![九年級化學(xué)上冊碳和碳氧化物實驗活動二氧化碳實驗室制取與性質(zhì)新新人教_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-12/2/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad88/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad881.gif)
![九年級化學(xué)上冊碳和碳氧化物實驗活動二氧化碳實驗室制取與性質(zhì)新新人教_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-12/2/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad88/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad882.gif)
![九年級化學(xué)上冊碳和碳氧化物實驗活動二氧化碳實驗室制取與性質(zhì)新新人教_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-12/2/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad88/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad883.gif)
![九年級化學(xué)上冊碳和碳氧化物實驗活動二氧化碳實驗室制取與性質(zhì)新新人教_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-12/2/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad88/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad884.gif)
![九年級化學(xué)上冊碳和碳氧化物實驗活動二氧化碳實驗室制取與性質(zhì)新新人教_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot3/2021-12/2/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad88/10edfa38-26d7-42c0-b64c-68b06dddad885.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、會計學(xué)1九年級化學(xué)上冊碳和碳氧化物實驗活動九年級化學(xué)上冊碳和碳氧化物實驗活動二氧化碳實驗室制取與性質(zhì)新新人教二氧化碳實驗室制取與性質(zhì)新新人教(1)按上圖連接裝置并檢查裝置的氣密性將導(dǎo)氣管的一端浸入水中,用手緊握試管,若觀察到_,說明該裝置的氣密性較好。(2)裝藥品先在試管里放入幾小塊大理石,然后注入15 mL稀鹽酸,立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住試管,觀察到的現(xiàn)象為_。(3)收集氣體并驗滿,用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,過一會兒,將燃著的木條放在_,若木條熄滅,說明已收集滿二氧化碳。2二氧化碳的性質(zhì)(1)將收集滿的一瓶二氧化碳氣體緩慢地倒入放有一只燃著的蠟燭的燒杯里,觀察到_。導(dǎo)管口有氣泡大理石
2、表面有大量氣泡產(chǎn)生集氣瓶口蠟燭熄滅第1頁/共6頁(2)向兩支試管中分別加入2 mL蒸餾水,然后各滴入12滴石蕊溶液,觀察試管中溶液的顏色為_,將一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳,觀察到_,并與靜置的試管中溶液的顏色進行對比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱,觀察到_。(3)另取一支試管,向其中注入少量澄清石灰水,然后通入二氧化碳,觀察到_?!締栴}與交流】1將收集滿的一瓶二氧化碳氣體緩慢地倒入放有一只燃著的蠟燭的燒杯里,觀察到蠟燭熄滅。說明二氧化碳具有什么性質(zhì)?2怎樣用實驗證明碳酸飲料(汽水)中含有二氧化碳? 紫色溶液變紅色溶液由紅色變?yōu)樽仙吻迨宜儨啙峤猓憾趸細怏w不能燃
3、燒,也不能支持燃燒,且密度比空氣大。第2頁/共6頁【反思、拓展與評價】1談一談在實驗室設(shè)計制取氣體實驗方案的一般思路。2教師或小組評價:_.02實驗突破用如圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳的性質(zhì)。請回答下列問題:解:打開汽水瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡膠塞,將瓶內(nèi)的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,若澄清石灰水變渾濁,證明汽水中有二氧化碳。解:實驗室制取氣體的一般思路:(1)確定制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理;(2)確定制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置;(3)驗證所制得的氣體就是所要制取的氣體。第3頁/共6頁 (1)指出裝置A中的錯誤之處:_;_。(2)糾正錯誤后,完成以下實驗內(nèi)容:實驗室制取二氧
4、化碳的化學(xué)方程式是_;實驗開始時應(yīng)檢查裝置A的_;若要檢驗二氧化碳氣體,裝置A與裝置C中的導(dǎo)管連接順序是a_,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是:_; 裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中的現(xiàn)象是_,說明二氧化碳具有_的性質(zhì)。藥品使用稀硫酸長頸漏斗下端未插入液體中氣密性d澄清石灰水變渾濁下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大第4頁/共6頁(1)按上圖連接裝置并檢查裝置的氣密性將導(dǎo)氣管的一端浸入水中,用手緊握試管,若觀察到_,說明該裝置的氣密性較好。(2)裝藥品先在試管里放入幾小塊大理石,然后注入15 mL稀鹽酸,立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住試管,觀察到的現(xiàn)象為_。(3)收集氣體并驗滿,用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,過一會兒,將燃著的木條放在_,若木條熄滅,說明已收集滿二氧化碳。2二氧化碳的性質(zhì)(1)將收集滿的一瓶二氧化碳氣體緩慢地倒入放有一只燃著
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代藝術(shù)與設(shè)計趨勢創(chuàng)新與變革
- 現(xiàn)代營銷中的用戶體驗設(shè)計
- 環(huán)境科學(xué)與未來綠色發(fā)展的結(jié)合策略
- Unit7《Lesson 26 I Love My Family》(說課稿)-2024-2025學(xué)年北京版(2024)英語三年級上冊
- 2024-2025學(xué)年高中地理 第4章 旅游與區(qū)域的發(fā)展 章末分層突破說課稿 中圖版選修3
- Unit 7 Happy Birthday!(說課稿)-2024-2025學(xué)年譯林版(三起)(2024)英語三年級上冊
- 2024年屆九年級歷史上冊 第11課 開辟新時代的“宣言”說課稿2 北師大版001
- 《18 初始機器人》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版(2012)信息技術(shù)一年級下冊
- Unit4 What can youdo C story time(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級上冊
- 12 美麗的星空 說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級下冊冀人版001
- 人教版初中英語八年級下冊 單詞默寫表 漢譯英
- 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理辦法
- 中國古代文學(xué)史 馬工程課件(下)21第九編晚清文學(xué) 緒論
- 2023年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- 外科學(xué)-第三章-水、電解質(zhì)代謝紊亂和酸堿平衡失調(diào)課件
- 人事測評理論與方法-課件
- 最新卷宗的整理、裝訂(全)課件
- 城市旅行珠海景色介紹珠海旅游攻略PPT圖文課件
- 小學(xué) 三年級 科學(xué)《觀測風(fēng)》教學(xué)設(shè)計
- JJF1664-2017溫度顯示儀校準規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 高考英語聽力必備場景詞匯精選(必看)
評論
0/150
提交評論