《有趣的諧音》教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上有趣的諧音教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的諧音現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)漢字的諧音用法。 2、體會(huì)漢字文化的豐富有趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)合作精神。 4、讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。5、通過學(xué)習(xí)，逐步感受祖國優(yōu)秀民族文化的美。教學(xué)重難點(diǎn) 了解漢字諧音的特點(diǎn)，體會(huì)漢字文化的豐富有趣。教學(xué)準(zhǔn)備 分好學(xué)習(xí)小組，布置學(xué)生搜集諧音性歇后語、古詩和對(duì)聯(lián)。教學(xué)過程一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)1、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣A、出示故事開會(huì)。一個(gè)口音很重的縣長到村里作報(bào)告：兔子們，蝦米們，豬

2、尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴啦?。ㄍ緜儯l(xiāng)民們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會(huì)啦！）縣長講完以后，主持人說：咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！ （現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長講話?。┼l(xiāng)長說：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！（同志們，今天的飯夠吃了，大家都 使 大碗吧?。?不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔。 （不要講話，我講個(gè)故事給你們聽聽 。） B、自由讀，說說哪里好笑。 C、小結(jié)：這個(gè)笑話，是因?yàn)闈h語方言的諧音引起的。諧音就是指字、詞的音相同或相近。（板書：諧音、一音多字）同學(xué)們，諧音現(xiàn)象是漢語特別的地方，它在別的語言中是不多見的。今天就讓咱們一起遨游 “諧音趣味王國”吧？2、引出課題。 3、引導(dǎo)學(xué)生（結(jié)合單元導(dǎo)讀及課文提示）

3、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。 （1）學(xué)習(xí)書上的那些歇后語，體會(huì)漢字文化的豐富有趣。 （2）認(rèn)識(shí)漢字的諧音現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)漢字的諧音用法。 （3）多種方式展示搜集到的諧音性歇后語、古詩和對(duì)聯(lián)。 （4）根據(jù)漢字的諧音用法，進(jìn)行個(gè)性創(chuàng)作。二、展示學(xué)習(xí)成果 要求：1、小組內(nèi)按學(xué)困生中等生優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示。 2、別人展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽，并做好點(diǎn)評(píng)。（一）基礎(chǔ)知識(shí)展示（小組內(nèi)） 1、我會(huì)讀這些歇后語。 2、這節(jié)課，我知道了歇后語是一種由前后兩部分構(gòu)成的帶有謎語性質(zhì)的固定語句，前一部分是形象的比喻，像謎面，后一部分是解釋、說明，像謎底，通常只說前一部分，而本意在后一部分。利用諧音，是創(chuàng)制歇后語重要方式。 3、我還知

4、道了這些諧音性歇后語、古詩和對(duì)聯(lián)。 （教師及時(shí)到學(xué)生之中指導(dǎo)展示）（二）趣識(shí)諧音1、諧音歇后語。 狐貍吵架（ ） 老九的兄弟（ ） 和尚的房子（ ） 和尚打傘（ ）2、對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：二三四五，下聯(lián)：六七八九，橫批：缺一少十。指名學(xué)生講鄭板橋妙解對(duì)聯(lián)的故事。 對(duì)聯(lián)： 蓮子心中苦 ， 梨兒腹內(nèi)酸 。指名學(xué)生朗讀。注意正音，指導(dǎo)讀出節(jié)奏和韻味。感受諧音用法的妙處：對(duì)聯(lián)字面上的意思是明顯的，而作者用“蓮”與“憐”、“梨”與“離”的諧音關(guān)系，含蓄地表達(dá)與兒子隔離的凄苦、酸楚之情。3、商品的廣告詞隨心所?。ㄓ?咳不容緩（刻） 默默無“蚊”（聞） 洗出望外（喜） 酒負(fù)勝名 （ 久） “騎”樂無窮（其） 一明驚人（鳴） 別無鎖求（ 所） 首屈一紙（指）4、 古詩竹枝唐·楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴（情）卻有晴（情）.無題唐·相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲（思）方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（三）創(chuàng)造性展示（以小組形式全班展示）1、游歷了諧音王國，說說對(duì)漢字的諧音有什么新的認(rèn)識(shí)。2、多種方式展示搜集到的諧音性歇后語、古詩和對(duì)聯(lián)。3、根據(jù)漢字的諧音用法，自主創(chuàng)造