使用壓強(qiáng)課件優(yōu)質(zhì)課

1、第一節(jié)、壓第一節(jié)、壓 強(qiáng)強(qiáng)第十四章第十四章 壓強(qiáng)與浮力壓強(qiáng)與浮力五圖街道中學(xué)五圖街道中學(xué) 【課前預(yù)習(xí)【課前預(yù)習(xí)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是壓力，會(huì)畫壓力的示圖。、知道什么是壓力，會(huì)畫壓力的示圖。2、通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素，并能建立壓強(qiáng)、通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素，并能建立壓強(qiáng)定義公式；知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義。定義公式；知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義。3、會(huì)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。、會(huì)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。4、能在日常生活上靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù)。、能在日常生活上靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：壓強(qiáng)的概念和

2、壓強(qiáng)的公式；、重點(diǎn)：壓強(qiáng)的概念和壓強(qiáng)的公式； 2、難點(diǎn)：壓強(qiáng)的應(yīng)用。、難點(diǎn)：壓強(qiáng)的應(yīng)用。觀察下圖觀察下圖,你能提出什么問題？你能提出什么問題？ 蟬為什么能用細(xì)細(xì)的蟬為什么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢？口器插入厚厚的樹皮呢？ 駱駝為什么能背著沉重駱駝為什么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？的貨物行走松軟的沙漠中？ 人在沙灘上行走時(shí)，人在沙灘上行走時(shí)， 留下的一串串腳印。留下的一串串腳印。 你知道腳印是怎樣形成的嗎？你知道腳印是怎樣形成的嗎？一、壓力一、壓力垂直垂直作用在物體表面上的力叫做壓力作用在物體表面上的力叫做壓力2、作用點(diǎn)：、作用點(diǎn)：在被壓物體的表面在被壓物體的表面3、方向：、方向：垂直

3、于表面指向里面垂直于表面指向里面練習(xí)：畫出支持面受到的壓力的示意圖練習(xí)：畫出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG課課 堂堂 探探 究究 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 物物 理理思考：思考：在茫茫雪原上，步行的人常會(huì)陷入及膝深的在茫茫雪原上，步行的人常會(huì)陷入及膝深的雪中，滑雪者卻不會(huì)陷下去，為什么？雪中，滑雪者卻不會(huì)陷下去，為什么？做一下：用不同的力壓鉛筆，觀察現(xiàn)象。做一下：用不同的力壓鉛筆，觀察現(xiàn)象。認(rèn)真思考認(rèn)真思考 大膽猜想大膽猜想猜想猜想1:壓力的作用效果與壓力的作用效果與_有關(guān)有關(guān)猜想猜想2:壓力的作用效果與壓力的作用效果與_有關(guān)有關(guān)壓力大小壓力大小受力面積受力面積GG G實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓

4、 力受力面積壓力作用效果1 1桌子的重力桌腳明顯2 2桌子+砝碼重力桌腳很明顯3 3桌子+砝碼重力桌面極不明顯壓力的作用效果跟什么因素有壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)關(guān)?1.探究過程中應(yīng)采取什么方法探究過程中應(yīng)采取什么方法?2.怎樣顯示壓力的作用效果怎樣顯示壓力的作用效果?3.怎樣改變壓力大小怎樣改變壓力大小?4.怎樣改變受力面積怎樣改變受力面積?桌腿朝下或桌面朝下桌腿朝下或桌面朝下控制變量法控制變量法泡沫塑料的凹陷程度泡沫塑料的凹陷程度在桌子上加減砝碼在桌子上加減砝碼 1 1、探究壓力的作用效果與、探究壓力的作用效果與壓力大小壓力大小關(guān)系關(guān)系結(jié)論結(jié)論1 1：當(dāng)當(dāng)受力面積受力面積相同時(shí)，相同時(shí)，

5、 越大，壓越大，壓力的作用效果越明顯。力的作用效果越明顯。壓力壓力探究壓力作用效果與什么因素有關(guān)探究壓力作用效果與什么因素有關(guān) 2 2、探究壓力的作用效果與、探究壓力的作用效果與受力面積受力面積關(guān)系關(guān)系當(dāng)當(dāng)壓力壓力相同時(shí)，相同時(shí)， 越小，壓越小，壓力的作用效果越力的作用效果越明顯明顯。結(jié)論結(jié)論2 2：受力面積受力面積物體單位面積上受到的壓力叫做物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)。1 1、定義：、定義：壓強(qiáng)壓強(qiáng)= =壓壓 力力受力面積受力面積2 2、公式：、公式：符號(hào)：符號(hào)：P P3 3、單位：、單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)PaPa。N /m2 二、壓強(qiáng)二、壓強(qiáng)馬路承受不住

6、巨大馬路承受不住巨大的壓強(qiáng)而損壞！的壓強(qiáng)而損壞！2 2、減小壓強(qiáng)的方法是：、減小壓強(qiáng)的方法是：1 1、增大壓強(qiáng)的方法是：、增大壓強(qiáng)的方法是：增加壓力，減小受力面積；增加壓力，減小受力面積；減小壓力，增大受力面積。減小壓力，增大受力面積?；鼗?歸歸 生生 活活 應(yīng)應(yīng) 用用 物物 理理三、增大和減小壓強(qiáng)方法三、增大和減小壓強(qiáng)方法壓強(qiáng)的應(yīng)用：哇！大型平板車有很多的輪胎！坦克的兩條履帶壓強(qiáng)的應(yīng)用：書包背帶做得很寬壓強(qiáng)的應(yīng)用：壓強(qiáng)的應(yīng)用：鐵軌鋪在枕木上他為什么會(huì)他為什么會(huì)“安然無恙安然無恙”呢？呢？壓強(qiáng)的應(yīng)用：坐在哪一個(gè)上面舒服？坐在哪一個(gè)上面舒服？壓強(qiáng)的應(yīng)用：刀刃做的很薄刀刃做的很薄壓強(qiáng)的應(yīng)用：壓強(qiáng)的

7、應(yīng)用：圖釘?shù)募庾龅煤芗怦橊剬挻蟮哪_掌B .鋒利的剪刀刃很細(xì)的釘尖鋼軌鋪在枕木上C .D .E .F寬大的房基壓強(qiáng)的應(yīng)用：菜刀的刃很鋒利1、 一塊長(zhǎng)方形的磚放在地面上，不同放一塊長(zhǎng)方形的磚放在地面上，不同放法中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（法中對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（ ） A 平放平放 B 側(cè)放側(cè)放 C 豎放豎放 D 三種放法一樣大三種放法一樣大能能 力力 沖沖 浪浪C2、下列圖中達(dá)到了增大壓強(qiáng)效果的是（、下列圖中達(dá)到了增大壓強(qiáng)效果的是（ ）B 、啄木鳥的嘴插入堅(jiān)硬的樹皮、啄木鳥的嘴插入堅(jiān)硬的樹皮A 、駱駝具有寬大的腳掌、駱駝具有寬大的腳掌C、房屋有面積很大的地基、房屋有面積很大的地基D、拖拉機(jī)安裝履帶、拖拉

8、機(jī)安裝履帶B3. 為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。小麗同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）觀察比較）觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的情況可知壓力的作用效果與的作用效果與 有關(guān)。有關(guān)。（2）比較圖）比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作的情況可知壓力作用的效果與用的效果與 有關(guān)。有關(guān)。(a)(b)(c)兩塊磚疊放兩塊磚疊放一塊磚豎放一塊磚豎放一塊磚平放一塊磚平放海綿海綿壓力大小壓力大小受力面積受力面積討論交流討論交流:如何自救？如何自救？ 一小孩在冰面一小孩在冰面上行走時(shí)，突然上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)冰面將要破發(fā)現(xiàn)冰面將要破裂，這時(shí)他應(yīng)該裂，這時(shí)他應(yīng)該如何自救呢