設(shè)計(jì)院圖紙簽名終身法律責(zé)任劃分

1、設(shè)計(jì)院圖紙簽名終身法律責(zé)任劃分圖紙不簽名就不能成為施工圖，簽名就要負(fù)法律效力, 這是不容質(zhì)疑的。而且要終生負(fù)責(zé)。字是不能隨便簽的， 設(shè)計(jì)人負(fù)60%65%的責(zé)任，專業(yè)負(fù)責(zé)負(fù)20%30%的責(zé)任， 校對(duì)是10%,審核是5%,審定3%0 一般是按這個(gè)比例。但 是出了問(wèn)題就看良心了，有些人就不講責(zé)任了。都是設(shè)計(jì) 的。我一般不隨便簽字，一定要仔細(xì)看圖，沒(méi)問(wèn)題才能簽 字。為了便于你的理解，附上一篇摘抄的論文，相信看后 你會(huì)所感悟的。專業(yè)負(fù)責(zé)人一般需要注冊(cè)工程師才能簽，對(duì)簽字的圖 紙負(fù)責(zé)。不依規(guī)矩，不成方圓。所謂大院設(shè)計(jì)質(zhì)量高，靠的不 是個(gè)人的力量，而是制度的力量。設(shè)計(jì)院有一整套完成的 規(guī)章制度，能夠保證設(shè)計(jì)

2、質(zhì)量不因崗位人員變化而變化。 作為有制度的設(shè)計(jì)院，一般是要實(shí)行二審三校制度的。即 設(shè)計(jì)人自校、自審；校對(duì)人校對(duì)；審核人審核。一張圖紙 出手要經(jīng)過(guò)至少3個(gè)人的簽字，從而保證設(shè)計(jì)質(zhì)量。其中 每個(gè)人按照自己所在的崗位負(fù)責(zé)，拿相應(yīng)崗位的錢。設(shè)計(jì) 的崗位一般包括：設(shè)計(jì)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、校對(duì)人、審核人 等，而審定人通常是行政的。各崗位所承擔(dān)的責(zé)任如下.、專業(yè)負(fù)責(zé)人在室主任及主任工程師的領(lǐng)導(dǎo)下，院級(jí)工程在院長(zhǎng)及 總工程師領(lǐng)導(dǎo)下，配合工程負(fù)責(zé)人組織和協(xié)調(diào)本專業(yè)的設(shè) 計(jì)工作，對(duì)本專業(yè)設(shè)計(jì)的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進(jìn)度負(fù)責(zé)。 其主要職責(zé)是：1. 在工程負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)各設(shè)計(jì)階段的進(jìn)度控制 計(jì)劃制定本專業(yè)各個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)度的進(jìn)

3、度計(jì)劃和設(shè)計(jì)任務(wù)的分 工，經(jīng)室主任審定后實(shí)施。2應(yīng)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)。搜集分析設(shè)計(jì)資料， 主持本專業(yè)方案及初步設(shè)計(jì)，并對(duì)本專業(yè)的方案和技術(shù)負(fù) 全面責(zé)任。方案及初步設(shè)計(jì)應(yīng)該向?qū)徍巳藚R報(bào)，必要時(shí)， 提請(qǐng)室技術(shù)會(huì)議，院級(jí)工程由院技術(shù)會(huì)議討論決策。并在 后續(xù)階段實(shí)施。3負(fù)責(zé)編寫方案及初步設(shè)計(jì)文件。有關(guān)專業(yè)應(yīng)寫好人 防、消防、環(huán)保、節(jié)能等專篇。4. 認(rèn)真研究方案、初步設(shè)計(jì)階段審批的意見(jiàn)。并對(duì)審批意見(jiàn)逐條落實(shí)。如執(zhí)行有問(wèn)題，應(yīng)通過(guò)工程負(fù)責(zé)人與有 關(guān)部門匯報(bào)認(rèn)可，并有書面批復(fù)意見(jiàn)。認(rèn)真填寫審批處理 意見(jiàn)記錄表。5. 施工圖階段，進(jìn)一步解決本專業(yè)的技術(shù)問(wèn)題。協(xié)調(diào) 各專業(yè)之間的矛盾，負(fù)責(zé)各階段的匯總。及時(shí)主

4、動(dòng)向有關(guān) 專業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專業(yè)提供所需要的 資料。所提資料專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)簽名、簽日期。6. 組織并指導(dǎo)本專業(yè)設(shè)計(jì)人及制圖人進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。 編寫有關(guān)本工程統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定和圖紙目錄。協(xié)調(diào)解決工作 中出現(xiàn)的問(wèn)題，督促本專業(yè)設(shè)計(jì)人、制圖人認(rèn)真自小計(jì)算 書和圖紙，提供出手質(zhì)量。專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)檢查設(shè)計(jì)、制圖 人的設(shè)計(jì)文件，質(zhì)量符號(hào)要求后，交校對(duì)人校對(duì)。質(zhì)量差 的計(jì)算書和圖紙應(yīng)該要求設(shè)計(jì)人修改后再校對(duì)。7 檢查校對(duì)人工作是否到位,是否寫好校審記錄單。無(wú)重大問(wèn)題時(shí)，交審核人審核。校對(duì)、審核后由設(shè)計(jì)人一 起修改。8. 對(duì)本專業(yè)的設(shè)計(jì)質(zhì)量進(jìn)行自評(píng)。負(fù)責(zé)本專業(yè)設(shè)計(jì)文件的歸檔。9. 開工前向施工單位進(jìn)行

5、設(shè)計(jì)交底。施工工程中，做 好工地服務(wù)。負(fù)責(zé)洽商變更、補(bǔ)充圖紙。參加竣工驗(yàn)收。 負(fù)責(zé)施工階段洽商等設(shè)計(jì)文件的歸檔。10. 根據(jù)室和工程組的安排，進(jìn)行工程回訪和設(shè)計(jì)總結(jié)。11在技術(shù)問(wèn)題上，與審核人意見(jiàn)有矛盾時(shí)，應(yīng)聽取審 核人意見(jiàn)，必要時(shí)向總工室匯報(bào)，組成討論決策。二、設(shè)計(jì)人技術(shù)上、設(shè)計(jì)上接受專業(yè)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)與安排，對(duì)本 人的設(shè)計(jì)進(jìn)度和質(zhì)量負(fù)責(zé)。主要職責(zé)是：1根據(jù)專業(yè)負(fù)責(zé)人的安排制定設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，按時(shí)完 成所承擔(dān)的設(shè)計(jì)任務(wù)。2. 認(rèn)真研究設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，掌握設(shè)計(jì) 標(biāo)準(zhǔn)，做好所負(fù)責(zé)部分的方案設(shè)計(jì)，解決有關(guān)技術(shù)問(wèn)題。3. 設(shè)計(jì)計(jì)算符合本工程的統(tǒng)一技術(shù)規(guī)定，計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤，符合本專業(yè)對(duì)計(jì)算書的質(zhì)

6、量要求。無(wú)論是手算還是電 算，設(shè)計(jì)人均應(yīng)該對(duì)計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟(jì)合理負(fù) 責(zé)。4. 施工圖階段，在專業(yè)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)解決好 所負(fù)責(zé)部分的工種關(guān)系，給其它專業(yè)提條件，參加各階段 匯總。施工圖應(yīng)該符合設(shè)計(jì)深度要求，構(gòu)造合理。圖面緊 湊、清晰、整潔、易讀。5.計(jì)算書、圖紙認(rèn)真自校，提高出手質(zhì)量，對(duì)校對(duì)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人、審核人提岀的意見(jiàn)應(yīng)該認(rèn)真修改，并在校審 記錄單上寫好處理意見(jiàn)。6按設(shè)計(jì)文件歸檔要求整理好設(shè)計(jì)文件，較專業(yè)負(fù)責(zé) 人統(tǒng)一歸檔。7配合專業(yè)負(fù)責(zé)人做好設(shè)計(jì)交底工作，參加工地服務(wù)。8.對(duì)施工圖實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生所畫圖紙，設(shè)計(jì)人認(rèn) 真校對(duì)后，交校對(duì)人校對(duì)。9根據(jù)上級(jí)審核所定原則對(duì)設(shè)計(jì)文件、

7、圖紙的設(shè)計(jì)質(zhì)量、圖面質(zhì)量及計(jì)算數(shù)據(jù)負(fù)責(zé);10.對(duì)所做工作與其它專業(yè)的配合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)；11對(duì)與校對(duì)人、審核人意見(jiàn)不一致時(shí)，有權(quán)要求上一 級(jí)直至總師作進(jìn)一步仲裁，對(duì)仲裁的最后決定仍有不同意 見(jiàn)時(shí)，可以保留備案，但必須執(zhí)行；12.對(duì)所設(shè)計(jì)的工作因不符合規(guī)定而發(fā)生質(zhì)量事故時(shí)負(fù) 主要責(zé)任，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、進(jìn)行檢查處理。三、校對(duì)人在專業(yè)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)所校對(duì)的設(shè)計(jì)成品的質(zhì)量負(fù) 責(zé)。主要職責(zé)是：1按時(shí)完成圖紙、計(jì)算書的校對(duì)任務(wù)。2校對(duì)人要看相關(guān)工種的圖紙及所提資料，校對(duì)過(guò)的 項(xiàng)目要符合規(guī)范、規(guī)程和統(tǒng)一技術(shù)措施的要求。計(jì)算書、 圖紙、說(shuō)明等無(wú)錯(cuò)誤和遺漏。負(fù)有根據(jù)上級(jí)審核所定原則,校對(duì)本專業(yè)

8、圖紙、計(jì)算書的設(shè)計(jì)依據(jù)、計(jì)算方法、計(jì)算數(shù) 據(jù)和圖面質(zhì)量正確無(wú)誤的責(zé)任；3填寫好校審記錄單。簽圖時(shí)，注意設(shè)計(jì)人的處理意 見(jiàn)。凡屬技術(shù)性不同意見(jiàn)由專業(yè)負(fù)責(zé)人裁定。4.如發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)文件不齊、問(wèn)題太多，通過(guò)專業(yè)負(fù)責(zé)人 有權(quán)退回設(shè)計(jì)人，重新自校修改后再校對(duì)。校對(duì)中發(fā)現(xiàn)的 問(wèn)題，有權(quán)要求設(shè)計(jì)人員修改，在未修改完善前有權(quán)拒絕 簽字；5對(duì)經(jīng)手校對(duì)的工作因不符合第1條規(guī)定而出現(xiàn)除上 級(jí)審核所定的原則問(wèn)題以外的重大質(zhì)量事故時(shí)，與設(shè)計(jì)人 負(fù)同等責(zé)任，應(yīng)協(xié)助設(shè)計(jì)人進(jìn)行檢查處理。四、審核人1. 審核人應(yīng)該在各設(shè)計(jì)階段到位，參與方案、重要技 術(shù)問(wèn)題的討論、審查與決策。方案階段：審查有關(guān)設(shè)計(jì)條件及主管部門的文件是否 齊全并符

9、合國(guó)家法規(guī)、規(guī)范。對(duì)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想、創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目的創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及措施加以指導(dǎo)。分析比較各個(gè)方案，審核推 薦方案。初步設(shè)計(jì)階段：研究方案審批意見(jiàn)，在方案調(diào)整及深入解決技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，及時(shí)指導(dǎo)，提建議，并參加討 論決策。對(duì)一般技術(shù)問(wèn)題多尊重專業(yè)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，重要技 術(shù)問(wèn)題應(yīng)指導(dǎo)在前。施工圖階段：研究初步設(shè)計(jì)審批意見(jiàn)及有關(guān)主管部門 對(duì)消防、人防、環(huán)保等專篇的審查意見(jiàn)，與工程負(fù)責(zé)人、 專業(yè)負(fù)責(zé)人共同研究、落實(shí)。凡不能落實(shí)的，應(yīng)研究解決 辦法，向有關(guān)部門匯報(bào)、落實(shí)、備案。對(duì)施工圖階段需要 深化解決的技術(shù)問(wèn)題加以指導(dǎo)、審核。2、對(duì)各設(shè)計(jì)階段的成品及設(shè)計(jì)文件的質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。檢查專業(yè)負(fù)責(zé)人、校對(duì)人是否到位。檢查校審記錄

10、單。在審核過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)校對(duì)未到位，有權(quán)退回重校。對(duì)經(jīng) 驗(yàn)少的校對(duì)人，應(yīng)加以指導(dǎo)，協(xié)助做好校對(duì)工作。3、對(duì)各階段設(shè)計(jì)文件全面審核。設(shè)計(jì)成品符合“建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度的規(guī)定j設(shè)計(jì)成品應(yīng)符合批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書、符合國(guó)家（包括所在地區(qū)）編制的法規(guī)、規(guī)范、 規(guī)程的要求。審批意見(jiàn)得到貫徹、落實(shí)。各階段所定方 案、技術(shù)問(wèn)題、構(gòu)造措施等在施工圖中得到全面落實(shí)。在 設(shè)計(jì)人自校、校對(duì)人校對(duì)后，全面檢查審核設(shè)計(jì)文件是否齊全；計(jì)算書、圖紙是否準(zhǔn)確;圖簽是否規(guī)范。寫好審核記錄單。五、審定人審定人從院或室的行政領(lǐng)導(dǎo)角度對(duì)成品質(zhì)量負(fù)責(zé)。應(yīng) 重點(diǎn)審查以下內(nèi)容：1、設(shè)計(jì)文件是否齊全，是否符合國(guó)家的政策、法規(guī)。 各主管部門的審批文件是否齊全。審批意見(jiàn)是否認(rèn)真貫徹