下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)語文教師評(píng)中學(xué)高級(jí)職稱工作總結(jié) 中學(xué)語文教師評(píng)中學(xué)高級(jí)職稱工作總結(jié) 英吉沙縣烏恰鄉(xiāng)中學(xué) 中學(xué)教師評(píng)中學(xué)高級(jí)職稱 工作總結(jié) 圖爾蓀阿依莫敏201*-5- 中學(xué)教師評(píng)中學(xué)高級(jí)職稱 工作總結(jié) 自工作以來,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,保持努力提升自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,業(yè)業(yè)兢兢,使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展.具體總結(jié)如下: 一、思想政治方面:我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨
2、的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提升思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守教師法中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探究教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,到處以身作則,為人師表,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平.在新時(shí)期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng). 二、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中,我保持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,制定課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)
3、對(duì)該課做出總結(jié). (2)我努力加強(qiáng)上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出.依據(jù)語文課的特點(diǎn),采納多種教學(xué)方法,并進(jìn)行有機(jī)整合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),強(qiáng)化師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快.同時(shí)在每一堂課上都充分合計(jì)每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,給他們制定不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提升.有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,認(rèn)為語文不好記,作為教師,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之
4、對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn) 心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去.這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提升他們的技能.并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作. (3)我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師,有疑必問.在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不夠,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格. (4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性.同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并
5、記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢. (5)注重各別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在課上學(xué)習(xí)時(shí)間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心, 使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得. 三、學(xué)生管理方面: 我于201*年9月起擔(dān)任班主任工作.班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作.一般班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對(duì)大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng).部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,加強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng).在平常,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友. 總之,在過去三年中,我的努力得到了回報(bào),取得了一定的成績(jī),但也發(fā)現(xiàn)了許多不夠之處,如在教學(xué)上革新有余,穩(wěn)重不夠,對(duì)學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn).在以后我會(huì)持續(xù)努力豐富自己,提升自己,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗. 擴(kuò)大閱讀: 友情提示
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度環(huán)境污染治理與修復(fù)合同
- 2024年版建筑項(xiàng)目合同樣本
- 永磁同步電機(jī)的課程設(shè)計(jì)
- 企業(yè)建筑施工安全生產(chǎn)管理制度匯編
- 花瓶插花課程設(shè)計(jì)
- 中國(guó)石化安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指導(dǎo)意見
- 部編版八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)同步練習(xí)(全冊(cè),含答案)
- 系統(tǒng)文件監(jiān)控課程設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)紅飲料制作課程設(shè)計(jì)
- 股市基金課程設(shè)計(jì)
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)資產(chǎn)負(fù)債表(通用模板)
- 廢舊鋰離子電池高值資源化回收利用項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告書
- 審計(jì)英語詞匯大全講課教案
- JIS G3507-1-2021 冷鐓用碳素鋼.第1部分:線材
- 初二家長(zhǎng)會(huì)ppt通用PPT課件
- 小學(xué)生家庭作業(yè)布置存在的誤區(qū)及改進(jìn)策略論文1
- 一元一次含參不等式教學(xué)設(shè)計(jì)83
- 生物醫(yī)學(xué)研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法課后習(xí)題答案 2014 主編 方積乾
- 牛仔面料成本核算
- 加拿大礦業(yè)政策
- 客情關(guān)系的建立和維護(hù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論