5月遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個(gè)人工作總結(jié)范文

1、xx年5月遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個(gè)人工作總結(jié)范文 實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工程的根本目的，就是要運(yùn)用信息化的手段和方式，向廣闊農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的，有效的解決我國(guó)廣闊農(nóng)村教育的跨越式開(kāi)展。遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，對(duì)于地處農(nóng)村學(xué)校的我們來(lái)說(shuō)，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 一、運(yùn)用遠(yuǎn)程提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)

2、程進(jìn)行教學(xué)比一塊黑板，一本教材和教學(xué)參考書(shū)，一只粉筆和教鞭的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識(shí)，開(kāi)展思維。 1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程吸引學(xué)生，導(dǎo)入課題。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí)，在導(dǎo)入中，枯燥的講解無(wú)法激起學(xué)生的興趣，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，那么能像磁古石一樣吸引學(xué)生，并使其受到感染和教育。如在教學(xué)圓的面積一課時(shí)，可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂(lè)聲、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生清楚地感受到圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)。使學(xué)生在充滿(mǎn)好奇的心態(tài)下，開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文，能收到意想不到的效果。 2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程，介紹背景。學(xué)習(xí)某些知識(shí)，需要學(xué)生

3、了解時(shí)代背景，而這些知識(shí)大多數(shù)離學(xué)生的生活比擬遠(yuǎn)。而遠(yuǎn)程就可以解決這個(gè)問(wèn)題。如學(xué)習(xí)神奇的計(jì)算工具這一課時(shí)，在課堂教學(xué)中，老師向?qū)W生介紹計(jì)算工具的開(kāi)展演變，學(xué)生在沒(méi)有具體看到的情況下會(huì)感覺(jué)比擬乏味，不如用多媒體課件展示從古自今的計(jì)算工具，使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展給我們的生活帶來(lái)的翻天覆地的變化，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 3、運(yùn)用遠(yuǎn)程創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官和思維器官，使他們盡快的進(jìn)入情境，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和聯(lián)想，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸念，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效果。 二、遠(yuǎn)程在活動(dòng)課中的運(yùn)用 活動(dòng)課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)

4、生自主活動(dòng)，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。教育活動(dòng)課，能讓每個(gè)學(xué)生都參與，都能最大限度的開(kāi)發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段。 通過(guò)遠(yuǎn)程的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，不斷受到教學(xué)成果的鼓勵(lì)，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中。它能使教師提高自己的能力，迅速、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反應(yīng)信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得當(dāng)，遠(yuǎn)程在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度，站在為國(guó)家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度，運(yùn)用好遠(yuǎn)程。

5、 個(gè)人工作總結(jié)推薦 在開(kāi)展遠(yuǎn)程應(yīng)用工作中，我深刻地體會(huì)到遠(yuǎn)程給教育教學(xué)帶來(lái)的好處，遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。將遠(yuǎn)程運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。 現(xiàn)將本學(xué)期使用遠(yuǎn)程教學(xué)情況總結(jié) 本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署，認(rèn)真落實(shí)面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)的要求，切實(shí)把遠(yuǎn)教應(yīng)用工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、標(biāo)準(zhǔn)管理，強(qiáng)化培訓(xùn) 1、標(biāo)準(zhǔn)管理。按照有關(guān)部門(mén)的要求，

6、我校建立了一表兩冊(cè)（設(shè)備教室專(zhuān)用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，用制度來(lái)保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入開(kāi)展。 2、強(qiáng)化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)方案，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)定，分別給予不等的量化考核。現(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運(yùn)用模式二資源備課、上課，制作課件等。 二、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效

7、益 1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求，比方要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開(kāi)課要使用工程設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運(yùn)用資源上課、備課。 2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線(xiàn)教師對(duì)遠(yuǎn)程與學(xué)科整合廣泛開(kāi)展研究，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署，認(rèn)真落實(shí)面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)的要求，切實(shí)把遠(yuǎn)教應(yīng)用工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為全面提

8、高我校教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、標(biāo)準(zhǔn)管理，強(qiáng)化培訓(xùn) 1、標(biāo)準(zhǔn)管理。按照有關(guān)部門(mén)的要求，我校建立了一表兩冊(cè)（設(shè)備教室專(zhuān)用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，用制度來(lái)保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入開(kāi)展。 2、強(qiáng)化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)方案，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)定，分別給予不

9、等的量化考核?，F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運(yùn)用模式二資源備課、上課，制作課件等。 二、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益 1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求，比方要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開(kāi)課要使用工程設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運(yùn)用資源上課、備課。 2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線(xiàn)教師對(duì)遠(yuǎn)程與學(xué)科整合廣泛開(kāi)展研究，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教育工程資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀

10、教師上公開(kāi)課，要求每位教師都能夠運(yùn)用遠(yuǎn)教資源來(lái)備課、上課。教師觀(guān)看示范課，進(jìn)行小組討論，探討新的教學(xué)模式。 三、加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)和考評(píng)，把遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處 1、建立遠(yuǎn)程教育應(yīng)用督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，把各位教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一周一查，一月一通報(bào)。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，令其整改。 2、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定出詳細(xì)的考核細(xì)那么，每學(xué)期對(duì)所有任課教師進(jìn)行一次工程應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評(píng)相掛。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核，形成鼓勵(lì)機(jī)制，并落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。 中學(xué)遠(yuǎn)程應(yīng)用教研工作總結(jié) 本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)

11、導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署，認(rèn)真落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，切實(shí)把“遠(yuǎn)教”應(yīng)用工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、標(biāo)準(zhǔn)管理，強(qiáng)化培訓(xùn) 1、標(biāo)準(zhǔn)管理。按照有關(guān)部門(mén)的要求，我校建立了“一表兩冊(cè)”（設(shè)備教室專(zhuān)用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，用制度來(lái)保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入開(kāi)展。 2、強(qiáng)化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑

12、，落實(shí)培訓(xùn)方案，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)定，分別給予不等的量化考核?，F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運(yùn)用模式二資源備課、上課，制作課件等。 二、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益 1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求，比方要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開(kāi)課要使用工程設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運(yùn)用資源上課、備課。 2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線(xiàn)教師對(duì)“遠(yuǎn)程與學(xué)科整合”廣泛開(kāi)展研究，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教育工程資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開(kāi)課，要求每位教師都能夠運(yùn)用遠(yuǎn)教資源來(lái)備課、上課。教師觀(guān)看示范課，進(jìn)行小組討論，探討新的教學(xué)模式。 三、加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)和考評(píng)，把遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處 1、建立遠(yuǎn)程教育應(yīng)用督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，把各位教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一周一查，一月一通報(bào)。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出，令其整改。