基于互聯(lián)網思維的圖書館閱讀文化推廣策略研究

1、    基于互聯(lián)網思維的圖書館閱讀文化推廣策略研究    朵代毛摘 要：近些年隨著互聯(lián)網的不斷普及，人們生活節(jié)奏加快，同時催生了互聯(lián)網思維?；ヂ?lián)網對傳統(tǒng)線下行業(yè)帶來的沖擊非常之大，其中圖書館就是一個很鮮明的例子。在互聯(lián)網思維的影響下，人們的生活習慣、生活節(jié)奏也在不斷地變化，在閱讀方面也發(fā)生了很大的改變。原來的閱讀方式已經轉變成現(xiàn)在碎片化、快餐化的閱讀方式。人們閱讀方式的改變，對于圖書館閱讀文化推廣來說，機遇與挑戰(zhàn)并存?；诨ヂ?lián)網思維的圖書館閱讀文化推廣策略探索刻不容緩。關鍵詞：大數(shù)據(jù);閱讀文化推廣;互聯(lián)網互聯(lián)網思維是在2011年由百度創(chuàng)始人李彥宏提出的，

2、至此之后互聯(lián)網思維的影響也越來越大，甚至新聞聯(lián)播也對其作出專題報道?；ヂ?lián)網時代的到來是一場思維的改革換代，更帶給這個時代高速的發(fā)展。圖書館作為人們精神食糧的重要汲取地，也一定要跟上時代的步伐，不斷地去適應當今人們的閱讀方式。一、互聯(lián)網思維下人們的閱讀狀況由于現(xiàn)在的生活節(jié)奏變得越來越快，很難再有人愿意拿出一大段時間進行系統(tǒng)的學習。相反，人們更愿意接受碎片化、快餐化的閱讀。隨著互聯(lián)網的不斷快速發(fā)展，衍生出了很多的電子產品。人們更愿意在這些應用軟件上，利用碎片化的時間，讀一些句子，或者一些片段。這種閱讀方式帶來的后果就是，人們有了更充足的理由不再走進圖書館，認為去圖書館費時費力，不如直接用這些軟件進

3、行閱讀方便。這便是碎片化閱讀給圖書館帶來的挑戰(zhàn)。殊不知，這種閱讀方式也存在很大的弊端，帶給讀者的思考是碎片化的，并不能形成一個完整的閱讀系統(tǒng)知識鏈。并且，通過碎片化、快餐化閱讀所得來的知識大多都比較淺顯，因為真正的深刻閱讀，需要觸摸書本的精髓，需要經過不斷反思推敲，才能得到其中真正的精神食糧?，F(xiàn)在的人大多數(shù)只閱讀而不思考，這引發(fā)了一些人的反思，這些反思的人們會呼吁大家到圖書館去，或者呼吁大家用較長時間進行深刻閱讀。雖然現(xiàn)在互聯(lián)網的沖擊很大，但是仍舊有人愿意走進圖書館去借書深刻閱讀。但是能有這樣的時間，并且進行反思的人還是少數(shù)。因此，互聯(lián)網思維下圖書館的閱讀文化推廣工作，挑戰(zhàn)和機遇是并存的。二、

4、互聯(lián)網思維給閱讀文化推廣帶來的啟示互聯(lián)網時代的到來，催生了很多新型的產業(yè)，自媒體便是其中一個，現(xiàn)如今人人都可以成為一個自媒體人。人人都可以打造自己的品牌，每個人都有一定的影響力?；ヂ?lián)網時代，人們更加注重自己的體驗?，F(xiàn)如今，人們的生活水平不斷提高，物質條件也越來越豐盈。加之互聯(lián)網的到來，使得人們的思維方式發(fā)生改變，這也給圖書館的閱讀文化推廣工作帶來了挑戰(zhàn)。互聯(lián)網思維下，用戶和商家的關系發(fā)生了轉變。由于人人都是自媒體，人人都有影響力，以及經濟的不斷發(fā)展，人們在消費的過程當中已經不再過分地強調商品質量，而是更注重自己的體驗。只有用戶體驗不斷提升，人們才更愿意走進圖書館。用戶體驗涉及圖書館的服務、圖書

5、館的環(huán)境氛圍以及圖書館的藏書內容，這些都會影響用戶體驗。曾經是我們有什么用戶讀什么，現(xiàn)如今應該是用戶需要什么我們就應該有什么。圖書館的工作人員更應該建立起用戶至上，為用戶服務這樣的工作原則。所有的推廣理念都應該以用戶為中心，以用戶的體驗感為指導，不斷開拓新的推廣方式。用戶思維是互聯(lián)網思維當中一個重要的思維?；ヂ?lián)網時代，注重用戶體驗，才能更好地進行閱讀文化推廣。三、互聯(lián)網思維下進行閱讀文化推廣的策略互聯(lián)網思維帶來的影響越來越深，帶給我們的啟示也非常豐富。我們應該利用這些啟示去做相應的閱讀文化推廣，讓圖書館在互聯(lián)網思維下煥發(fā)新的生機。新事物必將取代舊事物，我們應推陳出新，革故鼎新，吸取舊事物的精華

6、，融入新事物當中。（一）以用戶為中心開展個性化定制服務在互聯(lián)網思維下，用戶體驗是一個很重要的點。因為在互聯(lián)網思維下，如果要對圖書館進行閱讀文化推廣，必須要以用戶為中心來定制出更加個性化的服務。例如，針對年輕的上班一族，我們可以開發(fā)一款閱讀軟件，來整合圖書館的線下數(shù)據(jù)。他們的生活具有節(jié)奏快、壓力大，并且業(yè)余時間較少這樣的特點，基于此，可以做一款閱讀軟件，將圖書館裝進他們的手機，讓他們擁有一座移動的圖書館。并且在程序設定中，可以提供閱讀記錄，開啟閱讀提示這樣的程序。搭建一個閱讀者分享平臺，讓人們擁有更多的機會去跟讀者談論閱讀感受，以及分享自己的閱讀經驗。比如，針對不同的讀者應該有不同的個性化定制服

7、務，還可以在不同的地點和受眾不同的群體中，開不同主題的圖書館。如可以開針對小朋友的卡通少兒圖書館，該圖書館應當有自己的特點，其主要受眾就是小朋友，根據(jù)他們的需求和他們的特點，對圖書館進行裝潢。在選擇圖書館藏書時，由于小朋友理解能力較差，應當增加圖畫類圖書，或者其他小朋友容易理解的圖書，適合他們閱讀的圖書。還可以開設針對老年人的圖書館，在進行老年人圖書館設計時，應當考慮到老年人的真實狀況，他們大多數(shù)行動不太方便，所以就盡量不建立較多的臺階和較高的平臺。（二）利用新媒體平臺做好資源整合傳統(tǒng)圖書館，只存在于各個線下門店，其中不乏一些閱讀愛好者想去圖書館讀書。但是每個城市圖書館的數(shù)量不盡相同，有的人會存在家距離圖書館較遠這種難題。還有一些人認為去圖書館路途較遠浪費時間，加之自己工作較忙，所以人們就不愿再走進圖書館。甚至還有一些人自己年事已高或者身體不便，不方便走進圖書館。將這些線下數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)化以后，可以更加方便地為那些沒有時間去圖書館或者不方便去圖書館的人提供很多的便利，而且也符合當今時代的發(fā)展。只有將線下數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)化，才能更多地影響受眾。將資源進行整合，圖書館的閱讀群體不再只是來到圖書館的用戶。凡是能夠接觸