蘇教版第十一冊(cè)第四單元測(cè)試試卷

1、望江小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第四單元測(cè)試試卷班級(jí)姓名成績(jī)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 8 分）q zh zh ng zh m sh ngb t o xi ng y ng （）（）（）（）d s og o liangshu i l ob o f ng zh u y （）（）（）（）一、看拼音，寫(xiě)漢字。（4 分）拼（）帳（）b（）霧p ng 牛（）（）士亂（）（）生機(jī)（）（）（）程萬(wàn)里三、在括號(hào)里填上表示看的詞語(yǔ)。（不出現(xiàn)“看”不重復(fù)。）5 分1、我登上山頂，（）著滾滾的江水流向天邊。2、我們?cè)讵?dú)立完成閱讀練習(xí)時(shí)，不能（）一遍就匆匆作答，而應(yīng)一邊看一邊想。3、翠鳥(niǎo)站在葦桿上，一動(dòng)不動(dòng)地（）著水面。4、我坐在飛機(jī)上，

2、（）美麗的城市風(fēng)光。5、星期天，我們一家去公園（）菊花。四、查字典。（ 9分）1我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的查字典的方法有：、。當(dāng)一個(gè)字的部首容易確定時(shí)，可用去查；當(dāng)知道一個(gè)字的音節(jié)時(shí)，可用去查；當(dāng)以上兩種方法都難以查找時(shí)，可用去查。4、“窮”讀音；按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母；按部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)。字典里“窮”字的解釋有：缺乏財(cái)物。完了。達(dá)到極點(diǎn)。環(huán)境惡劣沒(méi)有出路?！案F兇極惡” 中的“窮”應(yīng)選第種解釋。 “貧窮”中的“窮”應(yīng)選第種解釋?zhuān)?“理屈詞窮”中的“窮”應(yīng)選第種解釋。5、用音序查字法查“漫”，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！奥痹谧值淅锏慕忉層形宸N：（1）水過(guò)滿，向外流（2）到處都是（3）莫，不要（

3、4）不受約束，隨便 （5）廣闊，長(zhǎng)?！奥祜L(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第種解釋?！伴L(zhǎng)夜漫漫”的“漫”應(yīng)選第種解釋?！奥o(wú)目的”的“漫”應(yīng)選第種解釋。五、按要求改寫(xiě)句子。（5 分）1、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。改“被”字句：縮句：2、入夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小山村燈火點(diǎn)點(diǎn)。改比喻句：3、我們不能忘記母親給予我們的恩情。改反問(wèn)句：4、媽媽對(duì)小寧說(shuō)：“我昨天找了你一整天，你到哪兒去了？”改轉(zhuǎn)述句：六、綜合改錯(cuò)練習(xí)。（用修改符號(hào)在原句上修改）6 分丁大爺今年 70 多歲了，他身穿一件藍(lán)綿襖，頭戴一頂舊綿帽，仍然還是保持著艱苦樸素。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他經(jīng)常推著小車(chē)為前方送玉米、小米、面粉和糧食，

4、不知走了多少地方？他現(xiàn)在身體硬朗結(jié)實(shí)，曾四次被評(píng)為“支前模范”的光榮稱(chēng)號(hào)。他常常教育我們： “我經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)新舊社會(huì)，深知幸福生活來(lái)之不易。你們可要珍惜它呀！”七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15 分。名言 1 分，每空 0.5 分）1、牛郎織女作者是：， 被稱(chēng)為我國(guó)民間故事， 我知道的民間故事還有： 、 、 ,2、每一個(gè)舞姿都。每一個(gè)舞姿都。每一個(gè)舞姿都是。每一個(gè)舞姿都使，使人嘆為觀止。好一個(gè)痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈 ! 痛苦和歡樂(lè)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中， ! ，成了茫茫一片 ; ，成了茫茫一片 ,3、“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”讀這句話時(shí)，我想到了成

5、語(yǔ)：、我想到了名言或諺語(yǔ)：。4、舅舅游覽了黃山后，不禁感嘆道：“，”。（填俗語(yǔ)）我還知道描寫(xiě)自然景觀的俗語(yǔ)：。5、中國(guó)傳統(tǒng)的京劇分等角色，人物造型各不相同。表演開(kāi)始，劇場(chǎng)內(nèi)外，熱鬧非凡。演員們，其中俱佳的優(yōu)秀演員李光，他的念字、唱腔都，表演更是，整個(gè)劇情 , 催人淚下。表演結(jié)束了，依然讓人覺(jué)得，意猶未盡。八、閱讀。（ 18 分）課內(nèi)閱讀但是，看！一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、

6、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界主即變得亢奮了。好一個(gè)安塞腰鼓！百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲， 碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲， 碰撞在觀眾的心上， 觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。好一個(gè)安塞腰鼓！、文中畫(huà)線部分是個(gè)什么句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用。（2 分） 2、陽(yáng)光本來(lái)就是靜態(tài)的，為什么說(shuō)它“變得飛濺”了？（2 分）3、觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎？這句話該如何理解？（2 分） 4 、“好一個(gè)安塞腰鼓！”在文中反復(fù)出現(xiàn)，從

7、全文看，它起什么作用？（2 分）5、但是，看 ! 單獨(dú)成段 , 有怎樣的表達(dá)效果？（ 2 分）課外閱讀聽(tīng)診器古今談一個(gè)圓圓的金屬探頭， 連接著一根橡皮管子， 然后分叉， 分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里這就是聽(tīng)診器。聽(tīng)診器作為醫(yī)生的診斷設(shè)備， 從它誕生的那天起，就從沒(méi)改變過(guò)這一形象。今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。200 多年前，法國(guó)醫(yī)生雷恩郎內(nèi)克想通過(guò)聽(tīng)病人臟器所發(fā)出的聲音，來(lái)幫助自己作出正確的診斷。于是他動(dòng)手制作了24 節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的筒易器具這就是人類(lèi)醫(yī)學(xué)史上的第一個(gè)聽(tīng)診器。200 多年過(guò)去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽(tīng)診器都沒(méi)有發(fā)生決定性

8、的改變。在人類(lèi)即將邁入 21 世紀(jì)的時(shí)候，美國(guó)一家公司推出了全新概念的電子聽(tīng)診器。傳統(tǒng)的聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷， 電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的。電子聽(tīng)診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14 倍，從而使醫(yī)生不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何有價(jià)值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。以前，在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、 繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車(chē)上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷， 幾乎是不可能的。 隨著電子聽(tīng)診器的產(chǎn)生， 外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。1、聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章題目意思。（1 分） _ 2、文中的破折號(hào)起什么作用？（1 分） _ 3、請(qǐng)你分別用一句話概括出傳統(tǒng)聽(tīng)診器與電子聽(tīng)診器的特點(diǎn)。（2 分）傳統(tǒng)聽(tīng)診器：_ 電子吸診器：_ 4、理解句子：今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。（聽(tīng)診器的“舊貌”“新顏”各指什么？“舊貌換新顏”是什么意思？）（2 分） _ _ 外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。（“這一煩惱”指什么？“成為歷史”是什么意思？）（ 2分） _ _ 5、“電