老師調(diào)動的介紹信范文參考

1、老師調(diào)動的介紹信范文參考老師調(diào)動的介紹信范文【篇一】xxx 中心小學(xué)：根據(jù)工作需要，茲介紹 xxx 、xxx 等兩位同志到你校工作。你單位按照本校管理制度，對調(diào)入同志進行管理，管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評優(yōu)晉職等依據(jù)。附名單：XXX年 XX月 XX日學(xué)校教師介紹信范文【篇二】尊敬的 XX單位的領(lǐng)導(dǎo)：你們好 !xxx 她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師， 主張學(xué)生張揚個性，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言，表達自己對課堂問題甚至教學(xué)方式的看法，而不必顧忌太多。她沒有明文規(guī)定什么，卻讓她的課從未有遲到早退現(xiàn)象，她就是我們現(xiàn)任六年級二班班主任張萍萍老師。她一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作并取得非

2、常優(yōu)異的成績，在上一學(xué)年她所教的學(xué)科取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)秀成績，這些我不作贅述，因為這些只能代表她的過去。她首先是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學(xué)校中與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學(xué)生交流中，充分掌握了學(xué)生心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學(xué)生的動態(tài)，為班級管理工作奠定了良好基礎(chǔ)。她還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的教師。她多次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，珍惜機會，樂觀向上。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗，使教學(xué)能力有了很大的提高，并取得了非常優(yōu)異的成績。在過去的一年里，她被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師” ，“縣先進工作者” ，多次代表學(xué)校參加

3、鎮(zhèn)組織的各項活動，為學(xué)校爭得榮譽。她參加了縣舉行的班主任基本素質(zhì)大賽，并取得了二等獎的好成績。能夠熟練掌握教學(xué)中多媒體的應(yīng)用，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維、擴充教學(xué)容量、提高教學(xué)效率，課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺加強與學(xué)生的交流互動，起到了良好的效果。所以，我們衷心的希望張老師的教學(xué)生涯能越走越遠，并得到學(xué)校及社會的認可，奪得這一桂冠。介紹人：xxxx 年 xx 月 xx 日擴展閱讀：教師調(diào)動程序首先要到新調(diào)入單位( 學(xué)校 ) ，比如：準(zhǔn)備簡歷、面試、試講 ;第二步，如果一切順利，將填寫擬引進人才表格，此表格由新調(diào)入單位提交當(dāng)?shù)刂鞴懿块T ( 教育局 ) 人事科，由

4、人事科集中提交主管部門 ( 教育局 ) 討論審核。這個過程要比較長，需要耐心等待，主管部門需要驗證各證件原件。第三步，主管部門 ( 教育局 ) 討論審核通過后，將由人事科將資料提交當(dāng)?shù)厝耸律鐣趧颖Ｕ暇?。人事社會勞動保障局干部?( 或人力資源科 ) ，由干部科提交局里統(tǒng)一討論審核。此過程同第二過程基本類似，過程也相當(dāng)漫長!第四步，人事社會勞動保障局討論審核通過后，將有人事社會勞動保障局干部科通知主管部門 ( 教育局 ) 人事科討論結(jié)果，主管部門 ( 教育局 ) 人事科通知新調(diào)入單位 ( 學(xué)校 ) ，新調(diào)入單位通知本人到人事社會勞動保障局領(lǐng)取商調(diào)函 ( 這是很重要的玩意兒 ) 。第五步，拿到商調(diào)函之后，本人憑商調(diào)函去調(diào)出單位 ( 學(xué)校 ) 的主管部門 ( 也是教育局 ) 人事科取商調(diào)登