節(jié)溫器檢修實訓(xùn)方案

1、節(jié)溫器檢修實訓(xùn)方案一、實訓(xùn)故障導(dǎo)入有一輛豐田卡羅拉轎車，因水溫過高而出現(xiàn)“開鍋”現(xiàn)象。二、實訓(xùn)時間： 3 學(xué)時三、實訓(xùn)目標(biāo)能熟練規(guī)范進(jìn)行節(jié)溫器檢測。能熟練規(guī)范更換節(jié)溫器。四、注意事項1、操作中的注意事項及安全規(guī)范教育2、相關(guān)工具儀器的準(zhǔn)備：普通工具、燒杯、溫度計、冷卻液3、老師示范后，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作4、工具儀器的擺放與恢復(fù)，實訓(xùn)場地清潔。五、操作步驟（一）節(jié)溫器檢測節(jié)溫器閥門開啟溫度刻在節(jié)溫器上。1、將節(jié)溫器浸入水中然后逐漸將水加熱。2、檢查節(jié)溫器閥開啟溫度，如果不符合規(guī)定，則更換節(jié)溫器。3、檢查閥門升程，如果不符合規(guī)定，則更換節(jié)溫器。4、當(dāng)節(jié)溫器處于低溫時，檢查并確認(rèn)閥門全關(guān)。如果不

2、能全關(guān)，則更換節(jié)溫器。（二）更換節(jié)溫器1、放掉發(fā)動機(jī)冷卻液確認(rèn)點火開關(guān)轉(zhuǎn)到OFF。點火開關(guān)轉(zhuǎn)到ON 的情況下，如果發(fā)動機(jī)冷卻液溫度高或空調(diào)打開，則電動冷卻風(fēng)扇會自動開始運(yùn)轉(zhuǎn)。2、拆卸進(jìn)水口放冷卻液并用容器裝好。拆下 2 個螺母和進(jìn)水口。3、拆卸節(jié)溫器拆下節(jié)溫器和襯墊；從節(jié)溫器上拆下襯墊4、安裝節(jié)溫器密封襯墊與節(jié)溫器將密封襯墊安裝在節(jié)溫器上，將節(jié)溫器安裝到進(jìn)水口上，跳閥可設(shè)定在規(guī)定位置兩側(cè) 100 范圍內(nèi)。5、安裝進(jìn)水口在進(jìn)水口接觸面上涂上密封膠，用2 個螺母安裝進(jìn)水口。6、加注發(fā)動機(jī)冷卻液并排空氣用專用工具加注冷卻液，使用專用冷卻液，將冷卻液加注至規(guī)定范圍，啟動發(fā)動機(jī)并將冷卻系中空氣排空。7、

3、檢查冷卻系是否泄漏。六、教學(xué)評價以過程評價為主占60%；學(xué)生互評占 10%，最終考核占 30%。1、過程評價占 60%（教師評價）在操作過程中進(jìn)行考核，采用小組作業(yè)，在每小組中抽考12 人，被抽考者的成績作為該小組的基礎(chǔ)成績 （40%），結(jié)合該小組成員在實訓(xùn)中的表現(xiàn)（20%），確定過程評價成績。2、學(xué)生互評占10%由于學(xué)生互評的準(zhǔn)確性較差及不可預(yù)測性，降低了學(xué)生互評所占的比例，但一定要保留，主要是為了訓(xùn)練學(xué)生的合作意識。3、最終考核占30%設(shè)定故障后由兩個學(xué)生協(xié)同完成故障的排除。評價表學(xué)生姓名日期配分得分合計一、過程評價（占總成績的60%）1、 前期準(zhǔn)備：101）工量具準(zhǔn)備2）設(shè)備準(zhǔn)備3）耗材準(zhǔn)備4）輔助用品準(zhǔn)備5）維修資料準(zhǔn)備2、 技能操作：501）操作流程合理程度2）操作規(guī)范程度3）操作熟練程度4）維修資料使用情況3、 勞動紀(jì)律：101）考勤情況2）設(shè)備使用情況3）勞動保護(hù)紀(jì)律4、 場地復(fù)位：101）工量具復(fù)位2）設(shè)備復(fù)位3）場地清潔復(fù)位4）廢棄物處理5、 7S 管理： 7S 實施程度106、心得體會10二、學(xué)生互評（占總成績的10%）1、 個人在小組所起作用：501）非常關(guān)鍵2）關(guān)鍵3）一般4）基本沒有作用2、個人在實訓(xùn)中的表