小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)課間十分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是統(tǒng)編道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第二單元校園生活真快樂(lè)第 7 課的第一課時(shí)。課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)中提出小學(xué)生要健康安全地生活， 愉快積極地生活。 喜歡和同學(xué)、老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩，具有與同伴友好交往、 合作的基本方法和技能并養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣。【學(xué)情分析】初入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活充滿好奇與熱情，從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看 , 現(xiàn)代人的生活節(jié)奏比較緊湊，大多居住小區(qū)，不少孩子缺少與人交流、與群體游戲的機(jī)會(huì)，更不知道如何安全游戲等等。從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上來(lái)說(shuō)，剛剛離開(kāi)幼兒園的孩子，心理上呈現(xiàn)出極強(qiáng)的依賴性， 也不會(huì)合理分配自己的

2、時(shí)間， 自主意識(shí)強(qiáng)烈，缺乏正確解決問(wèn)題的能力與方法，因此課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生合理安排課間十分鐘， 培養(yǎng)學(xué)生初步的活動(dòng)安全和文明意識(shí), 感受校園生活的快樂(lè)和文明?！窘虒W(xué)目標(biāo)】根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)、教材內(nèi)容和本班學(xué)生實(shí)際情況，基于教材又高于教材，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能： 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校里安全文明地玩游戲，遵守游戲規(guī)則，與同學(xué)游戲時(shí)相互合作，友好相處。2. 過(guò)程與方法：教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖片、 情景表演、現(xiàn)場(chǎng)游戲、討論交流等活動(dòng)， 體驗(yàn)到有序的安全生活給自己帶來(lái)的愉快心情及好處，嘗試用不同方法解決問(wèn)題。3. 情感與態(tài)度： 通過(guò)課間十分鐘文明安全的游戲，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意

3、識(shí)。4. 行為與習(xí)慣： 引導(dǎo)學(xué)生課間十分鐘除了喝水、上廁所以及要準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品， 還可以適當(dāng)玩一些文明的游戲，讓學(xué)生感受校園生活的快樂(lè)和文明，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】合理安排課間十分鐘，感受校園生活的快樂(lè)和文明。積極開(kāi)展有益的課間活動(dòng), 懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。有安全意識(shí) , 會(huì)幫助同伴?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師： 1、了解孩子們課間玩些什么游戲以及這些游戲的玩法。2、錄制學(xué)校高年級(jí)孩子課間游戲的小視頻。3、尋找適合低年級(jí)小朋友課間十分鐘的小游戲，學(xué)會(huì)玩法。4、歌曲課間十分鐘、鈴聲錄音。5、整理制作 ppt ，準(zhǔn)備游戲需要的物品。學(xué)生： 1、讓孩子們觀察同學(xué)們?cè)谡n間做些什么，玩

4、些什么。2、自己學(xué)會(huì)一兩種適合在課間玩的游戲，能說(shuō)清楚游戲的規(guī)則和玩好游戲的竅門?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。1、傾聽(tīng)鈴聲，感受課間。師：孩子們，豎起你們的小耳朵，來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？（課件播放下課鈴聲和上課鈴聲）是什么聲音呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？(下課鈴聲和上課鈴聲 )。那么下課鈴聲與上課鈴聲之間的這一段時(shí)間叫什么呢？（課間十分鐘）2、導(dǎo)入新課，揭示課題。師：對(duì)了，一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的十分鐘就是課間十分鐘。（師貼出課題課間十分鐘) （老師，課間十分鐘是讓我們休息的。 老師課間十分鐘還可以做活動(dòng)，玩游戲。）師：說(shuō)得好。那么今天我們一起來(lái)聊聊 課間十分鐘 這個(gè)話題，我們一起來(lái)看看課間活動(dòng)

5、都有哪些，怎樣才能愉快文明地活動(dòng)游戲?！驹O(shè)計(jì)理念：通過(guò)熟悉的下課鈴聲和上課鈴聲，激發(fā)學(xué)生興趣，順利導(dǎo)入新課?！慷?、聯(lián)系實(shí)際，現(xiàn)場(chǎng)游戲。（）懂得規(guī)則，學(xué)會(huì)游戲1、播放視頻，引入課間活動(dòng)。師：你喜歡課間十分鐘嗎？你課間的時(shí)候都做些什么事情呢？生（預(yù)設(shè)）：跳繩、畫(huà)畫(huà)、折紙、看書(shū)、踢毽子、喝水、拍皮球、跑步、唱歌、單腳跳、上廁所、打羽毛球等。師：看來(lái)課間可以做的事情好多呢！孩子們，你們想不想看看我們學(xué)校高年級(jí)的大哥哥大姐姐課間都在玩些什么？好，老師請(qǐng)你們看一個(gè)小視頻，播放前老師有個(gè)要求：待會(huì)播放的時(shí)候要認(rèn)真看，看清楚大哥哥大姐姐課間都在玩些什么呢？（播放視頻）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，他們課間都在玩什么？（學(xué)生回

6、答）2、聊聊喜歡的課間游戲師：看來(lái)同學(xué)們看得很認(rèn)真，我們的課間活動(dòng)如此豐富多彩，你能告訴大家，你喜歡的課間游戲是什么嗎？為什么喜歡？（課件出示）（板書(shū)：游戲）預(yù)設(shè)：生：課間我喜歡跳繩，因?yàn)樘K的時(shí)候我十分開(kāi)心，而且還能鍛煉身體。生：課間十分鐘我喜歡和同學(xué)一起下象棋，因?yàn)樗鼤?huì)讓我越來(lái)越聰明。生：課間我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的故事十分有趣，還可以增長(zhǎng)知識(shí)。生：我喜歡講故事給同學(xué)們聽(tīng)，因?yàn)槲夜适轮v得好，大家都叫我故事大王。生：課間十分鐘我喜歡穿花繩，因?yàn)檫@個(gè)游戲十分有趣，還可以讓我的雙手越來(lái)越靈活。(足球，老師 ) 生：課間十分鐘我喜歡跑步，因?yàn)槲议L(zhǎng)大要去參加奧運(yùn)會(huì)，爭(zhēng)取冠軍。生：課間十分鐘我喜歡畫(huà)畫(huà)，

7、因?yàn)槲议L(zhǎng)大以后要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。3、介紹喜歡的課間游戲。師：同學(xué)們喜歡的課間游戲真多，而且課間游戲還給你們帶來(lái)了許多的樂(lè)趣。那你能介紹一個(gè)你喜歡的課間游戲嗎？先說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲是怎么玩的？需要幾個(gè)人參加？然后再示范給大家看看。老師知道同學(xué)們?cè)缇蜏?zhǔn)備了好多好玩的游戲，看！有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地舉起了他的小手。來(lái)，請(qǐng)你第一個(gè)來(lái)介紹。掌聲歡迎他。（根據(jù)學(xué)生的回答，請(qǐng)學(xué)生上來(lái)示范）師：謝謝你生動(dòng)具體的介紹和精彩有趣的示范，請(qǐng)回到你的座位上。還沒(méi)有介紹的同學(xué)不要著急哦，我們下節(jié)課接著介紹。孩子們，好多游戲在課間都可以玩哦，我們一起來(lái)看看。（觀看老師播放的圖片：翻花繩，踢足球， 石頭剪刀布，踢毽子，跳繩， 丟沙包

8、，丟手絹、拍皮球，跳皮筋，老鷹捉小雞）4、學(xué)習(xí)新游戲，師生一起游戲。師：這些游戲很好玩哦，今天老師再來(lái)教你們一個(gè)新游戲。這個(gè)游戲可以幾個(gè)人玩， 也可以很多人一起玩， 游戲的名字叫什么呢？氣象預(yù)報(bào)。請(qǐng)看游戲規(guī)則。 （課件播放游戲規(guī)則）師：為了你們能更清楚這個(gè)游戲的玩法，老師讓大家再看一個(gè)氣象預(yù)報(bào)的游戲視頻。（師播放視頻）師：想不想和老師一起玩這個(gè)游戲呢？生與老師一起玩氣象預(yù)報(bào)。 （結(jié)合進(jìn)行規(guī)則、安全和文明教育）5、尋找游戲竅門。師：這個(gè)游戲好玩嗎？開(kāi)心嗎？（板書(shū)：開(kāi)心）那么玩好這個(gè)游戲有什么竅門呢？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？預(yù)設(shè)：要認(rèn)真聽(tīng)別人的口令喊口令時(shí)聲音要響亮，讓別人聽(tīng)清楚，動(dòng)作到位。反映要靈敏。要一

9、心一意不能三心二意。不能影響到別人。師：你們真會(huì)找竅門。是的，小朋友下次玩的時(shí)候做到這些就肯定能成為冠軍。（二）文明安全，快樂(lè)游戲1、文明游戲。師：接下來(lái)，我們一起來(lái)分組玩游戲吧，你們根據(jù)自己喜歡的游戲自由組合， 開(kāi)心游戲。 那么游戲時(shí)要注意些什么呢？老師這里有幾點(diǎn)溫馨提示。（課件出示游戲規(guī)則，結(jié)合板書(shū)：文明安全）游戲前分好組別和地點(diǎn)。 現(xiàn)在讓我們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩游戲吧！看哪個(gè)同學(xué)最會(huì)玩，玩得最開(kāi)心翻花繩石頭剪刀布跳繩蘋(píng)果蹲氣象預(yù)報(bào)吹泡泡玩風(fēng)車踢毽子拍皮球（放背景音樂(lè)）生：積極體驗(yàn)樂(lè)于交流。師：積極參與并關(guān)注學(xué)生狀態(tài)。2、暢談感受。師：你們喜歡玩這些課間游戲嗎？那么玩了這些游戲之后你們有什么感

10、受呢？（預(yù)設(shè)：課間游戲不僅可以幫助我們消除大腦疲勞，讓我們更加健康，又能提高交往能力， 還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和情感哦！讓我們下一節(jié)課可以精神飽滿地學(xué)習(xí)，不會(huì)累得想睡覺(jué)。 讓我們學(xué)得開(kāi)心，讓我們更團(tuán)結(jié)。可以提高智能，鍛煉我們的手部肌肉?？梢藻憻捨覀兊倪\(yùn)動(dòng)能力，提高溝通能力和配合能力。讓我們?cè)絹?lái)越開(kāi)朗，讓我們雙手越來(lái)越靈活，讓我們?cè)絹?lái)越聰明。）師小結(jié)：課間游戲原來(lái)有這么多樂(lè)趣??！怪不得你們都愛(ài)玩。這些游戲真的很有趣， 很有意思！現(xiàn)在你們覺(jué)得課間有游戲可以玩嗎？【設(shè)計(jì)理念：基于教材又高于教材，了解學(xué)生實(shí)際，找到教材與學(xué)生的契合點(diǎn)，綜合把握，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全文明快樂(lè)地進(jìn)行課間游戲，初步具有安全意識(shí)和

11、文明意識(shí)。 】三、合理安排，輕松愉快。1、合理安排。師： 課間十分鐘我們要做的事情很多， 除了豐富多彩的課間游戲，還有什么需要去做的呢？究竟應(yīng)該怎么來(lái)合理安排呢？我們的好朋友喜羊羊和懶羊羊都遇到了課間安排的煩惱, 咱們一起去幫幫它們吧。 （課件出示）情景一 : : 九月一日，懶羊羊和其他同學(xué)一起坐在教室里聽(tīng)老村長(zhǎng)講課 , 下課鈴聲一響 , 懶羊羊就一個(gè)箭步?jīng)_出了教室, 與同學(xué)們一起在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍起來(lái)。一直到上課鈴聲響起, 它才戀戀不舍地回到了教室。第二節(jié)課剛開(kāi)始,沒(méi)有喝一滴水也沒(méi)有上廁所的懶羊羊可受不了了 , 你們瞧 , 它的表情可難受了。師：它為什么難受？如果你是懶羊羊, 你會(huì)說(shuō)些什么？

12、（學(xué)生交流）師：那他應(yīng)該怎么做 ? 生：他應(yīng)該先喝點(diǎn)水，然后去上廁所，上完廁所再去玩。師：對(duì)了，你真厲害，幫忙懶羊羊解決了問(wèn)題。懶羊羊的小故事告訴我們 , 課間十分鐘首先要做的事是(喝水、上廁所 )。師：那除了喝水和上廁所 ,我們還應(yīng)該做哪些事呢 ?請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本第 30 頁(yè), 答案就在課本當(dāng)中。還要做什么呢？學(xué)生回答。師：對(duì)了，還要準(zhǔn)備下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品，也就是進(jìn)行課前準(zhǔn)備。下課后你是怎么安排你的課間十分鐘的? 請(qǐng)小朋友拿出抽屜中的卡片來(lái)給你的課間活動(dòng)排排序吧。(課件出示 ) 哪個(gè)小朋友來(lái)給大家展示一下？2、適量運(yùn)動(dòng)。師: 小朋友們的安排都很有道理， 課間十分鐘多么寶貴啊 , 我們只有合

13、理的安排時(shí)間 ,才能做更多有意義的事情。那喜羊羊是不是也像你們這么棒呢吧。咱們繼續(xù)往下看吧?。ㄕn件出示） 情景二 : 喜羊羊比懶羊羊聰明很多。 一下課, 它就先去接了水 , 咕咚咕咚地喝起來(lái)。 喝完水又去上了廁所 , 然后就在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去 , 玩得滿頭大汗。第二節(jié)課剛上到一半喜羊羊覺(jué)得頭暈眼花,沒(méi)精打采的。旁邊的同學(xué)問(wèn)它: “喜羊羊 , 你怎么了 ?”師：喜羊羊究竟怎么了?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō) ? 生：喜洋洋很累。師：它為什么說(shuō)我好累??？生：因?yàn)樗n間十分鐘跑得太久了，所以它說(shuō)我好累?。煟耗窍惭笱筮@樣做對(duì)嗎? 為什么? 生：喜羊羊這樣做不對(duì)， 課間玩得太累， 下節(jié)課就沒(méi)有精神上課。上課無(wú)精打采的聽(tīng)不進(jìn)

14、去課學(xué)不到知識(shí)。生：喜羊羊這樣做不對(duì)，跑得滿頭大汗跑回教室被電風(fēng)扇一吹，容易感冒。師：他應(yīng)該怎么做呢 ? 生：課間十分鐘時(shí)間比較短，不要做太劇烈的運(yùn)動(dòng)，要做一些比較輕松的游戲，放松自己。師：你真貼心，真會(huì)替喜羊羊考慮。是啊, 課間休息時(shí)間不是很長(zhǎng), 所以我們?cè)谡n間十分鐘選擇的游戲一定要適量。同學(xué)們真棒，把懶羊羊和喜羊羊的問(wèn)題都解決好了，大拇指送給你們。師小結(jié) : 學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10 分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，也可以適當(dāng)?shù)赝嬉恍┯腥さ挠螒?,放松放松，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。只要合理安排，就能擁有輕松愉快的課間十分鐘。（板書(shū)：合理安排）【設(shè)計(jì)理念：借力課外生活資源，通過(guò)小故事、現(xiàn)場(chǎng)辨析和卡片展示，讓學(xué)生懂得課間十分鐘的合理安排以及課間應(yīng)該適量運(yùn)動(dòng)?！克?、總結(jié)課堂，延伸生活。師：孩子們看，誰(shuí)來(lái)了？（小博士）對(duì)，今天你們的表現(xiàn)好棒，讓小博士都伸出了大拇指， 所以他特地給我們送來(lái)了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（課件出示）來(lái)，我們一邊拍手一邊讀課間歌。課間歌課間十分鐘，安全記心中。人人守規(guī)則，個(gè)個(gè)勤活動(dòng)。游戲多又多，有趣又快樂(lè)。大家休息好，一起再上課。師：希望同學(xué)們以后按照課間歌的要