體生活中養(yǎng)成樂于助人的美德，本次主題實

2、踐活動，就是讓學生在互幫、互助中共同成長，收獲快樂。教育目標1通過體驗活動、游戲等形式，引導學生學會關心他人，幫助伙伴，體會互相幫助的好處快樂。2學會辨別什么是真正的幫助，怎樣在別人需要時提供力所能及的幫助。3感受幫助別人快樂自己的幸福體驗，培養(yǎng)他們互幫互助、團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。活動重點感受幫助別人，快樂自己的幸福體驗。活動難點辨別什么是真正的幫助，怎樣在別人需要時提供力所能及的幫助。資源準備1.故事。 2.各種小動物的鼻子圖。 3、好友聯(lián)系卡活 動 流 程 預 設設計意圖一、聽故事 有思考（一）故事一小猴和小鹿：p44思考：小鹿和小猴是怎么吃到桃子的？ 小結(jié)：兩個小動物互相幫助，不但脫離了危

3、險，還一起吃到了好吃的桃子，看來互相幫助才能共同受益呀！（二）故事二小螞蟻和大鳥p44  交流：（1）為什么說小螞蟻和大鳥互相救了對方的命？        （2）你想對螞蟻和大鳥說點什么？ 小結(jié)：你幫助了別人，別人也會愿意幫助你，如果我們都相互幫助，那生活一定會很快樂。二、說回憶 談感受1.回憶當你遇到困難的時候，有哪些人幫助過你，你的心情如何？2.你曾經(jīng)在別人有困難的時候，幫助過別人嗎？當時你有什么感受？三、我體驗 我收獲1.游戲一:貼鼻子   游戲玩法:將一名學生的眼睛蒙

4、上,原地轉(zhuǎn)三圈,請另一名學生用語言指揮他，幫助他將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。2.小采訪：“蒙眼同學”，雙眼看不見時，最需要什么？ “指揮”，看到伙伴在你指揮下完成任務，心情怎樣？四、舉事例 齊分析1.放學瞬間：快放學了，小紅急著上洗手間，不小心把同桌的書包碰掉了，書包里的東西散落一地，如果你是小紅，這時你會怎么做？如果你是附近的同學，你會怎么辦？2.下課后小明在教室做值日，發(fā)現(xiàn)東東的鉛筆盒掉在地上摔壞了，小明幫忙撿起并告訴了東東，可東東懷疑是小明弄壞的，遇到這樣的事怎么辦？3. 小亮的作業(yè)題不會做，準備向小強借作業(yè)本來抄，如果你是小強，這個忙你愿意幫嗎？ 五好伙伴 互相幫1.把需要幫助的

5、學生名字貼在黑板上，讓愿意幫助別人，有能力幫助別人的同學去尋找自己的伙伴。以此結(jié)成幫扶對子，促進共同進步。好友姓名聯(lián)系電話互助內(nèi)容好友反饋2.填寫好友聯(lián)系卡，開展“互助之星”評選活動。3.幫助同學可參考的方面：（1）打電話或請家長協(xié)助發(fā)短信提醒好友不要忘記作業(yè)和學具。（2）好友生病了主動問候，幫助記作業(yè)并在他痊愈后幫助輔導功課。（3）拿出自己喜歡的圖書和好友一起分享。（4）主動幫助好朋友講解習題。（5）和好友一起設計并參加班級活動。六班主任總結(jié)希望同學們可以在今后的學習生活中，互相幫助，收獲快樂，共同成長！在學期末，我們班級要評比“互助之星”。通過此故事引導學生感受要多幫助別人，這樣當你有需要的時候，也會得到別人的幫助，互相幫助就能收獲更多的道理。感受幫助別人、快樂自己的幸福。體會互相幫助的好處，感受在互幫互助集體中的快樂。學會怎樣在別人有需要的時候提供力所能及的幫助。關心同學，了解同學們都需要行哪些方面獲得幫助，如果可能，給予別人幫助。課后延伸1