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文檔簡介

1、 3、要拼一個大一號的正方體，要用（ ）個同樣大小的小正方體。要拼一個 大一號的正方形，要用（ ）個同樣大小的正方形 4、 長方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊。 5、 至少用（ ）根同樣長的小棒可以擺一個長方形；用（ ）根同樣長的小 棒可以擺一個三角形。 姓名 成績 一、口算。 12-6= 16-7= 17-9= 11-3= 14-8= 13-8= 14-7= 15-4= 12-5= 11-6= 15-6+4= 18-9+7= 13-7+8= 3+8-6 16-9+6= 12-6+5= 5+9-8= 6+7-4 一年級數(shù)學(xué)第1、2單元測試卷 )塊 2、 缺了 N做成一個

2、3, 的對面是（）o 6、 7、 8 硬幣是（） 16 比 9 多（ 形；紅領(lǐng)巾是（ ） 9、 我給小魚排隊啦! ）形；課桌面是（ ） O 長方 10、 長方體有 （ 同樣大小的（ 形。 11、用手摸一摸，圓柱上下兩個面都是（ 12、用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個（ 個面.正方體的每個面都是 ）形，它們的大小（ ）. ）.用2個同樣大小的正方 形可以拼成一個（ 13、長方形有（ ）組對邊，長方形的每組對邊（ 都（ ） ）。正方形的每條邊 。7比12少（ ）個 形 O 下面 你還能提一個數(shù)學(xué)問題并解答 3、果園里有11棵蘋果樹，6棵梨樹，8棵杏樹。 (1) 蘋果樹比梨樹多多少棵？ (2) 梨樹比杏樹少幾棵？ (3) 蘋果樹和杏樹一共有多少棵？ (4) 提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。 4、 我們班一共有20人，有14人在玩捉迷藏。外面有6人，藏起來有幾人? 5、 車上原有12人，第一站下車5人，第二站下車4人，一共下車幾人？ 五、用自己喜歡的方式表示下面算式的意義。 三、 右邊是長方形的哪個面？請連一連。 四、應(yīng)用數(shù)學(xué)。 左面 1、 西瓜 15個 注kJ比 _ = L 少幾個？ (個) _ 13個 比二L多幾個？ -= (個)

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