(完整word版)湖南文藝出版社三年級上冊音樂教學(xué)計劃[1]

1、三年級上冊音樂教學(xué)計劃一、學(xué)生情況對于中年級的學(xué)生更應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待音樂，注重培養(yǎng) 學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生年齡小，生性活潑， 我會在這一點下功夫。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不 齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提咼。二、教學(xué)目標(biāo)1 1演唱：(1) 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的演唱習(xí)慣。(2) 參與各種演唱活動。(3) 能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊 唱。(4) 能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。(5) 能夠背唱 4 4 6 6 首歌曲。2 2演奏(1) 能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲

2、伴奏。(2) 能夠用打擊樂器表現(xiàn)一定場景。3 3綜合性藝術(shù)表演(1) 能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動。(2) 能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。(3) 能夠與他人合作創(chuàng)編簡單的律動、集體舞歌表演等。4 4識讀樂譜(1) 復(fù)習(xí)簡單的節(jié)奏符號，并能創(chuàng)作簡短的節(jié)奏。(2) 能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。5 5創(chuàng)作實踐能夠運用線條、色塊或手勢，來表現(xiàn)聲音或音樂。三、教學(xué)分析:本冊共有 1111 課，教材重難點是 真正深入角色的演唱，從而達 到在感受音樂美的同時自然而然地受到深刻的思想教本教材的編寫以審美為核心，以興趣愛好為動力，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)造意識。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強調(diào)學(xué)生參與實踐活動，正

3、確 理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。本教材的設(shè)計特色是以單 元式的教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富多彩的音樂活動，傳統(tǒng)于現(xiàn)代相結(jié)合的教材 內(nèi)容，獨特的評價方式，活潑大方的版面設(shè)計。四、教學(xué)措施：（）、完成措施1.1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充 分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2.2. 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué) 生能夠充分發(fā)展。3.3. 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.4. 課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性 以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地 學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采

4、取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生 的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5.5. 積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要（二）提咼措施愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)， 都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音 樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術(shù)性：在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追 求，從而進行審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的第 1212 課音樂七巧板1 1高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知 識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚 至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅 實基礎(chǔ)。五、教學(xué)進度：題課時第 1 1 課 猜謎語、山村來了售貨員、嗩吶、小烏鴉愛媽媽第 2 2 課 老師呀請你別生氣、長大后我就成了你、每當(dāng)我走過老師的窗前、 人聲的分類5 5第 3 3 課苗嶺的早晨、乃喲乃、擺手舞3 3第 4 4 課 多年以前、音樂與我同行、森林的歌聲、跳格子4 4第 5 5 課小貓釣魚1 1第 6 6 課 讀書郎、四二拍子、小河邊長的花朵不要摘、吹豎笛4 4第 7 7 課 打秋千、賽馬、二胡、唱唱拍拍、吹豎笛5 5第 8 8 課中華人民共和國國歌、賣報歌、小毛頭與賣報歌、金蛇狂舞4 4第 9 9 課在卡吉德洛森林里、快樂小舞