新人教二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新人新人(xnrn)教二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)教二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形圖形第一頁(yè)，共46頁(yè)。第1頁(yè)/共45頁(yè)第二頁(yè)，共46頁(yè)。這類(lèi)圖形這類(lèi)圖形(txng)有什么共同的有什么共同的特征？特征？第2頁(yè)/共45頁(yè)第三頁(yè)，共46頁(yè)。第3頁(yè)/共45頁(yè)第四頁(yè)，共46頁(yè)。第4頁(yè)/共45頁(yè)第五頁(yè)，共46頁(yè)。第5頁(yè)/共45頁(yè)第六頁(yè)，共46頁(yè)。第6頁(yè)/共45頁(yè)第七頁(yè)，共46頁(yè)。第7頁(yè)/共45頁(yè)第八頁(yè)，共46頁(yè)。第8頁(yè)/共45頁(yè)第九頁(yè)，共46頁(yè)。第9頁(yè)/共45頁(yè)第十頁(yè)，共46頁(yè)。第10頁(yè)/共45頁(yè)第十一頁(yè)，共46頁(yè)。第11頁(yè)/共45頁(yè)第十二頁(yè)，共46頁(yè)。第12頁(yè)/共45頁(yè)第十三頁(yè)，共46頁(yè)。第13頁(yè)/

2、共45頁(yè)第十四頁(yè)，共46頁(yè)。第14頁(yè)/共45頁(yè)第十五頁(yè)，共46頁(yè)。第15頁(yè)/共45頁(yè)第十六頁(yè)，共46頁(yè)。第16頁(yè)/共45頁(yè)第十七頁(yè)，共46頁(yè)。第17頁(yè)/共45頁(yè)第十八頁(yè)，共46頁(yè)。第18頁(yè)/共45頁(yè)第十九頁(yè)，共46頁(yè)。第19頁(yè)/共45頁(yè)第二十頁(yè)，共46頁(yè)。第20頁(yè)/共45頁(yè)第二十一頁(yè)，共46頁(yè)。第21頁(yè)/共45頁(yè)第二十二頁(yè)，共46頁(yè)。第22頁(yè)/共45頁(yè)第二十三頁(yè)，共46頁(yè)。第23頁(yè)/共45頁(yè)第二十四頁(yè)，共46頁(yè)。第24頁(yè)/共45頁(yè)第二十五頁(yè)，共46頁(yè)。第25頁(yè)/共45頁(yè)第二十六頁(yè)，共46頁(yè)。對(duì)折對(duì)折(duzh)后兩邊能夠完全重合的圖形就后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。是軸對(duì)稱(chēng)圖形。中間

3、中間(zhngjin)直直的折痕所在直直的折痕所在的直線(xiàn)就是對(duì)稱(chēng)軸。的直線(xiàn)就是對(duì)稱(chēng)軸。對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸第26頁(yè)/共45頁(yè)第二十七頁(yè)，共46頁(yè)。觀看下面觀看下面(xi mian)的圖形的圖形第27頁(yè)/共45頁(yè)第二十八頁(yè)，共46頁(yè)。觀看觀看(gunkn)下面下面的圖形的圖形第28頁(yè)/共45頁(yè)第二十九頁(yè)，共46頁(yè)。觀看觀看(gunkn)下下面的圖形面的圖形第29頁(yè)/共45頁(yè)第三十頁(yè)，共46頁(yè)。這些這些(zhxi)都是對(duì)都是對(duì)稱(chēng)的。稱(chēng)的。第30頁(yè)/共45頁(yè)第三十一頁(yè)，共46頁(yè)。這些圖形這些圖形(txng)中，哪些是對(duì)稱(chēng)的？中，哪些是對(duì)稱(chēng)的？第31頁(yè)/共45頁(yè)第三十二頁(yè)，共46頁(yè)。畫(huà)出它們畫(huà)出它們(t me

4、n)的對(duì)稱(chēng)軸。的對(duì)稱(chēng)軸。第32頁(yè)/共45頁(yè)第三十三頁(yè)，共46頁(yè)。畫(huà)出它們畫(huà)出它們(t men)的對(duì)稱(chēng)軸。的對(duì)稱(chēng)軸。第33頁(yè)/共45頁(yè)第三十四頁(yè)，共46頁(yè)。 下面的圖形(txng)你能找出幾條對(duì)稱(chēng)軸？動(dòng)手折一折。2條4條無(wú)數(shù)條無(wú)數(shù)條第34頁(yè)/共45頁(yè)第三十五頁(yè)，共46頁(yè)。剪一剪剪一剪 第35頁(yè)/共45頁(yè)第三十六頁(yè)，共46頁(yè)。像這樣像這樣(zhyng)剪出來(lái)的圖形都是對(duì)剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱(chēng)的。稱(chēng)的。這些都是我們這些都是我們剪出來(lái)的。剪出來(lái)的。 對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸 第36頁(yè)/共45頁(yè)第三十七頁(yè)，共46頁(yè)。第37頁(yè)/共45頁(yè)第三十八頁(yè)，共46頁(yè)。第38頁(yè)/共45頁(yè)第三十九頁(yè)，共46頁(yè)。第39頁(yè)/共45頁(yè)第四

5、十頁(yè)，共46頁(yè)。0 1 2 3 4 5 6 7 8 908 哪些數(shù)字是軸對(duì)稱(chēng)圖形？第40頁(yè)/共45頁(yè)第四十一頁(yè)，共46頁(yè)。A B C D E F G H M QADCHEM哪些字母是軸對(duì)稱(chēng)圖形？B第41頁(yè)/共45頁(yè)第四十二頁(yè)，共46頁(yè)。今天這節(jié)課你有什么今天這節(jié)課你有什么(shn me)(shn me)收獲呢收獲呢? ?*把一個(gè)圖形對(duì)折以后，兩側(cè)能完全重合，把一個(gè)圖形對(duì)折以后，兩側(cè)能完全重合，我們就把這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。我們就把這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。那條折痕那條折痕(sh hn)所在的直線(xiàn)就叫做對(duì)稱(chēng)軸。所在的直線(xiàn)就叫做對(duì)稱(chēng)軸。*判斷一個(gè)判斷一個(gè)(y )圖形是否對(duì)稱(chēng)圖形是否對(duì)稱(chēng),關(guān)鍵是能否找到一條直線(xiàn)關(guān)鍵是能否找到一條直線(xiàn),沿這條直線(xiàn)對(duì)折沿這條直線(xiàn)對(duì)折,直線(xiàn)兩旁是否能重合。直線(xiàn)兩旁是否能重合。*剪紙時(shí)，先把紙張對(duì)折好再剪，剪出的圖形展開(kāi)后是對(duì)稱(chēng)的剪紙時(shí)，先把紙張對(duì)折好再剪，剪出的圖形展開(kāi)后是對(duì)稱(chēng)的.第42頁(yè)/共45頁(yè)第四十三頁(yè)，共46頁(yè)。第43頁(yè)/共45頁(yè)第四十四頁(yè)，共46頁(yè)。第44頁(yè)/共45頁(yè)第四十五頁(yè)，共46頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。你能說(shuō)說(shuō)生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象嗎。對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是(jish)軸對(duì)稱(chēng)圖形。像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱(chēng)的。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9。A B C D E F G H M Q。*把一個(gè)圖形對(duì)折以后，