永順2016年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析網(wǎng)友整理版

1、永順2016年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】永順2016年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：某校學(xué)生家長(zhǎng)：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)要晚上十點(diǎn)多，都沒(méi)有童年快樂(lè)了！該校老師：學(xué)校本身沒(méi)給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒(méi)有時(shí)間玩，所以沒(méi)有快樂(lè)的童年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋?zhuān)繂雾?xiàng)選擇題該校學(xué)生作業(yè)與其它學(xué)校相比確實(shí)不多學(xué)校老師覺(jué)得作業(yè)布置很少，但學(xué)生仍然覺(jué)得很多老師雖沒(méi)布置多少書(shū)面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問(wèn)題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的 2：合成氨基

2、酸特征與20中標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特征。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特征。下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？（）單項(xiàng)選擇題改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性 3：生產(chǎn)力反映的是( )。單項(xiàng)選擇題人和自然的關(guān)系自然界中物與物的關(guān)系人與人之間的關(guān)系個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系 4：（1）訂購(gòu)了一套茶具（2）回家開(kāi)門(mén)（3）看見(jiàn)一張商品目錄（4）用新的茶具招待

3、客人（5）有客人來(lái)家里拜訪單項(xiàng)選擇題3-5-1-4-22-3-1-5-45-3-2-1-42-3-1-4-5 5：下列句子中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。單項(xiàng)選擇題有極少數(shù)黨組織至今仍不敢發(fā)展那些本人表現(xiàn)很好只是家庭出身不好的黨員該經(jīng)濟(jì)特區(qū)，具有較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，具有較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)資源某雜志將萊卡列入了“21世紀(jì)影響人類(lèi)生活的十大服裝品牌”之一國(guó)家決定免征關(guān)稅和進(jìn)口增值稅的目的和意義，在于進(jìn)一步和擴(kuò)大利用外資，鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和進(jìn)步 6：趙本山：1+1在什么情況下等于3？范偉：1+1在什么情況下都不等于3.趙本山：錯(cuò)高秀敏：1+1在算錯(cuò)的情況下等于3.

4、請(qǐng)問(wèn)趙本山制造幽默的詭辯法手法是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題跳出論域，偷換概念模棱兩可，自相矛盾錯(cuò)誤類(lèi)比，自作聰明理由不足，強(qiáng)詞奪理 7：對(duì)第二段兩句話(huà)之間的關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題因果條件轉(zhuǎn)折解釋說(shuō)明 8：名校辦分校是近年來(lái)冒出來(lái)的新生事物，這項(xiàng)舉措受到各方意見(jiàn)的_：“名校連鎖”是否_，是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題質(zhì)疑，有名無(wú)實(shí)，背道而馳質(zhì)詢(xún)，名實(shí)不符，不謀而合質(zhì)疑，名存實(shí)亡，分道揚(yáng)鑣質(zhì)詢(xún)，名不副實(shí)，南轅北轍 9：在少數(shù)民族地區(qū)要大力推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高科技含量，增加科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)份額，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵又在于積極

5、發(fā)展民族教育，各級(jí)政府應(yīng)下大決心。加大對(duì)民族地區(qū)教育事業(yè)、各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的投入，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話(huà)主要意思的是（）。單項(xiàng)選擇題認(rèn)真實(shí)施“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略把民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái)要大力提高民族地區(qū)農(nóng)業(yè)科技含量積極發(fā)展民族教育，促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展增加科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)份額 10：一軍用倉(cāng)庫(kù)被竊，公安部門(mén)已掌握如下線索：甲、乙、丙三人至少有一個(gè)是竊賊；如甲是竊賊，則乙一定是同案犯；盜竊發(fā)生時(shí)，乙正在影劇院看電影。由此可以推出（）單項(xiàng)選擇題甲、乙、丙都是竊賊甲和乙都是竊賊丙是竊賊甲是竊賊 11： 從根本上講

6、，商品的價(jià)格水平?jīng)Q定于( )。單項(xiàng)選擇題商品的供求狀況人們對(duì)商品的偏好生產(chǎn)商品所需要的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間政府部門(mén)對(duì)商品價(jià)格的調(diào)整 12：“口感好”“有營(yíng)養(yǎng)”“無(wú)污染”隨著這些理念的_，有機(jī)產(chǎn)品迅速增長(zhǎng)。然而，一些問(wèn)題也開(kāi)始_：有的生產(chǎn)或銷(xiāo)售企業(yè)有機(jī)產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志使用不規(guī)范；有的企業(yè)甚至以普通產(chǎn)品_有機(jī)產(chǎn)品。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題推行突現(xiàn)替換推進(jìn)凸現(xiàn)代替推動(dòng)突顯冒充推廣凸顯假冒 13：下列對(duì)公務(wù)員的處分的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題處分種類(lèi)包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除六種處分決定應(yīng)當(dāng)以書(shū)面的形式通知公務(wù)員本人受處分期間，公務(wù)員不得晉升職務(wù)和級(jí)別，不得

7、晉升工資檔次警告的受處分期間為六個(gè)月 14：某縣政府所屬林業(yè)局在某林區(qū)設(shè)立木材檢查站，對(duì)過(guò)往木材進(jìn)行檢查，并委托其行使處罰權(quán)，木材檢查站應(yīng)當(dāng)以誰(shuí)的名義行使處罰權(quán)?( )單項(xiàng)選擇題縣林業(yè)局林業(yè)木材檢查站縣人民政府縣政府法制辦 15：適合于實(shí)驗(yàn)用的小動(dòng)物必須要繁殖快而且其基因要盡可能多的與人的相似；有些小動(dòng)物雖然繁殖快但與人相似的基因很少；所以，有些繁殖快的小動(dòng)物并不適合用于實(shí)驗(yàn)。以下_項(xiàng)的邏輯結(jié)構(gòu)與題干的最為類(lèi)似。單項(xiàng)選擇題按相關(guān)規(guī)定，要獲得國(guó)家貧困生獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)者必須家庭貧困并且成績(jī)優(yōu)秀；有些這一獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者家庭非常貧困，但成績(jī)并不優(yōu)秀；顯然，評(píng)定國(guó)家貧困生獎(jiǎng)學(xué)金的規(guī)定沒(méi)有得到嚴(yán)格的執(zhí)行一部

8、電影要獲得好的票房，必須既有可看性又有成功的市場(chǎng)發(fā)行；有些票房好的電影其實(shí)可看性并不強(qiáng)；所以，有些電影的票房之所以好主要靠的是成功的市場(chǎng)發(fā)行要修讀認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)這門(mén)課，必須已經(jīng)修過(guò)知識(shí)論，并且對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣；有些學(xué)生雖然對(duì)認(rèn)知科學(xué)很感興趣，但沒(méi)有修過(guò)知識(shí)論；因此，有些對(duì)認(rèn)知科學(xué)感興趣的學(xué)生不能修讀認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)這門(mén)課。一般來(lái)說(shuō)，不是每周進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)的電腦在使用一年后都要拿到專(zhuān)賣(mài)店去維修；有些電腦在用了很長(zhǎng)時(shí)間后也不需要拿到專(zhuān)賣(mài)店去維修；因此，有些電腦每周都進(jìn)行了系統(tǒng)維護(hù) 16：心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根

9、據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題損失10元錢(qián)給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改變發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇相比丟了10元錢(qián)的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影王某出差經(jīng)常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò) 17：中國(guó)傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容體現(xiàn)了當(dāng)今全人類(lèi)的普遍價(jià)值觀念，極富現(xiàn)代意蘊(yùn)。這些內(nèi)容，既是民族的，又是全人類(lèi)的；既是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的。我們把這些內(nèi)容用國(guó)際社會(huì)容易理解的形式對(duì)外傳播，比較容易得到認(rèn)同，從而有助于提升中華文化的國(guó)際影響力和親和力，提升我們國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中的軟實(shí)力。同時(shí)，這也有助于在全世界塑造

10、我們國(guó)家的文明、友好、開(kāi)放、包容的形象。這段話(huà)主要談?wù)摰氖牵海?）單項(xiàng)選擇題中國(guó)文化的國(guó)際影響力提升我國(guó)軟實(shí)力的途徑中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意義 18：表面上看來(lái)，美國(guó)1982年和1964年的大學(xué)畢業(yè)生很像：相當(dāng)保守，穿著入時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)有興趣，并且尊重父母。但二者卻存在著一個(gè)根本的不同點(diǎn)：1982年的學(xué)生有一大半的人在他們上大一接受調(diào)查時(shí)表示，有好的收入是他們決定上大學(xué)的一個(gè)重要因素。上文最有效的支持了以下哪一個(gè)結(jié)論？（）單項(xiàng)選擇題與擔(dān)心經(jīng)濟(jì)的1982年大學(xué)畢業(yè)生相比，1964年的大學(xué)畢業(yè)生更加注重學(xué)習(xí)本身不到半數(shù)的1964年畢業(yè)生在大一接受調(diào)查時(shí)表示他們?nèi)雽W(xué)的重要原因是將來(lái)能掙

11、得更多事實(shí)上，1982年的大學(xué)畢業(yè)生比1964年的大學(xué)畢業(yè)生更實(shí)際與1982年相比，1964年的教育背景并沒(méi)有構(gòu)成決定收入的重要因素 19：依次在劃?rùn)M線處填上詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。長(zhǎng)江流域，無(wú)疑也是中華民族文化的_之一?？脊虐l(fā)現(xiàn)_，舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人_。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。單項(xiàng)選擇題發(fā)源地，表明，共存發(fā)祥地，證明，并存發(fā)源地，證明，并存發(fā)祥地，表明，共存 20：近年來(lái)，貓成為a國(guó)野生動(dòng)物的最大威脅，這些貓（包括寵物貓和流浪貓、野貓、農(nóng)場(chǎng)貓等無(wú)主貓）每年捕殺動(dòng)物的數(shù)量達(dá)上百億。有動(dòng)物慈善機(jī)構(gòu)建議可以給貓佩戴有鈴鐺的項(xiàng)圈。帶有項(xiàng)圈的貓

12、比其他貓的獵捕成功率至少降低三分之一，捕殺數(shù)量將因此而大幅減少。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該建議形成質(zhì)疑？單項(xiàng)選擇題貓進(jìn)行捕殺時(shí)，并不會(huì)顧及鈴鐺的響聲這一舉措將導(dǎo)致貓食物鏈的斷裂，可能導(dǎo)致該國(guó)貓的大量死亡有數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)死于車(chē)輛碾壓、中毒的野生動(dòng)物數(shù)量在急劇上升給“無(wú)主貓”戴上項(xiàng)圈難度很大，而絕大部分動(dòng)物由“無(wú)主貓”捕殺 21：所謂國(guó)民媒介素養(yǎng)，是指國(guó)民正確判斷媒介信息的價(jià)値、意義和作用并有效使用和傳播信息的素養(yǎng)。在信息時(shí)代，國(guó)民媒介素養(yǎng)已成為國(guó)民綜合素養(yǎng)的重要組成部分。作為媒介受眾，國(guó)民如果具有較高的媒介素養(yǎng)，就可以分清大眾傳媒背后的各種思想意識(shí)和價(jià)值觀念，對(duì)接收的信息去偽存真、去粗取精，從

13、而堅(jiān)持和弘揚(yáng)健康向上的觀念和文化，抵制和批判消極腐朽的觀念和文化。這段文字意在說(shuō)明：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題什么是國(guó)民媒介素養(yǎng)提高國(guó)民媒介素養(yǎng)的重要意義如何保持較高的媒介素養(yǎng)要分層推進(jìn)不斷提高國(guó)民媒介素養(yǎng) 22：選擇題李某為了牟利，私自復(fù)制了若干部影視作品的vcd，并以批零兼營(yíng)等方式銷(xiāo)售，銷(xiāo)售金額為11萬(wàn)元，其中純利潤(rùn)為6萬(wàn)元。李某的行為構(gòu)成何罪?()單項(xiàng)選擇題銷(xiāo)售侵權(quán)復(fù)制品罪侵犯著作權(quán)罪非法經(jīng)營(yíng)罪生產(chǎn)、銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品罪 23：演繹作品：又稱(chēng)派生作品，指在已有作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)改編、翻譯、注釋、整理等創(chuàng)造性勞動(dòng)而產(chǎn)生的作品。根據(jù)以上定義，以下不屬于演繹作品的是（）。單項(xiàng)選擇題 查看答案1：答案c。題目詳解:論

14、點(diǎn)：學(xué)樣本身沒(méi)給學(xué)生太多壓力；論據(jù)是：學(xué)校布置作業(yè)少，學(xué)生的壓力來(lái)自于家長(zhǎng)給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班。c項(xiàng)：該項(xiàng)認(rèn)為是因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)要求才導(dǎo)致學(xué)生要去報(bào)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)而做作業(yè)晚了才有壓力，直接增加了負(fù)面論據(jù)對(duì)論據(jù)進(jìn)行了削弱，因此可以質(zhì)疑該老師的解釋。 解析 2：答案d。題目詳解:本題屬于前提假設(shè)型。題干可簡(jiǎn)化為：一次一個(gè)蛋白質(zhì)進(jìn)一個(gè)合成氨基酸，所以，一次改變一種特征。要想使上述論述成立，需要加入一個(gè)前提，聯(lián)系“一個(gè)進(jìn)一個(gè)”與“改變一種”，從而構(gòu)成遞推推理。所以選擇d選項(xiàng)。 解析 3：答案a。解析：生產(chǎn)力是指人類(lèi)利用和改造自然,并從自然界獲得物質(zhì)生活資料的能力。 解析 4：答案b。題目詳解:回家開(kāi)門(mén)以后看見(jiàn)

15、一張商品目錄，看過(guò)后訂購(gòu)了一套茶具?？腿藖?lái)家里拜訪時(shí)，用新茶具招待客人。 解析 5：答案b。題目詳解:a項(xiàng)抽出主謂賓后得“黨組織不敢發(fā)展黨員”，矛盾，已經(jīng)是黨員了就無(wú)需黨組織發(fā)展；c項(xiàng)應(yīng)刪除“之一”；d項(xiàng)中“進(jìn)一步和擴(kuò)大利用外資”應(yīng)刪除“和”才能使句子通暢。故選b。 解析 6：答案a。題目詳解:題干中討論的是1+1是否等于3的問(wèn)題，而趙本山所說(shuō)的問(wèn)題是在什么情況下等于3的問(wèn)題，屬于跳出論域。所以選擇a。 解析 7：答案d。題目詳解:第一句總括地質(zhì)學(xué)家對(duì)喜馬拉雅山的研究，并得出了“弄清了喜馬拉雅山脈的來(lái)龍去脈”這一結(jié)論。第二句話(huà)講述的科學(xué)家們找到的化石標(biāo)本及證明的內(nèi)容，正是對(duì)第一句的“來(lái)龍去脈”

16、的具體解釋說(shuō)明。符合的只有d項(xiàng)。 解析 8：答案a。題目詳解:由后文兩個(gè)“是否”，可知第一空應(yīng)填“質(zhì)疑”，第二空表達(dá)的意思是“名校連鎖”與“教育均衡”相違背之意，故應(yīng)填入“背道而馳” 解析 9：答案復(fù)述是對(duì)文段內(nèi)容的另一種表述，它要求準(zhǔn)確地表達(dá)文段的主要意思。文段的主要意思是少數(shù)民族地區(qū)要實(shí)現(xiàn)以科技振興農(nóng)業(yè)就必須發(fā)展教育事業(yè)和提高勞動(dòng)者素質(zhì)。縱觀選項(xiàng)，只有a項(xiàng)是對(duì)文段最準(zhǔn)確的復(fù)述。c項(xiàng)提到了教育，但并未提及科技興農(nóng)和提高勞動(dòng)者素質(zhì)，復(fù)述得不全面。 解析 10：答案c。題目詳解:根據(jù)可以判斷乙不是竊賊；根據(jù)，否定后件就能否定前件，可知甲也不能是竊賊；再由可知，丙一定是竊賊，c項(xiàng)正確。 解析 11

17、：答案c 解析 12：答案d。題目詳解: 本題可以從第一空突破，第一空從搭配的角度來(lái)講，只有推廣理念搭配合適。其他幾個(gè)選項(xiàng)均不合適。因此答案為d 解析 13：答案c 解析 14：答案a。解析：木材檢查站是林業(yè)局委托行使處罰權(quán)的機(jī)構(gòu)，根據(jù)行政委托關(guān)系理論，受委托機(jī)構(gòu)對(duì)外作出處罰行為時(shí)應(yīng)當(dāng)以委托機(jī)關(guān)的名義進(jìn)行。故應(yīng)選a。 解析 15：答案c。題目詳解:題干的邏輯結(jié)構(gòu)是：適合實(shí)驗(yàn)繁殖快且基因相似，繁殖快但是并非基因相似，所以不適合實(shí)驗(yàn)。用字母表示為：sp且q，p且-q，所以-s。只有c與題干類(lèi)似：認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)知識(shí)論且認(rèn)知科學(xué)感興趣，認(rèn)知科學(xué)很感興趣且沒(méi)有修過(guò)知識(shí)論，所以，不能修讀認(rèn)知科學(xué)的哲學(xué)，正

18、確。 解析 16：答案b。題目詳解:本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)。心理記賬的主體是人們，行為是分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算。b選項(xiàng)是主體是工會(huì)，是一個(gè)組織，而且并未體現(xiàn)分類(lèi)、估價(jià)、預(yù)算等行為，只是讓職工選擇多樣化。a比較了損失10元錢(qián)和獲得10元獎(jiǎng)金的不同，是一種分類(lèi)、估價(jià)。c選項(xiàng)比較了丟失10元錢(qián)和丟電影票的不同，是一種分類(lèi)和估價(jià)。d體現(xiàn)了估價(jià)與預(yù)算，認(rèn)為三星級(jí)酒店更劃算。故答案選b。 解析 17：答案c。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，從全題看，每一句都是體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值所在，而選項(xiàng)中a、b、d中“國(guó)際影響力”、“提升實(shí)力”、“意義”都包含于

19、傳統(tǒng)文化價(jià)值中。所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 18：答案d。題目詳解:觀察題干可知，關(guān)鍵句在于“有好的收入是決定1982年的學(xué)生上大學(xué)的重要因素，這是1982年學(xué)生和1964年學(xué)生的根本不同點(diǎn)?！庇纱酥苯油频胐項(xiàng)：1964年的教育背景并沒(méi)有構(gòu)成決定收入的重要因素。 解析 19：答案【答案】b。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的側(cè)重點(diǎn)。發(fā)源地：指河流起源的地方發(fā)祥地：原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來(lái)指民族，革命，文化等起源的地方。表明：指表示清楚證明：指用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性并存：指同時(shí)存在共存：指共同存在“發(fā)源地”指河流起源的地方；“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的

20、地方，現(xiàn)用來(lái)指民族，革命，文化等起源的地方。所以第一個(gè)空宜填“發(fā)祥地”?！氨砻鳌敝副硎厩宄?；“證明”指用可靠的材料來(lái)表明或斷定人或事物的真實(shí)性，而“考古發(fā)現(xiàn)”應(yīng)為“可靠的材料”，所以第二個(gè)空宜填“證明”?！安⒋妗敝竿瑫r(shí)存在，“共存”指共同存在，第三個(gè)空宜填“并存”。 解析 20：答案d。題目詳解:根據(jù)提問(wèn)以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該建議形成質(zhì)疑？本題屬于論證類(lèi)削弱。論據(jù)：貓成為a國(guó)野生動(dòng)物的最大威脅，這些貓（包括寵物貓和流浪貓、野貓、農(nóng)場(chǎng)貓等無(wú)主貓）每年捕殺動(dòng)物的數(shù)量達(dá)上百億。有動(dòng)物慈善機(jī)構(gòu)建議可以給貓佩戴有鈴鐺的項(xiàng)圈。論點(diǎn)：帶有項(xiàng)圈的貓比其他貓的獵捕成功率至少降低三分之一，捕殺數(shù)量將因此而大幅

21、減少。給貓佩戴有鈴鐺的項(xiàng)圈，無(wú)論作用和結(jié)果如何，前提就是貓一定是可以帶上項(xiàng)圈。d給“無(wú)主貓”戴上項(xiàng)圈難度很大，而絕大部分動(dòng)物由“無(wú)主貓”捕殺。否定前提，最強(qiáng)削弱論點(diǎn)，正確。 解析 21：答案b。題目詳解:這是一道意圖判斷題。文段屬于分分結(jié)構(gòu)。第一個(gè)層次作為背景鋪陳介紹了國(guó)民媒介素養(yǎng)的含義。第二個(gè)層次指出在信息時(shí)代，國(guó)民媒介素養(yǎng)的重要意義。整個(gè)文段旨在強(qiáng)調(diào)“提高國(guó)民媒介素養(yǎng)的重要意義”。所以，正確答案為b。d選項(xiàng)“分層推進(jìn)”無(wú)從得出，排除。 解析 22：答案b。未經(jīng)著作權(quán)人許可，復(fù)制發(fā)行其文學(xué)作品、音樂(lè)、電視、電影、錄像作品、計(jì)算機(jī)軟件以及其他作品的，是刑法第二百一十七條規(guī)定的侵犯著作權(quán)罪。最高

22、人民法院關(guān)于審理非法出版物案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋第五條規(guī)定，實(shí)施刑法第二百一十七條規(guī)定的侵犯著作權(quán)行為，又銷(xiāo)售該侵犯復(fù)制品，違法所得數(shù)額巨大的，只定侵犯著作權(quán)罪，不實(shí)行數(shù)罪并罰。 解析 23：答案巴黎圣母院日文版屬于翻譯；三個(gè)火槍手電影劇本屬于改編；難點(diǎn)詞匯釋義屬于注釋?zhuān)籥項(xiàng)不符合定義，故本題正確答案為a。 解析 24：答案a、b、d三項(xiàng)無(wú)中生有。a項(xiàng)不能從文段中推出，同時(shí)從法律常識(shí)的角度來(lái)看，此選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的：b項(xiàng)“找不到正義”過(guò)于絕對(duì)化，從文段中也推不出；d項(xiàng)無(wú)論內(nèi)容還是邏輯關(guān)系都無(wú)法從材料中推出。所以本題的答案為c。 解析 25：答案d。題目詳解:由提問(wèn)可知為詞句理解題。b、c均

23、屬于無(wú)中生有，文段中沒(méi)有涉及到，首先排除；比較a和d，文段主要講城市建設(shè)中存在隱患，根據(jù)語(yǔ)境，可排除a。故正確答案為d。 解析 26：答案d。差別定價(jià)的主體是同一種產(chǎn)品，而d項(xiàng)中是三種產(chǎn)品。故選d。 解析 27：答案a。題目詳解:b項(xiàng)收費(fèi)高速公路正體現(xiàn)出資源的有限性，一個(gè)人對(duì)該物品的消費(fèi)會(huì)影響到另一個(gè)人對(duì)該物品的消費(fèi)；c項(xiàng)也存在上述問(wèn)題，公園不能無(wú)限制容納消費(fèi)人群；d項(xiàng)不是由公共部門(mén)提供的物品，所以三者都不是純公共產(chǎn)品。只有a項(xiàng)符合定義。 解析 28：答案b。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的輕重?？刂疲赫莆?，掌控。抑制：壓下去，克制。壓制：強(qiáng)力限制。管制：監(jiān)督管理。從詞語(yǔ)的性

24、質(zhì)來(lái)看，“抑制”更加中性。抑制：壓下去，克制。 解析 29：答案a解析設(shè)崗是專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)聘的基礎(chǔ)。 解析 30：答案c。解析：我國(guó)是單一制國(guó)家，我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是由我國(guó)的歷史傳統(tǒng)和民族狀況決定的，國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。因此我國(guó)實(shí)行的是區(qū)域自治，不是民族自治，注意兩者的區(qū)別。 解析 31：答案b。解析：行政組織法主要是關(guān)于行政組織的設(shè)置權(quán)、編制權(quán)、行政權(quán)限、國(guó)家公務(wù)員錄用權(quán)和管理權(quán)的規(guī)則。行政組織法是規(guī)范行政組織，控制行政組織的法，主要涉及行政機(jī)關(guān)的設(shè)置、性質(zhì)、隸屬關(guān)系、職責(zé)權(quán)限、工

25、作原則以及職務(wù)設(shè)置的內(nèi)容。 解析 32：答案b。題目詳解:根據(jù)題干的內(nèi)容，信息經(jīng)常被渲染或歪曲以迎合上級(jí)的期望，可知道中層機(jī)構(gòu)的人顯然知道總統(tǒng)對(duì)第一條信息非常滿(mǎn)意而對(duì)第二條信息不是很滿(mǎn)意。 解析 33：答案c。題目詳解:文中只談到食物中維生素e含量超過(guò)每毫升25微克時(shí)會(huì)危及到果蠅的壽命。 解析 34：答案d。題目詳解:只有d項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)鄉(xiāng)村人口向都市人口、生產(chǎn)或生活方式的轉(zhuǎn)化。 解析 35：答案d。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是從原文關(guān)鍵信息提取關(guān)鍵詞和中心句。文段的中心句是“然而從一種語(yǔ)言本身來(lái)看，它總是既要保持過(guò)去的精華，又要吸收外來(lái)因素，”同時(shí)關(guān)鍵詞態(tài)

26、度情緒詞語(yǔ)“然而”也表明重點(diǎn)在其后。從這一句的闡述中可知d項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?。識(shí)別陷阱類(lèi)型中概括不當(dāng)，a、c選項(xiàng)都是概括不全，a選項(xiàng)只表明二者的一部分的關(guān)系，c項(xiàng)是只是針對(duì)外來(lái)文化。b選項(xiàng)屬于偷換概念中擴(kuò)大話(huà)題。文段對(duì)文化交往的現(xiàn)狀作了分析，b選項(xiàng)就擴(kuò)大了原文段意。所以，本題選擇d答案。 解析 36：答案d。題目詳解:語(yǔ)境首句即提到2500年之久，“老態(tài)龍鐘”一詞最為貼切。所以選擇d選項(xiàng)。 解析 37：答案d。題目詳解:材料中應(yīng)該在的前面，所以排除a、b,一定在的前面，所以排除c。整個(gè)事件為：由于氣溫下降，刮起了颶風(fēng)，把樹(shù)木刮倒，把道路阻塞，因此，就要據(jù)開(kāi)木頭，以疏通道路。因此本題答案為d。 解析

27、38：答案b。題目詳解:文段第一句話(huà)引出主題“弱勢(shì)群體”，接著對(duì)中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)研究報(bào)告中對(duì)“弱勢(shì)群體”的計(jì)算進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。最后兩句話(huà)是文段的重點(diǎn)，也蘊(yùn)涵文段的態(tài)度，即對(duì)中國(guó)人民大學(xué)的社會(huì)研究報(bào)告進(jìn)行質(zhì)疑，也就是對(duì)弱勢(shì)群體的劃分進(jìn)行質(zhì)疑。故b項(xiàng)正確。a項(xiàng)中的“社會(huì)文明”在文段中沒(méi)有體現(xiàn)。c項(xiàng)，文段并沒(méi)有對(duì)弱勢(shì)群體的實(shí)際范圍進(jìn)行確定，只是對(duì)現(xiàn)有的對(duì)弱勢(shì)群體的劃分進(jìn)行質(zhì)疑。d項(xiàng)，文段并不是講對(duì)弱勢(shì)群體應(yīng)該采取怎樣的政策，而是講涉及弱勢(shì)群體的一個(gè)基本問(wèn)題弱勢(shì)群體的劃分。 解析 39：答案a 解析 40：答案a。題目詳解:本題考查經(jīng)濟(jì)類(lèi)，高凝聚力是成員的思維會(huì)高度傾向于一致，以至于收到壓抑。b、c、d

28、項(xiàng)與定義不符，a項(xiàng)與定義相匹配。因此本題正確答案為a。 解析 41：答案d。題目詳解:第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序本題講述大學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展過(guò)程?！按髮W(xué)畢業(yè)”后去“應(yīng)聘工作”，這兩個(gè)事件存在緊密的先后關(guān)系，且都發(fā)生在其他事件之前。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案四個(gè)選項(xiàng)中，c、d兩項(xiàng)符合這一排序。再看其他事件，“業(yè)績(jī)優(yōu)秀”才會(huì)“評(píng)為先進(jìn)”，事件在事件之前，只有d項(xiàng)符合。代入事件驗(yàn)證d項(xiàng)邏輯，符合常理。故正確答案為d。 解析 42：答案d。題目詳解:“敵意性歸因偏差”的關(guān)鍵信息是將他人行為解釋為“故意的、敵意的”。d選項(xiàng)中，當(dāng)小趙落選后認(rèn)為老李對(duì)他的勸解是故意挖苦，表現(xiàn)出了敵意。

29、符合定義要求。因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 43：答案c 解析 44：答案【答案】c。題目詳解:主旨概括題，找文段的中心句，文段前面分析了莫高窟的地理位置，自然環(huán)境和氣候特征，最后用一個(gè)結(jié)論關(guān)聯(lián)詞“正因如此”，得出結(jié)論，莫高窟歷經(jīng)千年卻保持完好。結(jié)論是中心句，整個(gè)文段在解釋莫高窟保存完好的原因。c項(xiàng)是對(duì)原文的同義替換，正確答案為c項(xiàng)。 解析 45：答案d。題目詳解:文段中提到“可燃冰可能成為石油等傳統(tǒng)能源的替代品，成為未來(lái)世界的主要能源”，d項(xiàng)將“可能”偷換為“是”，偷換了語(yǔ)氣 解析 46：答案d。題目詳解:b、c兩項(xiàng)不能從這段文字中得出，可以首先排除。本段文字的主要意思是說(shuō)把問(wèn)題亮出來(lái)，然

30、后積極地去解決。a項(xiàng)本身的說(shuō)法并沒(méi)有錯(cuò)，但是它沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“亮出來(lái)”的意義，d項(xiàng)則強(qiáng)調(diào)了這樣的意義。 解析 47：答案d。題目詳解:d項(xiàng)是一般的陳述，不符合定義。選項(xiàng)abc分別符合定義中的否定判斷,肯定判斷,無(wú)限判斷。 解析 48：答案b。題目詳解:a、c、d三項(xiàng)均未涉及對(duì)商品的評(píng)價(jià)。故選b。 解析 49：答案d。題目詳解:反對(duì)意見(jiàn)為：將防雷擊部件安裝到所有插座產(chǎn)品中，會(huì)提高產(chǎn)品成本，降低行業(yè)內(nèi)的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，且國(guó)內(nèi)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有強(qiáng)制要求產(chǎn)品加入防雷部件。d項(xiàng)表明即將發(fā)布的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，強(qiáng)制要求安裝，直接削弱論點(diǎn)。abc選項(xiàng)與論點(diǎn)都沒(méi)有直接關(guān)系，可以作為無(wú)關(guān)。 解析 50：答案a。題目詳解:本題屬于

31、觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題的對(duì)應(yīng)的解法是通過(guò)尋找中心句或關(guān)鍵詞?！肮蚕怼迸c“獨(dú)啜”的對(duì)比，說(shuō)明閱讀是人們?cè)诠陋?dú)中與圣賢的對(duì)話(huà)，而文中并沒(méi)有對(duì)閱讀是快樂(lè)的、多彩的、平淡的做出描述。所以，本題答案為a選項(xiàng)。 解析 51：答案a。題目詳解:文段為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)解釋原因。第一句首先提出觀點(diǎn)“從地球飛到月球不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，且比30多年前登月更加困難”，第二句從多方面來(lái)進(jìn)行解釋“今天人類(lèi)重返月球比當(dāng)年阿波羅登月復(fù)雜和困難”的原因。因此，答案為a 解析 52：答案d。題目詳解:（1）在失敗還未成為最后的事實(shí)時(shí)，決不能輕易接受失??！逆否：接受，則成為事實(shí)。（2）換位推出：成為事實(shí)，才接受失敗。答案為d，（3）a、b、c項(xiàng)都與題干前提的推理無(wú)關(guān)，屬于主觀觀點(diǎn)或看法。提示：演繹推理試題解析，可利用推理規(guī)則推理確定選項(xiàng)，同時(shí)更要注意發(fā)現(xiàn)排除存在錯(cuò)誤推理的選項(xiàng)。如肯定后件、否定前件的錯(cuò)誤推理。接下來(lái)的試題，就需要迅速發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力！ 解析 53：答案b。解析：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”體現(xiàn)的就是示范性。 解析 54：答案d。題目詳解:定義關(guān)鍵詞：智力和精神上并無(wú)明顯缺陷，沒(méi)有妄想或其他思維障礙;多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類(lèi)型的違紀(jì)、違法、犯罪行為;行為沖動(dòng)、缺乏深思熟慮和明確的動(dòng)機(jī);沒(méi)有悔過(guò)和自責(zé)的心理，在