201-年少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)

1、201*年少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié) 201*年少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié) 201*年少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié) 南開中心校李榮芳 曾記得一位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。在輔導(dǎo)員工作中，我注重有風格、有革新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最正確的教育效果。現(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下： 一、以身示范，做好孩子的表率。 古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？我也始終認為“身教勝于言教。因此，平日與學(xué)生相處，我時時到處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧

2、，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己四周有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。 二、關(guān)愛孩子，讓每一個孩子健康成長。 “勤奮努力，奉獻愛心是我當中隊輔導(dǎo)員的信條。為了架起師生間互相依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間優(yōu)良的情感基礎(chǔ)。我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選出色的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。 工作中，我從不對學(xué)生作聰慧與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的

3、學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與激勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習上無人催促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習成績不理想。于是我常常找她談心，并利用下午課外活動的時間為她補習課程，還給她買書籍和學(xué)習用品，激勵她好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習有了可喜的進步。 作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了常常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了 聯(lián)系，對學(xué)生的基本狀況及在校狀況進行交流，增進對學(xué)生的了解，以便更好地

4、開展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并把和他們談心的進展狀況以及學(xué)生提出的問題的解決狀況一一記下，這樣大大地加強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。 三、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺。 為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營?；顒訝I由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一起參加活動，分享快樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。 四、制定新穎的活動，為孩子積存寶貴的精神資源。

5、 活動是培養(yǎng)隊員各項素養(yǎng)、加強中隊凝集力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的龐大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷革新，我策劃并組織了“老師，我愛您、“我健康我快樂、“爭當四好少年等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和施行能力。 幾度耕耘，幾番收獲。這些年來，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動能力強，各項比賽成績喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績屬于過去，創(chuàng)造屬于將來。我將持續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼,不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為少先隊工作開拓一片更廣闊的天地。 擴大閱讀：201*年少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié) 201*

6、年少先隊輔導(dǎo)員工作總結(jié) 曾記得一位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。在輔導(dǎo)員工作中，我注重有風格、有革新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最正確的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：一、以身示范，做好孩子的表率。 古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？我也始終認為“身教勝于言教。因此，平日與學(xué)生相處，我時時到處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就

7、親自調(diào)整好。久而久之，每當我往教室門口一站，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己四周有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。二、關(guān)愛孩子，讓每一個孩子健康成長。 “勤奮努力，奉獻愛心是我當中隊輔導(dǎo)員的信條。十七年來，為了架起師生間互相依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間優(yōu)良的情感基礎(chǔ)。我常利用班會、隊會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選出色的文章，對他們進行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達自己的情感，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。 工作中，我從不對學(xué)生作聰慧與笨的分類，更不歧視、冷淡成績 差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光

8、點，有一丁點兒進步就及時表揚與激勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習上無人催促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習成績不理想。于是我常常找她談心，并利用下午課外活動的時間為她補習課程，還給她買書籍和學(xué)習用品，激勵她好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習有了可喜的進步。 作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了常常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了 聯(lián)系，對學(xué)生的基本狀況及在校狀況進行交流，增進對學(xué)生的了解，以便更好地開展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并把和他們談心的進展狀況

9、以及學(xué)生提出的問題的解決狀況一一記下，這樣大大地加強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性。 三、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺。 為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營?；顒訝I由中隊長主持工作，定期活動，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一起參加活動，分享快樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。四、制定新穎的活動，為孩子積存寶貴的精神資源。 活動是培養(yǎng)隊員各項素養(yǎng)、加強中隊凝集力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的龐大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷革新，我策劃并組織了“老師，我愛您、“我健康我快樂、“爭當四好少年等活動，豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和施行能力。 幾度耕耘，幾番收獲。這些年來，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動能力強，各項比賽成績喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二