挺起民族的脊梁學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1挺起挺起(tn q)民族的脊梁民族的脊梁第一頁，共9頁。自學(xué)自學(xué)(zxu)課本課本113-115頁頁 時間時間5分鐘分鐘1.理清民族精神和民族文化(wnhu)的關(guān)系。 （課本 頁，用在課文中畫出）2.什么是民族精神？ 3.“挺起民族的脊梁”中“脊梁”的含義是什么？4.民族的靈魂是。5.中華民族精神的核心是。6.中華民族精神的重要內(nèi)容是、 、 。第1頁/共8頁第二頁，共9頁。在小組長組織在小組長組織(zzh)下討論填寫下討論填寫下表：下表： 參考課本116頁和117頁活動平臺內(nèi)容 民族精神民族精神名言警句名言警句歷史典故歷史典故核核 心心 愛國主義愛國主義岳飛的岳飛的“精忠報國精忠報國”

2、重要重要內(nèi)容內(nèi)容團結(jié)統(tǒng)一團結(jié)統(tǒng)一“尚同一尚同一”、“一天一天下下”愛好和平愛好和平勤勞勇敢勤勞勇敢自強不息自強不息屈原放逐而賦屈原放逐而賦離騷離騷司馬遷忍辱著司馬遷忍辱著史記史記第2頁/共8頁第三頁，共9頁。依據(jù)說明檢測60頁整理如下：在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以為核心的、 、 、 的偉大民族精神(jngshn)。請整理在課本117頁最上側(cè)，做好課堂筆記中華民族精神(jngshn)的內(nèi)涵第3頁/共8頁第四頁，共9頁。中華民族精神(jngshn)的重要性是什么？第4頁/共8頁第五頁，共9頁。材料分析： 2010年04月14日，青海省玉樹發(fā)生(fshng)級地震后，黨和政府以及全國人民

3、乃至世界華人擰成一股繩，一方有難，八方支援，迅速投入抗震救災(zāi)的實際行動去。 1.這體現(xiàn)的是一種什么精神？ 20102010年湖南常德市中招試題年湖南常德市中招試題(sht)(sht)2.這種精神對抗震救災(zāi)的勝利有什么重要作用？ 第5頁/共8頁第六頁，共9頁。課本課本116頁各抒己見：怎樣踐行愛國主義精神？頁各抒己見：怎樣踐行愛國主義精神？提示：中宣部、教育部將每年提示：中宣部、教育部將每年(minin)的的9月確月確定為定為“弘揚和培育民族精神月弘揚和培育民族精神月”1.1.樹立樹立 ，培養(yǎng)，培養(yǎng) 。2.2.積極參加宣傳活動積極參加宣傳活動(hu (hu dng)dng)。3.3.學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 4.4.敢于同敢于同。第6頁/共8頁第七頁，共9頁?；A(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練90929092頁選擇題頁選擇題第7頁/共8頁第八頁，共9頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。自學(xué)課本113-115頁 時間5分鐘。1.理清民族精神和民族文化的關(guān)系。（課本 頁，用在課文中畫出）。4.民族的靈魂是。5.中華民族精神的核心是。參考課本116頁和117頁活動平臺內(nèi)容。2010年04月14日，青海省玉樹發(fā)生級地震后，黨和政府以及(yj)全國人民乃至世界華人擰成一股繩，一方有難