(完整word版)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)期中教學(xué)總結(jié)

1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)期中教學(xué)總結(jié) 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院王湘文 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 09 計(jì)網(wǎng)一、二的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這門(mén)課程。 作為網(wǎng)頁(yè)教師， 在前面半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中， 我做到了認(rèn)真制定計(jì)劃， 注重教學(xué)理 論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，努力上好每一節(jié)課，并和其它優(yōu)秀老師交流，從中吸取教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。按照課程要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握 好網(wǎng)站建設(shè)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合商業(yè)網(wǎng)站實(shí)例進(jìn)行層層善誘，多方面、 多角度去培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提升其操作技能。 下面從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎疫@個(gè)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)總結(jié)： 一、 上半學(xué)期教學(xué)工作的回顧 1、教學(xué)進(jìn)度 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這門(mén)課的教材共 16 章，按照教學(xué)進(jìn)度

2、，我們已經(jīng)進(jìn)入了第 10 章 插入表單的學(xué)習(xí)。教學(xué)進(jìn)度基本上按照原計(jì)劃已經(jīng)完成了。 2、教學(xué)方法 教學(xué)中我從以下幾方面進(jìn)行努力： 掌握教材的基本思想、 基本概念，一、課前準(zhǔn)備。 熟悉教材。解教材的結(jié)構(gòu)， 重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，采用哪個(gè)實(shí) 例作為網(wǎng)頁(yè)教學(xué)實(shí)例；解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，解他興趣、需要和習(xí)慣，知道他學(xué)習(xí) 新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難， 采取相應(yīng)的預(yù)防措施； 結(jié)合學(xué)生情況采取何種教學(xué)方 法，解決如何把教材上的知識(shí)系統(tǒng)地傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、 如何安排 每節(jié)課、如何講解實(shí)例 設(shè)計(jì)一些實(shí)際中的商業(yè)網(wǎng)站案例，二、課堂情況。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課上。課堂上引起學(xué) 生的興

3、趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課里包含有一些圖片設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)， 這些需要有豐富的想象力才能制作出優(yōu)秀的作品， 課堂上，也盡力培養(yǎng)學(xué)生的想 象力，引導(dǎo)學(xué)生想象。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué) 生，挖掘?qū)W生潛在能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。記得在有節(jié) 課，把騰訊的一個(gè)分支網(wǎng)站拿來(lái)講解， 讓學(xué)生先看， 看了后讓學(xué)生在草稿紙上畫(huà) 出自己的設(shè)計(jì)草圖。 最后我再來(lái)以不同的方式講解該網(wǎng)站制作的方式， 給學(xué)生從 多角度進(jìn)行分析。 有時(shí)也讓學(xué)生在教師機(jī)上當(dāng)場(chǎng)操作， 讓學(xué)生的智慧、 能力得到 體驗(yàn)， 使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人， 使學(xué)習(xí)成了需求， 讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)中有發(fā)現(xiàn)、 有樂(lè) 趣

4、、有收獲。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意，使其保持 相對(duì)安靜，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感， 使他產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了努力克服重復(fù)的毛病， 課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生， 努力引發(fā)學(xué)生 學(xué)網(wǎng)頁(yè)課的興趣。 還要做好課后輔導(dǎo)工作。 認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)， 三、課后工作。 要提高教學(xué)質(zhì)量。 總結(jié)學(xué)生本次作業(yè)中的不足， 解哪些知識(shí)學(xué)生還沒(méi)有理解并在 下一節(jié)課時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)其它學(xué)生。課后多和學(xué)生交流， 解其學(xué)習(xí)情況，以便改善教學(xué)。 3、存在問(wèn)題 一、由于教材過(guò)厚， 學(xué)生反映教學(xué)速度過(guò)快。 以后在教學(xué)過(guò)程中將注意教學(xué) 進(jìn)度，尤其是語(yǔ)速。 二、教學(xué)中的相互合作有待提高。 三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源還不是特別豐富， 不能很好滿(mǎn)足教學(xué)需求。 今后將進(jìn)一步 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，并提高資源利用率。 二、下一階段教學(xué)工作的計(jì)劃 在下個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我將繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，上課；按原訂授課計(jì)劃完成教學(xué) 任務(wù)。并且總結(jié)上半