控輟保學工作會議上發(fā)言材料備課講稿

1、控輟保學工作會議上發(fā)言材料學習好資料千求萬求只求一個也不少在全?？剌z保學和安全工作家長會上的講話三塘小學扈青波尊敬的各位家長：大家好！今天，我講話的題目是：千求萬求只求一個也不 少。時光荏苒，我擔任三塘小學校長已有一年的時間了，在這漫長 而又短暫的日子里，沐浴上級領導的厚愛與關(guān)懷、承蒙本校師生的 同舟共濟，學校與我本人都得到了長足的進步和發(fā)展。借此機會， 我代表三塘小學全體師生把幾年來控輟保學工作中一些簡單粗淺、 繁雜瑣屑的做法向在座的各位家長予以匯報，希望能得到實事求是 的評價與中肯的批評，以期使我們的學校和我本人都能得以良好的 可持續(xù)性發(fā)展。走上校長這一工作崗位之后，我真切地感受到了控輟保

2、學對 于農(nóng)村學校的重要性和艱巨性。因為重要，我不敢有絲毫懈?。灰?為艱巨，我不得不勤懇工作。農(nóng)村學生的普九水平不僅關(guān)系著一代 人，而且影響到幾代人，更關(guān)聯(lián)到國家、民族的長遠發(fā)展?？剌z保 學如此舉足輕重，但對于知識、經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村來說要圓滿完 成這一任務又是難上加難。現(xiàn)在，我主要談四個方面的問題：一、高度重視，提升認識；加強領導，規(guī)范管理精品資料學習好資料多年來，鎮(zhèn)政府對控輟工作十分重視，成立了以鎮(zhèn)長為組長 的控輟工作領導小組。鎮(zhèn)領導每年都會動員社會力量，宣傳九年 義務教育法、未成年人保護法，使控輟工作家喻戶曉，人人 皆知。2012年11月25日，分管教育的副書記張仕青同志在三塘 中學親自主

3、持三塘鎮(zhèn)控輟保學專題會議，會上，鎮(zhèn)長秦保運同志、 黨委委員毛鑫同志和三塘鎮(zhèn)教育管理中心主任楊盛福同志對學校的 控輟保學工作作了具體的安排，要求各村支部書記、村主任和管理 中心分配到各村普查的教師動員各村的輟學生返校。保障每個學生接受并完成九年義務教育是政府的責任，也是學 校的責任，更是校長的職責。為加強對控輟保學工作的管理，我校 成立了由校長任組長的控輟工作領導小組，細化領導分工，使每個 領導的工作都與控輟桂鉤，并將該組織長期化、固定化，經(jīng)常召開 班子會議，及時自查、討論、匯報控輟工作。同時，在學校會議上 經(jīng)常強調(diào)并號召全體教師要高度重視該項工作。為強化教師控輟意 識，學校專門安排值周教師負責

4、日日清查各班由席人數(shù)，天天統(tǒng)計 匯總，并與學校的班級考核桂鉤，以此督促全體教師尤其是班主任 時刻不忘開展保學工作，如發(fā)現(xiàn)某班有輟學跡象或個別學生有厭學 傾向，要求班主任和學科教師馬上進行家訪，以最快的速度及時進 行規(guī)勸、教育，使學生返校，力求把學生的輟學控制在萌芽狀態(tài)。二、完善制度，嚴格落實；明確責任，按章辦事為了抓好此項工作，學校組織建立健全了三塘小學控輟保學工作實施方案、實施細則、和控輟保學措施，并且學精品資料學習好資料校與教師、學校與學生家長層層簽訂控輟保學責任書。我們還分解 量化控輟目標，責任落實到人，實行校長包校，班主任和科任教師 包學生，層層落實責任。三、方法得當，力求鮮活；措施得

5、力，注重實效1、加大宣傳力度，提高社會共識?？剌z的首要任務是糾正學生家長的錯誤認識。為此，學校德 育處、班主任充分利用大型集會、國旗下講話等媒介開展豐富多彩 的普九教育活動。2、推行課程改革，順應學生需求?？剌z的治本方法是解決學生的厭學問題。為解決這一問題， 我們采取了以下措施：一是從生命視角管理學生。在具體工作中,從學校領導到教師完全拋棄那種“師道尊嚴”的思想，更多考慮的是 學生在想什么，學生需要什么，從思想上到行動上全力服務學生， 做到愛生如子。二是充分發(fā)揮學生主體作用。在教學中，實現(xiàn)師生 良性互動，促進教學方式的變革和教師教學水平的提高。學校辦學 水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸

6、引學生留在學校。3、搞活校園文化，吸引學生興趣?？剌z的有效途徑是全面發(fā)展學生。因此，我校努力采取切實 措施，辦特色學校，豐富學生課余文化生活，使每一個學生都有用 武之地，都能體現(xiàn)自身價值。根據(jù)學生的個性特長，學校不惜人力、物力、財力，動用大量師資，并且在外聘請輔導教師，舉辦鄉(xiāng) 村學校少年宮，開設舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、手工制作班、書法 班、棋藝班、體育班、信息技術(shù)班、聲樂班等15個特殊活動班級，現(xiàn)在各個所有項目全部啟動，學生可根據(jù)自己愛好特長選擇活 動項目，各活動小組有專人組織和指導，使學生的愛好特長得到發(fā) 揮和提高。通過上述活動小組，把一部分學習成績較差和經(jīng)常在校 外打游戲機的“易輟生”吸引

7、到校園中來，消除了輟學隱患。異彩紛 呈的活動深深地吸引著每一個學生，在實現(xiàn)控輟目的的同時，又發(fā) 展了學生特長，真正做到了為學生一生一世的發(fā)展負責。4、關(guān)注困難學生控輟的有效方法是關(guān)愛每一個學生。對于生活上有困難的學 生，我們實行扶貧控輟。前個學期，在“織金縣關(guān)愛兒童、少年慰問 活動”上，五名貧困少年、兒童共得到捐款 2100元，讓這些同學也 感受到集體的溫暖。對于問題生，我們實行家訪控輟。學校幾年來 都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，通過家訪，讓教師在與學 生談話、與家長談話過程中，通過循循善誘，找準問題，個個擊 破，從而堅定孩子求學之心。學校規(guī)定：學生無故不到校，班主任 必須盡早及時家訪，

8、查明原因，并填寫家訪記錄。四、家長的誤區(qū)1、對于在校屢次犯錯的學生，我們學校曾多次進行家訪，并 與學生家長進行教育，通過教育仍然不改的，由家長領回去進行教育一段時間，然后再返校就讀。但是部分家長就不理解，還在社會 上說是學校把孩子開除了，造成了一定的負面影響。在此，我可以 向家長朋友們保證，學校是不會開除學生的。2、受社會不良風氣的影響，導致新的“讀書無用論”有所抬頭， 家長、學生不把上學當回事，似乎把學校當作“超市” 一樣，學生想 走就走，想留就留。另外，貧困家庭、特殊家庭、單親子女、學困 生、問題生、留守兒童等的增多，增加了控輟的難度。家長朋友們，面對天真的求知面孔，我深知學校的控輟以及其 他工作正面臨著全新的要求、更高的標準。回顧