旅游政策與法規(guī)教案

1、精品文檔備課薄2013 學(xué)年度 第二 學(xué)期學(xué)校新安江職業(yè)學(xué)校班級(jí)12秋旅游學(xué)科旅游政策與法規(guī)任課教師杜婷教學(xué)工作計(jì)劃制定時(shí)間2013_年2_月17日授課教師：杜婷學(xué)牛基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、智力狀況 及學(xué)習(xí)情感的簡(jiǎn)要分析本班為旅游班級(jí)，全班以女生為主，課堂活躍，認(rèn)真好學(xué)，全班學(xué)生智力狀況良好。本學(xué)期學(xué)科教學(xué) 的目標(biāo)要求（按教 學(xué)大綱說(shuō)明的教 學(xué)迄止章節(jié)、教學(xué) 要求及教材重點(diǎn)、 難點(diǎn)）旅游政策與法規(guī)是職高學(xué)校旅游類專業(yè)的選修課一。其主要 任務(wù)是：通過(guò)介紹旅游業(yè)和旅游立法，讓學(xué)生了解本學(xué)期學(xué)習(xí)主要的內(nèi)容是教學(xué)的重點(diǎn)旅行社管理法規(guī)、導(dǎo)游人員 管理法規(guī)、旅游飯店管理法規(guī)、旅游資源保護(hù)和管理法規(guī)是以及知識(shí)

2、點(diǎn)的簡(jiǎn)單應(yīng)用等內(nèi)容。要求學(xué)生對(duì)旅游政策與法規(guī)領(lǐng)域有一定的知曉， 在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，為今后專業(yè)學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。提高教學(xué)質(zhì)量的措施課堂教學(xué)方 面的措施1、教學(xué)課件輔助教學(xué)。2、增加學(xué)生的認(rèn)知量，補(bǔ)充課外的相關(guān)知識(shí)。課外輔導(dǎo)方 面的措施利用晚自習(xí)時(shí)間及課余時(shí)間輔導(dǎo)補(bǔ)差工作教改教研課題課堂管理與控制教學(xué)進(jìn)度表制定時(shí)間：2013_年2月_16_日授課教師：杜婷本學(xué)期上課20周共80課時(shí)，其中新授課 72節(jié)，復(fù)習(xí)考試4節(jié)，機(jī)動(dòng)4節(jié)周次起訖日期教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)或單元）教學(xué)輔助活動(dòng)實(shí)際完成情 況12.172.23法的基礎(chǔ)理論知識(shí)22.243.2我國(guó)的旅游法律制度33.3 -3.9合同法律制度43.103

3、.16合同法律制度53.173.23消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度63.243.30消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度73.314.6旅行社管理法律制度84.7 4.13旅行社管理法律制度94.144.20旅行社管理法律制度104.214.27期中考試114.285.4導(dǎo)游人員管理法律制度125.5 -5.11導(dǎo)游人員管理法律制度135.12 5.18旅游飯店管理法律制度145.195.25旅游安全管理制度155.266.1出人境管理法律制度166.2 -6.8旅游交通運(yùn)輸法律制度176.9 -6.15旅游資源管理法律制度186.166.22娛樂(lè)場(chǎng)所管理法律制度196.236.29期末考試復(fù)習(xí)206.307.3期

4、末考試3歡迎下載精品文檔課題第一節(jié)法的本質(zhì)和起源1知識(shí)目標(biāo)：理解法的概念，理解法的本質(zhì)，掌握法的基本特征，了解法的起源教學(xué)目標(biāo)與發(fā)展技能目標(biāo)：提高學(xué)生的分析能力。情感目標(biāo)：形成對(duì)法的基本認(rèn)識(shí)，規(guī)范法制觀念。教學(xué)重難點(diǎn)法的本質(zhì) 法的基本特征教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)5新課導(dǎo)入：案例：這件事情法律管不管？討論：法院會(huì)不會(huì)受理黃某提出的訴訟？討論案例講授新課：10、法的起源法律和國(guó)家一樣，并不是從來(lái)就有的，而是人類社會(huì)發(fā)展到一認(rèn)識(shí)、了解定階段的產(chǎn)物。是階級(jí)社會(huì)所特有的。1、原始社會(huì)靠各種習(xí)慣、習(xí)俗來(lái)調(diào)整人際關(guān)系，末期出現(xiàn)國(guó)家和階級(jí)。2、奴隸社會(huì)的法：確認(rèn)奴隸主至高無(wú)上的權(quán)力，奴隸不受法律保護(hù);懲罰

5、措施十分野蠻殘暴；維護(hù)等級(jí)特權(quán)。3、資本主義社會(huì)的法： 私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯； 確認(rèn)契約自由；維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的自由、平等和人權(quán)。4、社會(huì)主義社會(huì)的法：具有廣發(fā)的人民性；具有廣泛的水性；具有真正的民主性；具有咼度的科學(xué)性。二、法的概念法為什么是一點(diǎn)水？（代表平之如水）去代表制裁、懲10罰不正的行為。識(shí)記、理解馬克思主義對(duì)法的概念的解讀：1、法是定階級(jí)意心的體現(xiàn)；2、法是由掌握國(guó)家權(quán)力的階級(jí)所制定的；3、法是人類發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。三、法的本質(zhì)1、法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)72、法是以國(guó)家意志的形式表現(xiàn)出來(lái)的統(tǒng)治階級(jí)的意志掌握3、作為法的國(guó)家意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級(jí)的物質(zhì)生活條件決定的。四、法的基本

6、特征掌握1、法是階級(jí)社會(huì)所特有的，反映統(tǒng)治階級(jí)意志的行為規(guī)范，具 有鮮明的階級(jí)性。2、法是由國(guó)家制定或認(rèn)可并具有普遍約束力的行為規(guī)范；3、法是規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范；4、法是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施的行為規(guī)范。小知識(shí)：中國(guó)古代的法律中國(guó)古代的法律形式很多，不象現(xiàn)代法律只有法、法規(guī)、條例 等少數(shù)幾種。古代法律形式總結(jié)起來(lái)有如下幾種：刑、法、律、令、 典、式、格、詔、誥、科、比、例。在一個(gè)朝代，經(jīng)常有幾種法律 形式同時(shí)使用，組成該朝代的法律體系。不同的法律形式的使用范 圍也不一樣，效力高低也有很大區(qū)別。小結(jié)：理解法的概念和本質(zhì)，了解法的起源，掌握法的基本特征。課后作業(yè)：法的概念、本質(zhì)和基本特征

7、教后理論知識(shí)較多，學(xué)生興趣不濃錄課題依法治國(guó)的方針與重要意義2教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解依法治國(guó)的含義，了解依法治國(guó)的重要意義，掌握社會(huì)主義國(guó) 家依法治國(guó)的基本特征技能目標(biāo)：提高學(xué)生的理解能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立依法辦事的觀念教學(xué) 重難點(diǎn)依法治國(guó)的含義和意義 依法治國(guó)的基本特質(zhì)學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)515新課導(dǎo)入小知識(shí)：依法治國(guó)方針的提出講授新課：一、依法治國(guó)的含義區(qū)別“人治”和“法治”含義：依法治國(guó)就是要實(shí)行法治，依照憲法和法律的規(guī)定， 通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)， 管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì) 主義民主的制度化、法制化，

8、使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的 改變而改變。二、依法治國(guó)的重要意義（1）是發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的客觀需要（2）是社會(huì)主義政治制度本身的要求（3）是保障和促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要（4）是符合世界歷史的潮流和人民的意愿三、社會(huì)主義國(guó)家依法治國(guó)的基本特征1、其主體是人民群眾2、與以德治國(guó)并舉3、是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的4、目標(biāo)是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家四、努力建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家1、必須加強(qiáng)和完善社會(huì)主義法治建設(shè)2、必須提高公民的法律素質(zhì)3、必須從嚴(yán)執(zhí)法，建立咼素質(zhì)的執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法隊(duì)伍。了解分析、討論主動(dòng)思考、動(dòng)手操作學(xué)生理解、識(shí)記10小知識(shí)：法治與德治“法治”與“德治”是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的不可偏廢的兩

9、種途徑， 而兩者的理性統(tǒng)一實(shí)際上要求建立一種憲政秩序。作為法治的最高 形式，憲政不但為法治提供了道德源泉，而且也為實(shí)現(xiàn)德治提供了 法治的保障。孔子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！弊怨乓詠?lái)，德治一直是中國(guó)的治國(guó)理想， 甚至在境界上被認(rèn)為超過(guò)了法治。 或許是由于中國(guó)歷史上法治不完善，中華文明的延續(xù)和儒家所提倡 的“德治”是分不開的。以上的討論說(shuō)明，法治國(guó)家的建立離不開 德治。德治和法治之間具有不可分割的聯(lián)系。在某種意義上，“法律就是成文化的道德?！笔聦?shí)上，法治理念本身就是一種道德訴求。 與此同時(shí)，片面地強(qiáng)調(diào)德治會(huì)造成中國(guó)傳統(tǒng)中的泛道德主義，且如 果道德目標(biāo)定得太高而得不到實(shí)現(xiàn)，那么所

10、謂“德治”也就成了空 談甚至虛偽。因此，德治也面臨著幾個(gè)和法治類似的根本問(wèn)題?？?以論證，德治的實(shí)現(xiàn)同樣離不開法治。三、小結(jié)簡(jiǎn)而言之，依法治國(guó)就是依照法律來(lái)治理國(guó)家。它是治國(guó)之邦，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客 觀需要，也是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志， 還是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。四、課后作業(yè)依法治國(guó)的含義、重要意義和基本特征聽講理解思考小結(jié)教后結(jié)合具體的時(shí)事新聞進(jìn)行講解錄7歡迎下載精品文檔課題旅游業(yè)中的法律關(guān)系3教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解法律關(guān)系的概念和特征，明確法律關(guān)系的構(gòu)成要素，認(rèn)識(shí)我國(guó) 旅游業(yè)中的法律關(guān)系技能目標(biāo)：提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生依法辦事的觀

11、念教學(xué) 重難點(diǎn)旅行社設(shè)立的條件學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)21010新課導(dǎo)入案例分析：團(tuán)款該由誰(shuí)退？討論：本案中有哪些法律關(guān)系？ 講授新課：一、法律關(guān)系的概念和特征1、概念：法律關(guān)系是法律規(guī)范在調(diào)整人們行為的過(guò)程中形成的權(quán) 利、義務(wù)關(guān)系。學(xué)生閱讀課文2、特征：（1）以法律為前提而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系（2）以法律上的權(quán)利、義務(wù)為內(nèi)容而形成的社會(huì)關(guān)系（3）法律關(guān)系是以國(guó)家強(qiáng)制力作為保障手段的社會(huì)關(guān)系二、法律關(guān)系的構(gòu)成1、法律關(guān)系的主體在法律關(guān)系中享有權(quán)利和義務(wù)的人?！叭恕爸缸匀蝗撕蜕鐣?huì)人。（1）自然人指基于自然狀態(tài)出生的人。（2）法人指具有民事權(quán)利和民事行為能力、依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的

12、組織。（一種社會(huì)組織）旅游活動(dòng)中的法律主體有：（1）旅游行政管理部門（2）旅游者（3）旅游企事業(yè)單位（4）政府管理部門（5）其他2、法律關(guān)系客體指權(quán)利和義務(wù)共同指向的對(duì)象。（1）物（2）行為（3）人身利益3、法律關(guān)系的內(nèi)容法律關(guān)系主體間在一定條件下依照法律或約定所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)，是人們之間利益的獲得或付岀的狀態(tài)。學(xué)生閱讀課文 分組討論、代表 回答問(wèn)題其他組代表補(bǔ) 充學(xué)生聽講、我國(guó)旅游業(yè)中的法律關(guān)系分析15旅游法律關(guān)系：旅游者與旅行社之間，為組織安排旅游活 動(dòng)而產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。三種情況：1 、旅游行政管理法律關(guān)系雙方的權(quán)利不平等，是一種管理與被管理，監(jiān)督和被監(jiān)督 的關(guān)系。主要調(diào)整對(duì)象

13、：國(guó)家行政管理部門與旅游經(jīng)營(yíng)者之間的關(guān) 系；國(guó)家行政管理部門與旅游者之間的關(guān)系；國(guó)家行政管理部 門之間的關(guān)系；上下級(jí)行政管理部門之間的關(guān)系。2 、旅游業(yè)中的民事法律關(guān)系遵循平等互利、等價(jià)有償、公平和誠(chéng)信的原則3 、旅游業(yè)中的刑事法律關(guān)系 三、小結(jié)旅游業(yè)中的法律關(guān)系法律關(guān)系的概念法律關(guān)系的基本特征法律關(guān)系的構(gòu)成（主體、客體、內(nèi)容） 旅游業(yè)中法律關(guān)系的幾種情況四、課后作業(yè)1、法律關(guān)系的概念2、法律關(guān)系的基本特征3、旅游業(yè)中法律關(guān)系的幾種情況聽講理解思考學(xué)生聽講小結(jié)教后 課堂效果良好錄課題旅游行政管理法律關(guān)系4教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)旅游行政管理部門及其職權(quán)，識(shí)記旅游者及旅游經(jīng)營(yíng)者的權(quán) 利和義務(wù)。技

14、能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生識(shí)記、理解的能力情感目標(biāo)：提高學(xué)生維權(quán)觀念教學(xué) 重難點(diǎn)旅游行政管理部門特征，旅游者及經(jīng)營(yíng)者的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)3210一、新課導(dǎo)入在課首案例中，旅游執(zhí)法大隊(duì)和旅行社之間是什么關(guān)系？（行 政管理法律關(guān)系）二、講解新課：一、旅游行政管理部門的概念行政機(jī)關(guān)：依憲法或行政組織法的規(guī)定而設(shè)置的行使國(guó)家 行政職能、執(zhí)行法律、組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)。三個(gè)特點(diǎn)：獨(dú)立的組織；一定的組成人員；國(guó)家撥給的一定經(jīng) 費(fèi)。旅游行政管理部門：我國(guó)各級(jí)政府管理旅游行業(yè)的行政機(jī)關(guān)。基本特征：行使國(guó)家行政權(quán)；機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)利義務(wù)的內(nèi)容來(lái)源 于相關(guān)法律規(guī)定；獨(dú)立的組織；有明確編制和

15、固定的工作人員；以 國(guó)家撥款作為其主要來(lái)源。二、旅游行政管理部門的設(shè)置1、國(guó)家旅游行行政管理部門2、地方各級(jí)旅游行政管理部門職權(quán)：（略）小知識(shí)：旅游行政管理機(jī)關(guān)旅游行政管理就是從中央到地方的各級(jí)人民政府，通過(guò)其授權(quán) 的旅游管理職能機(jī)構(gòu)，依據(jù)國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，發(fā)揮計(jì)劃、組織、 監(jiān)督、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職能，對(duì)本國(guó)、本地區(qū)的旅游業(yè)進(jìn)行總體管理 和綜合調(diào)控的過(guò)程。簡(jiǎn)言之，就是政府對(duì)旅游業(yè)的總體管理。旅游 行政管理是一種宏觀管理，如圖一所示，它大體包括兩個(gè)方面的內(nèi) 容：一是對(duì)旅游活動(dòng)的引導(dǎo)和管理，主要根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和 社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的需要，對(duì)旅游活動(dòng)制定促進(jìn)或限制的政策，協(xié)調(diào) 旅游活動(dòng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之

16、盈。二是旅游行業(yè)管理，通過(guò)制定和頒 布促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策、法規(guī)、規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)，控制旅游業(yè)發(fā) 展總量，引導(dǎo)市場(chǎng)趨勢(shì)，協(xié)調(diào)市場(chǎng)秩序，分析案例識(shí)記學(xué)生聽講了解小知識(shí)10132三、旅游者的基本權(quán)利和義務(wù)旅游者：指暫時(shí)離開常住地達(dá)24小時(shí)以上，在異地進(jìn)行食、住、行、游、購(gòu)、娛等活動(dòng)，以求得物質(zhì)和精神享受的人。1 、旅游者的基本權(quán)利和義務(wù)人身、財(cái)產(chǎn)安全、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、索 賠權(quán)、受尊重權(quán)、投訴及訴訟權(quán)。遵規(guī)守紀(jì)、保護(hù)環(huán)境、禁止違法犯罪、尊重他人、簽訂合 同等。2 、旅游經(jīng)營(yíng)者的基本權(quán)利和義務(wù)。依法自主經(jīng)營(yíng)、拒絕非法檢查、拒絕不合理要求、保護(hù)商 業(yè)秘密等。公開服務(wù)項(xiàng)目、遵守合同、不得強(qiáng)行

17、購(gòu)物、維護(hù)市場(chǎng)秩序、接受部門監(jiān)督。三、小結(jié)1、旅游行政管理部門2 、旅游者的基本權(quán)利和義務(wù)四、課后作業(yè)聽講理解思考學(xué)生聽講小結(jié)教 后 錄利用視頻，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性11歡迎下載精品文檔課題旅游業(yè)中民事法律關(guān)系的概述及產(chǎn)生、變更和終止5教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握民法、民事法律關(guān)系的概念和基本特征。了解民事法律關(guān)系的 基本原則。掌握旅游民事法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更與終止。技能目標(biāo)：提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)法律觀念教學(xué) 重難點(diǎn)旅游民事法律關(guān)系的特征旅游民事法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更與終止學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、新課導(dǎo)入回顧旅游業(yè)中的三種法律關(guān)系。然后分析案例分別是屬于哪種 法律關(guān)系？

18、二、講解新課：一、民事法律關(guān)系的概念1、概念民事法律關(guān)系指平等主體間發(fā)生的、符合民事法律規(guī)范 的、以權(quán)力義務(wù)為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系，是民法對(duì)平等主體之間的 人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系加以調(diào)整的結(jié)果。民法：調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人 之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和。2、特征（1）民事法律關(guān)系的主題地位平等，以此區(qū)別于行政法 律關(guān)系和刑事法律關(guān)系（2）民事法律關(guān)系主要根據(jù)當(dāng)事人的意志發(fā)生（3）民事法律關(guān)系的保障措施具有補(bǔ)償性3、基本原則（1）民事主體地位平等原則（2）自愿原則 （3）公平原則 （4）等價(jià)有償原則 （5）城市信用原則（6）禁止權(quán)利濫用原則二、旅游民事法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更

19、與終止1、 民事法律事實(shí)（1）概念：符合民法規(guī)范，能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、 變更和終止的客觀現(xiàn)象特征：法律事實(shí)是一種客觀現(xiàn)象復(fù)習(xí)回顧理解主動(dòng)思考學(xué)生聽講 作為法律事實(shí)的客觀現(xiàn)象必須冋一定的法律效果相聯(lián)系，能夠引起民事法律關(guān)系的發(fā)生、變更和終止 作為法律事實(shí)的客觀現(xiàn)象必須是符合民法規(guī)定的(2) 分類 事件指與當(dāng)事人的主管意志無(wú)關(guān)而能夠引起民事法律 關(guān)系產(chǎn)生、變更和終止的客觀現(xiàn)象，如人的死亡、 自然災(zāi)害、 戰(zhàn)爭(zhēng)等。 行為指與當(dāng)事人的意志有關(guān)而能夠引起民事法律關(guān)系 產(chǎn)生、變更和終止的人的自覺活動(dòng)和行為，包括作為和不作為。2、旅游活動(dòng)中民事法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和終止產(chǎn)生：形成權(quán)力、義務(wù)關(guān)系變更：發(fā)生

20、權(quán)力和義務(wù)的改變。通常受到嚴(yán)格的限制，除不可抗力或主體間實(shí)現(xiàn)協(xié)商取得一致，否則不得 隨意改變終止：法律事實(shí)存在，權(quán)力和義務(wù)終止。三、小結(jié)四、課后作業(yè)民法的概念民事法律關(guān)系概念民事法律關(guān)系的特征民事法律事實(shí)的特征聽講理解思考教 后 錄結(jié)合民法相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解13欠迎下載精品文檔課題旅游活動(dòng)中的民事行為6知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)旅游活動(dòng)中的合法行為、無(wú)效行為、可變更或撤銷行為以及違教學(xué)法行為。目標(biāo)技能目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)民事法律行為的辨析能力 情感目標(biāo)：幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪铝?xí)慣。教學(xué)旅游活動(dòng)中的各種民事法律行為重難點(diǎn)無(wú)效行為教學(xué)準(zhǔn)備時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、新課導(dǎo)入案例導(dǎo)入5二、講解新課：創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題 情

21、境二、旅游活動(dòng)中的民事行為1、民事法律行為（合法行為）民事法律行為是指公民或法人以學(xué)生聽講設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)為目的的具有法律約束力的合法民事行為。特征:合法行為以法律關(guān)系主題的真實(shí)意思表示為基本要素，行為的內(nèi)容、形式符合法律的規(guī)定合法行為的有效條件：（1）行為人具有相應(yīng)的行為能力，行為人的行為能力要與法律行為相適應(yīng)(2)行為人的意思表示真實(shí)（3）行為不違反法律或社會(huì)公共利益2、無(wú)效行為以及可變更或可撤銷行為。102、無(wú)效行為以及可變更或可撤銷行為下列為無(wú)效民事行為：一、無(wú)民事行為能力人頭施的民事行為。學(xué)生分組討論， 代表發(fā)言。（其中，無(wú)民事行為能力人所為的純獲利民事行為有效，其

22、他民事 行為要經(jīng)過(guò)其代理人的追認(rèn)，因此可視為效力待定的民事行為）；二、限制民事仃為能力人依法不能獨(dú)立頭施的（限制民事行為能力人依法不能獨(dú)立實(shí)施的雙務(wù)民事行為需要經(jīng) 過(guò)其法定、指定代理人的追認(rèn)，在未追認(rèn)期間效力待定）；三、一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意 思的情況下所為的；學(xué)生聽講5173（其中，一方以欺詐、脅迫手段損害國(guó)家、集體利益的行為確定無(wú)效，損害個(gè)人利益的行為為可變更或者撤銷的民事行為）三、一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下所為的；（其中，一方以欺詐、脅迫手段損害國(guó)家、集體利益的行為確定無(wú)效，損害個(gè)人利益的行為為可變更或者撤銷的民事行為

23、）四、惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益的；五、違反法律或者社會(huì)公共利益的；六、經(jīng)濟(jì)合同違反國(guó)家指令性計(jì)劃的；七、以合法形式掩蓋非法目的的。3、旅游活動(dòng)中的違法行為違法行為：是指違反國(guó)家現(xiàn)行法律規(guī)定，危害法律所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為。違法行為的構(gòu)成要素 ： 違法行為以違反法律為前提； 違法行為必須是某種違反法律規(guī)定的行為； 違法必須是在不同程度上侵犯法律上所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為； 違法一般必須有行為人的故意或過(guò)失；違法者必須具有法定責(zé)任能力或法定行為能力。沈宗靈法理學(xué)第二版4、 旅游活動(dòng)中附條件或附期限的法律行為。民事法律行為附條件，疋在意思表示當(dāng)中附有決定該行為效力發(fā)生或者消火條件的民事法

24、律行為常見有延緩條件和接觸條件三、小結(jié)四、課后作業(yè)聽講理解思考學(xué)生聽講小結(jié)教 后 錄案例分析，增加課堂的趣味性課題旅游活動(dòng)中的民事代理7教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握代理的含義和特征，掌握代理行為的有效要件，了解代理權(quán)的 行使和終止。技能目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)各種民事行為辨析的能力 情感目標(biāo)：幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的做事習(xí)慣。教學(xué) 重難點(diǎn)旅游代理行為的有效要件學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)510一、新課導(dǎo)入案例導(dǎo)入二、講解新課：四、旅游活動(dòng)中的民事代理1、代理的含義：代理人在代理的權(quán)限內(nèi)以代理人的名義同第三人實(shí)施法律行 為，所產(chǎn)生的權(quán)利、義務(wù)由被代理人承擔(dān)2、代理的特征：代理人是代替被代理人實(shí)施法律行為

25、代理人以被代理人的名義進(jìn)行代理活動(dòng) 代理人在代理的權(quán)限內(nèi)進(jìn)行代理活動(dòng) 代理人在代理的權(quán)限內(nèi)可以獨(dú)立為意思表示 代理行為所產(chǎn)生的法律后果由被代理人承擔(dān)。3、旅游代理行為的有效條件（1）具備旅游法律行為的有效條件（2）旅游代理人必須實(shí)現(xiàn)取得代理權(quán)（3）旅游代理人必須在代理權(quán)限內(nèi)獨(dú)立地以自己的意思表示進(jìn) 行代理活動(dòng)（4）旅游代理人的代理活動(dòng)必須以被代理人的名義進(jìn)行，并符 合被代理人的利益，所產(chǎn)生的旅游權(quán)利和旅游義務(wù)均由被代理人享 有或承擔(dān)。3、旅游活動(dòng)中代理權(quán)的行使代理分為：委托代理、法定代理和指定代理旅游活動(dòng)中的代理是委托代理4、旅游活動(dòng)中代理權(quán)的終止代理期間屆滿或代理事務(wù)完成被代理人取消委托或代

26、理人辭去委托 作為被代理人或代理人的法人終止 代理人死亡以及代理人喪失行為能力學(xué)生復(fù)習(xí)回顧學(xué)生聽講、理解根據(jù)案例分析根據(jù)案例分析綜合運(yùn)用三、小結(jié)明確代理是旅游活動(dòng)中的普遍現(xiàn)象，注意在使用代理時(shí)要遵守 法律的要求，能夠?qū)⒋碇R(shí)運(yùn)用到具體的行為中。四、課后作業(yè)1、代理的概念2、代理的特征3、旅游代理行為的有效條件20教后結(jié)合部分旅行社的內(nèi)容錄17。迎下載精品文檔課題法律責(zé)任概述8教 目學(xué) 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記法律責(zé)任的概念和特點(diǎn)，了解違法行為的構(gòu)成需具備的條件。技能目標(biāo)：提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教學(xué) 重難點(diǎn)能判斷違法行為教 準(zhǔn)學(xué)備時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、新課導(dǎo)入5案例導(dǎo)

27、入這是意外事件嗎？閱讀案例討論：本案責(zé)任該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？二、講解新課：學(xué)生復(fù)習(xí)回顧（一）通過(guò)案例來(lái)回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)案例中的旅行社要不要承擔(dān)責(zé)任，為什么？（回顧代理的含義）（二）繼續(xù)分析案例游客凍傷，為什么要由甲方來(lái)承擔(dān)責(zé)任？1、法律責(zé)任的含義因違反法定義務(wù)或契約任務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)識(shí)記理解生的,由行為人承擔(dān)的不利后果。案例中旅行社由哪些法定義務(wù)或契約任務(wù)？102、法律責(zé)任的特點(diǎn)：（1）法律責(zé)任是一種因違反法律上的義務(wù)關(guān)系而形成的責(zé)任關(guān)理解系。（2）法律責(zé)任還表示為一種責(zé)任萬(wàn)式，即承擔(dān)不利后果。（3）法律責(zé)任具有內(nèi)在邏輯性。法律責(zé)任和違法行為有因果關(guān)系。（4）法律責(zé)任的追求由國(guó)家強(qiáng)制

28、力實(shí)施或潛在保障。3、違法行為構(gòu)成的條件：（1）違法主體或承擔(dān)法律責(zé)任的主體具有相應(yīng)的行為能力。分析具體事件（分析案例中主體的資格）10（2）行為人具有故意或過(guò)失的主觀心理狀態(tài)。 分析案例中行為人具有怎樣的主觀心理狀態(tài)。補(bǔ)充案例說(shuō)明不存在主觀故意或過(guò)失心理狀態(tài)的布構(gòu)成違 法。（3）違反法律所規(guī)定的義務(wù)、超越權(quán)利的界限行使權(quán)力以 及侵權(quán)行為。包括一般違法行為和犯罪行為。分析案例中行為人違反了說(shuō)明法律？（4）有人身、財(cái)產(chǎn)或精神等方面的損害事實(shí)。分析案例中的損害事實(shí)是什么？（5）違法行為和損害事實(shí)之間有因果關(guān)系， 分析案例中的損害事實(shí)是如何引起的？三、小結(jié)在旅游活動(dòng)中，旅游經(jīng)營(yíng)者要全心全意為游客服務(wù)

29、，工作做到 事無(wú)巨細(xì)，一切環(huán)節(jié)規(guī)范操作，以避免責(zé)任糾紛。四、課后作業(yè)1 、法律責(zé)任的含義2 、法律責(zé)任的特點(diǎn)3 、違法行為的條件分析案例132教 后 錄增強(qiáng)學(xué)生相應(yīng)的責(zé)任意識(shí)課題旅游活動(dòng)中的行政、民事、刑事責(zé)任課時(shí)9教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 根據(jù)違法行為所違法法律的性質(zhì)不同，區(qū)分不同的法律責(zé)任， 技能目標(biāo)： 增長(zhǎng)知識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。情感目標(biāo)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué) 重難點(diǎn)區(qū)分不同的法律責(zé)任學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)510一、復(fù)習(xí)回顧（一）法律責(zé)任：因違反了法定義務(wù)或契約，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果（二）特點(diǎn)1、法律責(zé)任首先表示一種因違反法律上的義務(wù)關(guān)系而

30、形成的責(zé)任 關(guān)系。它是以法律義務(wù)的存在為前提2、法律責(zé)任還表示為種責(zé)任方式，即承擔(dān)不利后果。法律責(zé)任 方式是由法律規(guī)定 的，它通常有兩種，即補(bǔ)償與制裁3、法律責(zé)任具有內(nèi)在邏輯性，法律責(zé)任是由違法行為引起的，兩 者之間存在著因果關(guān)系4、法律責(zé)任的鑄就是由國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施或潛在保證（三）違法行為構(gòu)成條件1、主體2、過(guò)錯(cuò)3、違法行為4、損害事頭5、因果關(guān)系二、新課導(dǎo)入我國(guó)是以憲法為最高法律的國(guó)家，憲法所規(guī)定了人們的民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任三、講授新課（一）旅游活動(dòng)中的行政責(zé)任旅游行政責(zé)任：行為人頭施了違反旅游行政法規(guī)的行為，尚未 構(gòu)成犯罪，由旅游或其他行政管理部門追究而必須承擔(dān)的法律責(zé)任。1、行政處

31、罰（1）行政處罰的類型違反旅游管理的處罰違反治安管理的處罰違反工商、行政、金融等管理的處罰違反旅游資源保護(hù)管理的處罰創(chuàng)設(shè)各種問(wèn)題 情境主動(dòng)思考、小組 討論，代表發(fā)言 其他組補(bǔ)充(2)行政處罰的形式警告；通報(bào)批評(píng)；責(zé)令限期整改；停業(yè)整頓；吊銷旅游經(jīng)營(yíng)許 可證；降低等級(jí)，取消星級(jí)；暫停涉外經(jīng)營(yíng)定點(diǎn)資格，取消涉外經(jīng) 營(yíng)定點(diǎn)資格；扣留導(dǎo)游證和導(dǎo)游證書，收回導(dǎo)游證和導(dǎo)游證書，吊識(shí)記了解銷導(dǎo)游證書；建議或會(huì)同工商行政管理機(jī)關(guān)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照等2、行政處分警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、降職、撤職、留用察看、開除20(二)旅游活動(dòng)中的民事責(zé)任民事責(zé)任：行為人因違反法律法規(guī)實(shí)施步伐行為，或者不履行 合冋義務(wù)，從而侵犯了

32、 相對(duì)人的民事權(quán)利或者使相對(duì)人的民事權(quán)利得不到實(shí)現(xiàn)，依法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任1、民事責(zé)任的特點(diǎn)(1) 民事責(zé)任是違反民事法律規(guī)范所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任(2) 它是違約或違法行為人對(duì)受害人承擔(dān)的一種法律責(zé)任(3) 它主要是一種財(cái)產(chǎn)責(zé)任(4) 它的責(zé)任范圍與所造成的損失或損害的大小相適應(yīng)，一般 具有補(bǔ)償與恢復(fù)原狀 的性質(zhì)2、承擔(dān)民事責(zé)任的方式停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，支付違約金，恢 復(fù)原狀，消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮帶錢，賠償損失等。上述方式， 可單獨(dú)適用，也可并用理解掌握(三) 旅游活動(dòng)中的刑事責(zé)任學(xué)生思考，分析1、旅游刑事責(zé)任：行為人實(shí)施了違反旅游法律法規(guī)或其他有 關(guān)法律法規(guī)的行為，情節(jié)嚴(yán)

33、重構(gòu)成犯罪，必須承擔(dān)刑法規(guī)定的法律 責(zé)任。刑事責(zé)任在各種法律責(zé)任疋取嚴(yán)重的責(zé)任2、 刑法分為主刑和附加刑 主刑：管制、拘役、有期徒刑、 無(wú)期徒刑、死刑。獨(dú)立適用 附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收 財(cái)產(chǎn)。可附加適用，有時(shí)可獨(dú)立適用三、小結(jié)旅游活動(dòng)中的法律責(zé)任根據(jù)性質(zhì)和內(nèi)容的不同，可以分成不同案例2的種類，要全面掌握各種法律責(zé)任的內(nèi)容和處罰方式。 四、課后作業(yè)行政法律責(zé)任的種類 民事法律責(zé)任的特點(diǎn) 刑法處罰的種類小結(jié)教后 錄時(shí)間安排上略顯緊湊21歡迎下載精品文檔課題合同法的概念和調(diào)整對(duì)象課時(shí)10教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記合同的概念，了解合同的分類，理解合同的特征，了解合同法 的調(diào)整對(duì)象。能力目標(biāo)：幫

34、助學(xué)生培養(yǎng)分析理解的能力。 情感目標(biāo)：養(yǎng)成依法辦事，按早做事的意識(shí)教學(xué) 重難點(diǎn)合同的法律特征學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)510一、導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入，通過(guò)視頻認(rèn)識(shí)到合冋在法律關(guān)系確立中的重要意義。二、講授新課（一）合同的概念合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、 終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。訂立合同的目的：明確約定各自的權(quán)利和義務(wù)，使各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活 動(dòng)得以順利進(jìn)行，從而實(shí)現(xiàn)雙方當(dāng)事人預(yù)期的經(jīng)濟(jì)目的。（二）合同的分類出示三種合同的樣本，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)瀏覽，找到這些合同的異同。1、按照合冋內(nèi)容及合冋賦予的名稱不冋，可以分為：買賣合同、供電合同、贈(zèng)與合同、借款合同、租賃合同、融資 合冋、承

35、攬合冋、建設(shè)工程合冋、運(yùn)輸合冋、技術(shù)合冋、保管合冋、 倉(cāng)儲(chǔ)合同、委托合同、居間合同及保險(xiǎn)合同等。旅游合同一般屬于買賣合同與雇傭合同。2、根據(jù)各類有名合冋的差別與聯(lián)系，可以將合冋分為：（1）有償合同和無(wú)償合同（2）雙務(wù)合同和單務(wù)合同（3）要式合冋和不要式合冋（4）標(biāo)準(zhǔn)合同和非標(biāo)準(zhǔn)合同3、還可以將合同分為：諾成合同和實(shí)踐合同；主合同和從合同； 預(yù)備合同和本合同；本人利益的合同和第三者利益的合同。（三）合同的法律特征合冋是兩個(gè)或兩個(gè)以上當(dāng)事人意思表示一致的法律行為； 合同是當(dāng)事人在平等自愿的基礎(chǔ)上意思表示一致的真是協(xié)議。 合同是以設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容和目的的民事行 為。合冋法調(diào)整的合冋

36、主要是指財(cái)產(chǎn)關(guān)系的合冋。（四）合同法的概念和目的合同法是指調(diào)整因合同產(chǎn)生的以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系 的法律規(guī)范的總稱。合同法主要規(guī)合同的訂立、合同的效力、合同的履行、合同的 變更和轉(zhuǎn)讓、合同的權(quán)利義務(wù)終止以及違法責(zé)任等問(wèn)題。（五）合同法的調(diào)整對(duì)象觀看視頻識(shí)記思考并回答了解分組討論不同 合同的意思，并 派代表闡述。202(1) 獨(dú)立、平等的交易主體(2) 發(fā)生等價(jià)有償交易關(guān)系的主題(3) 拓展的交易主體小知識(shí)：合同法我們知道，通過(guò)簽訂合同，可以明確當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)關(guān) 系，合冋簽訂以后，雙方就要嚴(yán)格履行合冋中約定的義務(wù)并享受合 同中約定的權(quán)利。合同法規(guī)定了一系列合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)，女口：變

37、更或解除合冋的權(quán)利，要求違約方償付違約金、賠償金或要求其 繼續(xù)履行的權(quán)利，申請(qǐng)仲裁或者提起訴訟的權(quán)利、誠(chéng)實(shí)履行的義務(wù) 等等。所以，保護(hù)合冋當(dāng)事人的合法權(quán)益，是合冋法的一個(gè)重要的 立法目的。三、小結(jié)合同的概念、分類、法律特征、調(diào)整對(duì)象四、課后作業(yè)教 后 錄給學(xué)生補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)課題合同法的基本原則課時(shí)11教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)記并理解合同法的基本原則 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解分析的能力情感目標(biāo)：能根據(jù)合同法的基本原則分析具體的案例教學(xué) 重難點(diǎn)合同法的基本原則學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)510一、復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)合同的概念、分類和基本特征二、新課導(dǎo)入案例導(dǎo)入15歲的未成年人借貸行為是否有效？三、講

38、授新課合同法的基本原則，是制定和執(zhí)行合同法的總的指導(dǎo)思想，是 合同法的靈魂。合同法的基本原則，是合同法區(qū)別其他法律的標(biāo)志， 集中體現(xiàn)了合同法的基本特征。1、平等原則合同法的平等原則指的是當(dāng)事人的民事法律地位平等，包括訂 立和履仃合冋兩個(gè)方面。(1) 當(dāng)事人雙發(fā)在法律上的地位平等。(2) 是調(diào)整合同關(guān)系的基礎(chǔ)。(3) 是當(dāng)事人自愿訂立合同的前提。2、自愿原則當(dāng)事人依法享有自愿訂立合冋的權(quán)利，任何單位和個(gè)人不得非 法干預(yù)。(1) 當(dāng)事人有訂立和不訂立合同的自由；(2) 當(dāng)事人有自主選擇相對(duì)人的自由(3) 當(dāng)事人在不違背法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的前提，有 自主決定合同內(nèi)容和選擇合同形式的自由；(4)

39、 在沒(méi)有有名合冋工的情況下，當(dāng)事人有創(chuàng)設(shè)合冋類型的 自由。3、公平原則指民事主體在市場(chǎng)交易活動(dòng)中的利益均衡、對(duì)等。(1) 不允許簽訂不平等的歧視性的合冋；(2) 當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)正確地履行自己的義務(wù)；(3) 公平等價(jià)賠償損失；(4) 按照公平原則對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行仲裁。分析案例王某以低價(jià)購(gòu)進(jìn)趙某的花瓶符合合同法的基本原則 嗎？分析案例分析案例理解掌握 分析案例4、誠(chéng)實(shí)信用原則分析案例要求人們?cè)趶氖旅袷禄顒?dòng)時(shí)講求信用、恪守諾言、誠(chéng)實(shí)不 欺、用善意的心理和方式取得權(quán)利，履行義務(wù)，在不損害他人 利益和社會(huì)利益的前提下追求自身的利益。案例分析商場(chǎng)的做法正確嗎？5、合法原則當(dāng)事人在訂立、履行、變更、終止合

40、同工，追求違約責(zé)任以 及合同爭(zhēng)議時(shí)必須遵守國(guó)家法律和行政法規(guī)，不得違背法律、 行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。陳小姐可以向法院起訴嗎？三、小結(jié)合同法的基本原則四、課后作業(yè)教后從學(xué)生自身出發(fā)進(jìn)行分析，效果良好錄25欠迎下載精品文檔課題合同在旅游業(yè)中的應(yīng)用課時(shí)12教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記旅游合冋的概念，掌握旅游合冋的基本特征。理解旅游合冋的 作用能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析具體案例情感目標(biāo)： 增強(qiáng)法律意識(shí)教學(xué) 重難點(diǎn)旅游合同的基本特征和作用學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)510一、復(fù)習(xí)回顧合同法的基本原則二、新課導(dǎo)入案例導(dǎo)入三、講授新課1、旅游合同的概念旅游合同，是指具有平等民事主體資格的當(dāng)事人之間，為實(shí)現(xiàn) 旅行游覽

41、目的，明確相互權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2、旅游合同的四個(gè)基本特征（1）旅游合同法律關(guān)系復(fù)雜化涉及交通、郵政、電信、商業(yè)、輕工、食品、衛(wèi)生、安全、保 險(xiǎn)、環(huán)保、勞動(dòng)等。案例分析（2）旅游合同主體多元化從旅游者組成看：國(guó)內(nèi)旅游者、國(guó)際旅游者從旅游費(fèi)用來(lái)源看：自費(fèi)旅游、公費(fèi)旅游和公費(fèi)自費(fèi)結(jié)合旅游（3）旅游合同內(nèi)容廣泛化涉及交通、郵政、電信、商業(yè)、輕工、食品、衛(wèi)生、安全、保 險(xiǎn)、環(huán)保、勞動(dòng)等。（4）旅游合同形式簡(jiǎn)單化合同成立形式簡(jiǎn)單3、旅游合同的作用（1）旅游合同高女士旅游活動(dòng)當(dāng)事人合法權(quán)益的法律保障（2）旅游合同是維護(hù)社會(huì)旅游秩序的法律手段（3）旅游合同是旅游糾紛處理的法律依據(jù)分析案例過(guò)錯(cuò)由誰(shuí)承擔(dān)？小

42、知識(shí)：合冋的重要性合同的意義，在于雙方在信任或者不信任的狀態(tài)下，因?yàn)楹炗?了合冋就有了法律依靠，在履行合作期間，雙方的書面承諾，有法 可依，有據(jù)可尋，使所有的商務(wù)合作者，都能規(guī)范的承諾和履行合 作的過(guò)程，從而使合作的結(jié)果完美化，和合法化，對(duì)和諧社會(huì)和諧 治安，起到了不可估量的作用，也社會(huì)發(fā)展，和法治社會(huì)的重要識(shí)記、回答分析案例解讀概念找到四個(gè)基本 特征分析案例了解說(shuō)明旅游合同的作用分析案例了解方式方法。三、小結(jié)旅游合同的特征和作用四、課后作業(yè)202教 后 錄課堂效果良好#歡迎下載精品文檔課時(shí)授課計(jì)劃授課日期2014年3月10日星期一合同訂立的主體課時(shí)13知識(shí)目標(biāo)：合同訂立的主體；合同當(dāng)事人作為

43、合同訂立主體的資格；合同當(dāng)事 人的代理人作為合同訂立主體的資格。能力目標(biāo)：能夠具體分析相關(guān)的案例情感目標(biāo)：增強(qiáng)法制意識(shí)，提高嚴(yán)謹(jǐn)辦事的觀念教學(xué) 重難點(diǎn)合同訂立主體的資格時(shí)一、教師活動(dòng)間一、復(fù)習(xí)回顧1、旅游合同的基本原則2、旅游合同的作用二、新課導(dǎo)入5案例這份合同是否有效？討論：旅行社是否可以與黃某等同學(xué)訂立旅游合同?三、講授新課（一）合同的訂立指當(dāng)事人依法實(shí)施一系列行為來(lái)締結(jié)合同關(guān)系。包括合同訂立 主體從接觸、談判、洽談直到達(dá)成合意的全過(guò)程。（二）合同訂立的主體合同訂立的主體，是實(shí)際訂立合同的人，包括平等主體的自然 人、法人和其他組織。1、合同當(dāng)事人作為合同訂立主體的資格（1）自然人的民事權(quán)利

44、能力和民事行為能力民事權(quán)利能力始于出生，終于死亡民事行為能力完全民事 行為能力 人18周歲以上成年人， 或16到18周歲之間 以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源限制民事 行為能力 人10周歲以上未成年人和不能完全辨認(rèn)自 己行為的精神病人無(wú)民事行 為能力人10周歲以下和不能辨認(rèn)自己行為的精神 病人。學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)回答分析案例完成表格（2）法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力法人的民事權(quán)利能力從法人產(chǎn)生到法人終止時(shí)消失法人的民事行為能力與權(quán)利能力具有一致性，法人的民事行為 能力通過(guò)法人代表或法人機(jī)關(guān)來(lái)實(shí)現(xiàn)。28欠迎下載精品文檔31歡迎下載2、合同當(dāng)事人的代理人作為合同訂立主體的資格理解合同當(dāng)事人委托他人代理

45、簽訂合同，應(yīng)具有相應(yīng)的民事權(quán)利能 力和民事行為能力，并在自己民事行為能力范圍內(nèi)進(jìn)行委托。委托 代理人必須具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力。小知識(shí)合同訂立主體合同法第2條規(guī)定：“本法所稱的合同是平等主體的自20 然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的 協(xié)議?！焙贤ǖ?9條規(guī)定：“當(dāng)事人訂立合同，應(yīng)當(dāng)具有 相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力?！薄爱?dāng)事人依法可以委托代 理人訂立合同?！卑凑者@一規(guī)定，訂立合同的當(dāng)事人必須是具有相 應(yīng)民事權(quán)利能力和民事行為能力的自然人、法人或其他組織。三、小結(jié)四、課后作業(yè)教后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚錄課題合同訂立的方式課時(shí)14教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解

46、要約、要約邀請(qǐng)和承諾； 能力目標(biāo)：能夠具體分析相關(guān)的案例； 情感目標(biāo)：養(yǎng)成按早辦事的風(fēng)格。教學(xué) 重難點(diǎn)訂立合冋的方式學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)5一、復(fù)習(xí)回顧1、三類民事行為能力人2、法人的民事行為能力二、新課導(dǎo)入一、合同訂立的一般程序1. 要約A.要約的概念要約，在許多場(chǎng)合又稱為發(fā)價(jià)、出價(jià)、報(bào)價(jià)、發(fā)盤、出盤，是 訂立合同的必經(jīng)階段。從一般意義來(lái)講，要約是一種訂約行為，發(fā) 出要約的人稱為要約人，接受要約的人稱為受要約人或相對(duì)人。案例：甲公司給乙公司去信，提出要把一臺(tái)電機(jī)賣給乙公司， 該信件內(nèi)容具體、清楚。信件中提到，雙方須簽訂確認(rèn)書。乙公司 回信，表示接受甲公司的一切條件。請(qǐng)問(wèn)，甲、乙二公

47、司之間是否 成立了合同？分析：甲公司的信件不構(gòu)成要約。要約是把最終成立合同的權(quán) 利交給對(duì)方。而甲公司提出要簽訂確認(rèn)書，并沒(méi)有把最終成立合同 的權(quán)利交給乙方。合同法第 33條規(guī)定：“當(dāng)事人采用信件、數(shù) 據(jù)電文等形式訂立合冋的，可以在合冋成立之前要求簽訂確認(rèn)書。 簽訂確認(rèn)書時(shí)合同成立?！币夜净匦?，表示接受甲公司的一切條 件，并不產(chǎn)生合同成立的結(jié)果。2. 要約邀請(qǐng)1)要約邀請(qǐng)的概念和表現(xiàn)形式要約邀請(qǐng)，又稱為要約引誘，是指希望他人向自己發(fā)出要約的 意思表示。合同法第15條規(guī)定：“要約邀請(qǐng)是希望他人向自己發(fā)出要約 的意思表示。寄送的價(jià)目表、拍賣公告、招標(biāo)公告、招股說(shuō)明書、 商業(yè)廣告等為要約邀請(qǐng)。商業(yè)廣

48、告的內(nèi)容符合要約規(guī)定的，視為要 約?！?1) 要約邀請(qǐng)是一種意思表示；(2) 要約邀請(qǐng)的目的是誘使他人向自己發(fā)出要約，而非與他人 訂立合同，只是訂立合同的預(yù)備行為，而非訂立合同；20(3) 要約邀請(qǐng)只是引誘他人發(fā)出要約，既不能因相對(duì)人的承諾 而成立合同，也不能因自己作出某種承諾而約束他人，行為人撤回其要約邀請(qǐng)只要沒(méi)有給善意相對(duì)人造成信賴?yán)娴膿p失，一般不承擔(dān)法律責(zé)任。3.承諾承諾是受要約人同意要約的意思表示。承諾三、小結(jié)四、課后作業(yè)小結(jié)教后利用具體案例進(jìn)行分析錄精品文檔課題合同的形式課時(shí)15教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)合冋的口頭形式和書面形式。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)口頭合同和書面合同，學(xué)會(huì)在生活和工作中

49、，要謹(jǐn)慎處理事 務(wù)，避免糾紛和麻煩。能力目標(biāo)：能夠根據(jù)不冋的事務(wù)選擇不冋的合冋形式。教學(xué) 重難點(diǎn)合冋的口頭形式和書面形式學(xué)備 教準(zhǔn)時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)5復(fù)習(xí)回顧1、訂立合同的必經(jīng)程序2、要約需要具備的要素3、有效承諾的要件新課導(dǎo)入合冋法第10條規(guī)定：“當(dāng)事人訂立合冋，有書面形式、口 頭形式和其他形式。法律、行政法規(guī)規(guī)定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采 用書面形式。當(dāng)事人約定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。”由此可見，合冋形式有以下幾種：講授新課一、書面形式書面形式是指當(dāng)事人以合冋書或者電報(bào)、電傳、電子郵件等數(shù) 據(jù)電文形式等各種可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式訂立合冋書面形式的最大特點(diǎn)就是便于保存，有據(jù)可

50、查，發(fā)生糾紛時(shí)方 便舉證，有利于當(dāng)事人主張權(quán)利，也便于法院或仲裁機(jī)構(gòu)審判、裁 決。因此，對(duì)于關(guān)系復(fù)雜的合同、價(jià)款或報(bào)酬數(shù)額較大的合同，當(dāng) 事人最好采用書面形式。書面合冋除合冋書外，還有數(shù)據(jù)電文。體 現(xiàn)了現(xiàn)代科技的要求，這一規(guī)定具有一定的超前性。(1) 一般書面形式和特殊書面形式。前者指行為人采用普通文 字形式進(jìn)行意思表示。如書面合同，授權(quán)委托書、書信和電報(bào)等。 后者指行為人除采用普通文字進(jìn)行外，還須履行法律所規(guī)定的其他 形式，才能完成意思表示。如經(jīng)公證、鑒證、審核、登記等。(2) 法疋書面形式和約疋書面形式。前者指由法律規(guī)疋當(dāng)事人 必須以文字形式進(jìn)行意思表示，后者指由雙方當(dāng)事人協(xié)商確定以某 種書面形式進(jìn)行意思表示。各國(guó)民法對(duì)民事法律行為的成立均重視 書面形式。20二、口頭形式口頭形式是指當(dāng)事人雙方用對(duì)話方式表達(dá)相互之間達(dá)成的協(xié) 議?？陬^形式簡(jiǎn)便易行，在日常生活中經(jīng)常被采用。集市的現(xiàn)貨交易、商店里的零售等一般都采用口頭形式。合同采取口頭形式，毋須當(dāng)事人特別指明。合同采取口頭形式并不意味著不能產(chǎn)生任何文字的憑證。三、口頭合同和書面