




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句(cn j)who與與that區(qū)分區(qū)分第一頁(yè),共14頁(yè)。who第1頁(yè)/共13頁(yè)第二頁(yè),共14頁(yè)。第2頁(yè)/共13頁(yè)第三頁(yè),共14頁(yè)。Those, people, one, ones, anyone, everyone, none, all(指人的時(shí)候指人的時(shí)候(sh hou) 先行詞先行詞就是被修飾的 那個(gè)詞啦!e.g. Anyone who is against us is our enemy.任何反對(duì)我們的人就是我們的敵人. 第3頁(yè)/共13頁(yè)第四頁(yè),共14頁(yè)。nDo you know the girl in front of the blackboard who is
2、 speaking to the students? ?隔位修飾隔位修飾(xish)可用that只能用who第4頁(yè)/共13頁(yè)第五頁(yè),共14頁(yè)。先行(xinxng)詞some students第5頁(yè)/共13頁(yè)第六頁(yè),共14頁(yè)。代號(hào)(diho):當(dāng)仁不讓第6頁(yè)/共13頁(yè)第七頁(yè),共14頁(yè)。who第7頁(yè)/共13頁(yè)第八頁(yè),共14頁(yè)。that第8頁(yè)/共13頁(yè)第九頁(yè),共14頁(yè)。先行(xinxng)詞!第9頁(yè)/共13頁(yè)第十頁(yè),共14頁(yè)。only, all,some, any,no, every,little, few, much, very e.g. He is the only student that said “no” to the teacher.他是唯一(wi y)的一個(gè)對(duì)老師說(shuō)“不”的學(xué)生 that第10頁(yè)/共13頁(yè)第十一頁(yè),共14頁(yè)。代號(hào)(diho):當(dāng)仁不讓第11頁(yè)/共13頁(yè)第十二頁(yè),共14頁(yè)。thatQuestion:專(zhuān)用專(zhuān)用Who的原則的原則(yunz)是哪些是哪些第12頁(yè)/共13頁(yè)第十三頁(yè),共14頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。one, ones,。先行詞就是被修飾的 那個(gè)(n ge)詞啦。任何反對(duì)我們的人就是我們的敵人.。只能用who,不能用that的情況【3】。5.一句話,倆定從,都修人。no, every,。他是唯一的一個(gè)對(duì)老師說(shuō)“不”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年撫順貨運(yùn)資格證試題及答案
- 如何做一名成功的藥店經(jīng)理
- 物聯(lián)網(wǎng)智能家居行業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新路徑方案
- 2025年湖北貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬題及答案大全
- 活動(dòng)場(chǎng)地租賃合同
- 2025年成都貨運(yùn)從業(yè)資格考試模擬考試題及答案
- 農(nóng)民合作社發(fā)展規(guī)劃制定指南
- 綜合行業(yè)綜合信息表格
- 2025年醫(yī)院消防知識(shí)培訓(xùn)課件:詳解
- 任務(wù)5.1.1 水平角度放樣
- 杭州園區(qū)招商規(guī)劃方案
- 呼吸內(nèi)科科室醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)分析與持續(xù)改進(jìn)
- 國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)大類(lèi)一覽表
- 2023新北師大版高中英語(yǔ)選擇性必修三全冊(cè)課文翻譯(英漢對(duì)照)
- 重修課程免聽(tīng)申請(qǐng)表
- 紅頭文件格式樣板
- 我這樣做老師魏書(shū)生摘抄
- 小工考勤表記工模板
- 可愛(ài)的中國(guó)教案全冊(cè)
- 小學(xué)一年級(jí)勞動(dòng)課教案(全冊(cè))
- 地鐵鋼結(jié)構(gòu)雨棚施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論