【精選】政教處范文學(xué)校管理工作計(jì)劃

1、政教處范文之學(xué)校治理工作計(jì)劃 2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校治理工作計(jì)劃一、工作思路深化學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)開展觀，以“提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”為目的，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校五年規(guī)劃，加強(qiáng)教育教學(xué)的科學(xué)研究和標(biāo)準(zhǔn)治理，進(jìn)一步推進(jìn)“好適應(yīng)”教育，創(chuàng)立和諧校園。二、主要工作（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校五年開展規(guī)劃（尤其是2009-2012這三年的規(guī)劃），依法辦學(xué)、民主治理、自主開展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“學(xué)校開展規(guī)劃”，各部門按照規(guī)劃內(nèi)容引領(lǐng)全體師生努力工作、學(xué)習(xí)，努力到達(dá)年度規(guī)劃目的。所有個(gè)人依照本身制定的專業(yè)開展計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)、工作，爭取到達(dá)自我制定的開展目的。2、接著標(biāo)準(zhǔn)課程治理，加強(qiáng)課程執(zhí)行才能，以課程建立

2、促進(jìn)學(xué)校文化開展，促進(jìn)學(xué)校特色的構(gòu)成。全面開展校本課程國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),積極參加國學(xué)誦讀工作先進(jìn)校評(píng)比和國學(xué)誦讀月活動(dòng)。3、完善學(xué)校章程，完善學(xué)校各項(xiàng)治理、規(guī)章制度。制定學(xué)校制度制訂、執(zhí)行、修正、補(bǔ)充、廢止的相關(guān)要求，做到有規(guī)可循，自覺恪守。制定干部、老師學(xué)習(xí)法律制度。定期例會(huì)，組織全校教職工定期學(xué)習(xí)與教育有關(guān)的法律法規(guī)。4、組織領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會(huì)及全體教職工復(fù)習(xí)三個(gè)意見，建立監(jiān)視機(jī)制，確保依法辦學(xué)。認(rèn)真組織中層干部、年級(jí)組長、各部門負(fù)責(zé)人、班主任、任課老師等學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，催促認(rèn)真履行，以使各項(xiàng)工作執(zhí)行開展正常、順暢。梳理校務(wù)公開和黨務(wù)公開的內(nèi)容，使廣大教職員工知曉。5、深化學(xué)習(xí)“好適應(yīng)”教育的

3、相關(guān)理論，提高全體教職員工對(duì)“好適應(yīng)”教育的認(rèn)識(shí)，制定典型小學(xué)好適應(yīng)教育目的。依照典型小學(xué)好適應(yīng)教育目的研究制定推進(jìn)“好適應(yīng)”教育的方案并進(jìn)展論證。（二）加強(qiáng)干部、老師及教科研隊(duì)伍建立，提高整體素養(yǎng)，向內(nèi)涵開展。1、干部隊(duì)伍建立（1）領(lǐng)導(dǎo)班子定期例會(huì)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)、治理知識(shí)等，做到依法辦學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)不少于2次，個(gè)人學(xué)習(xí)筆記不少于1000字，寫一篇有質(zhì)量的治理經(jīng)歷論文或總結(jié)。（2）積極宣傳校長任期制的目的、意義，把目的分解到人。完善典型小學(xué)干部考核治理方法，學(xué)年度末干部述職，群眾測(cè)評(píng)認(rèn)可度不低于80%。（3）積極開展干部和黨員與教職工談心活動(dòng)，定期征求老師、學(xué)生的意見，

4、開好干部民主生活會(huì)和黨員民主生活會(huì)。（4）制定后備干部培養(yǎng)計(jì)劃、措施、條例，并讓全體教職工知曉。（5）領(lǐng)導(dǎo)干部深化教育教學(xué)一線，積極指導(dǎo)教研組活動(dòng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部聽評(píng)課制度，校長聽課不少于40節(jié)；中層干部聽課不少于60節(jié)。2、老師隊(duì)伍建立（1）加強(qiáng)師德建立，干部引領(lǐng)老師認(rèn)真恪守中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，不斷反思本身的缺乏，認(rèn)真整改，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。依照豐教工發(fā)200911號(hào)文件關(guān)于2009年師德建立工作意見的精神，開展好師德論壇活動(dòng)。（2）加強(qiáng)老師讀書活動(dòng)，接著向老師推薦好書，使老師養(yǎng)成閱讀的好適應(yīng)，讓老師在閱讀中不斷充實(shí)本人，提升文化檔次。（3）結(jié)合“十一五”接著教育工作，制定針對(duì)教研組（年級(jí)組）的校本研訓(xùn)制度，以促進(jìn)老師專業(yè)化開展。（4）完善典型小學(xué)骨干老師評(píng)選及治理方法，本著德育為首、業(yè)務(wù)過硬、績效優(yōu)先、動(dòng)態(tài)治理的原則認(rèn)定校級(jí)骨干老師。加大投入，積極為校級(jí)骨干老師制造學(xué)習(xí)條件、提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。（5）制定典型小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選及治理方法，本著德育為首、業(yè)務(wù)過硬、績效優(yōu)先、動(dòng)態(tài)治理的原則認(rèn)定校級(jí)優(yōu)秀班主任。加大投入，積極為班主任制造學(xué)習(xí)條件、提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。3、教科研隊(duì)伍建立（1）明確學(xué)校教科研工作體系，系統(tǒng)治理、各司其責(zé)，分工合作，為不斷提高全體教職工的教科研水平而努力。（2）以德育和教學(xué)工作為